七年纪历史与社会第五单元走进社会的第一课在社会中成长

第五单元 走进社会
第一课 在社会中成长
1. 人类来自于自然界。又具有一些不同于自然界中动物的物质。一个重要的原因是，人在社会中成长。
2. 我们每个人从出生之日起，就作为社会的成员，开始了自己的人生旅程，就生活在社会这个大家庭中。
3. 人类胜过动物的优点：在于我们生活在人类社会之中。
4. 群体的特点：由多数人按照一定的关系组织在一起，共同生活,共同劳动而组成的集团。
5. 个人成长离不开社会，人一旦脱离了社会，就无法成为真正的人。(狼孩的故事)
6. 因为社会为人们的发展提供了丰富的物质条件和精神条件。(个人离不开社会的原因)
7. 每个人从生到死，都生活在一定的社会群体之中。
8. 一个人从出生到死亡，所在的群体是不固定的。人员在变；组织机构在变。
9. 社会镜子的作用：不断弥补不足；看到自己的进步； 选择自己的未来。
10. 我们要借助别人或社会的其他事物来正确认识自己。
11. 家庭是人生的第一所学校；父母是人生的第一任老师.--------言传身教
12. 父母对于子女的影响：思想； 行为；兴趣爱好。
13. 学校不仅是我们的第二个家,还是我们第一个接触的小社会。学校生活不仅提高了我们 的知识水平和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人品德，教育我们树立高尚的爱国情操和远大志向。
14. 社区是我们的第三个家，每个人都是一个小社会。
15. 网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做”虚拟社区”.。与真实的社区一样，虚拟社区同样需要健康的生活。
第二课 社会舞台中的角色
1. 每个人都在扮演不同角色，有些是与生俱来的，也有些是社会规定的。
2. 不同的社会角色的价值观往往存在差异。
3. 如果每个人对不同于自己的观念怀有尊重，包容乃至悦纳的心态，就可能避免生活中一些因观念不同而引起的问题。
4. 所有职业都没有贵贱之分，只有分工不同，无论是什么职业都应该受到尊重。
5. 《远近成风》说明要有默契的相互配合。
6. 在现实社会生活中，不同角色之间也需要相互沟通、协调，这样才会促进社会和谐。
7. 合格的角色：不断学习、训练。
8. 与父母的期望有矛盾时要善于沟通。
9. 《少年徐霞客》的启示是：从小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。
10. 成人仪式的标志：从此走进了人生道路上的新阶段，离未来可能扮演的各种社会角色的距离更近了，面临的选择更多了，责任也更重了。
11. 我们现在应该做：我们必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色，从我做起，从现在做起。
第三课 没有规矩，不成方圆
1. “没有规矩，不成方圆”，这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理------做任何事都要有规则、懂规则、守规则。
2. 规则是人们生活的规范和准则。
3. 在现代社会，许多规则是以文字的形式存在的，但社会中还存在一类规则，是以约定俗成的方式流传下来的。
4. 禁止性规定：不能、不许。 非禁止性规定：允许、能做。
5. 成文：法律、法规 不成文：约定俗成的习惯。
6. 时时处处有规则------从离不开。
7. 交通标志的作用：保障生命安全，构建和谐社会。
8. 保证比赛公平公正靠-------竞技规则
9. 生活离不开规则。
10. 规则通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活用品的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率，构建和谐社会。
11. 在社会生活中保证在权利和义务面前人人平等靠法律制度。
12. 公平公正的殿堂------法庭
13. 生活中的规则无处不在，这些规则成为社会制度的重要组成部分。
14. 各种规则、制度不断完善和更新，无数旧的规则 和制度被废除，无数新的规则和制度在产生。
15. 许许多多的规则，都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。
16. 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星，揭开了人类空间时代的序幕。
17. 我们不仅是规则 的遵守者，也是规则的制定者。
18. 全国人民代表大会审议通过，体现了人民代表大会制，保障了人民当家作主的政治地位。

综合探究五 我是社会小主人
1. 无论哪类问题，我们都有权利对问题的解决提出自己的建议，这就是行使批评、建议的权利，即行使监督权。
2. 行使监督权的合法方式：通过新闻媒体公开发表自己的意见；向人民代表反映情况，表达我们的意见、建议和要求；向国家主管部门、主管人员反映情况。
3. 无论采用哪种方式，都应该是调查研究的基础上，形成书面报告。书面报告，可包括第一手资料采集，第二手资料的分析，对问题由来的说明，对问题影响的论证。
4. 无论建议或意见能否被采纳，结果如何，我们都该行使自己的权利，履行自己的义务。

第六单元 走向富足的文明生活
第一课 永远面对的选择
1. 我们的共同身份是消费者。
2. 经济活动：生产；流通；消费。
3. 消费：是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程。
4. 消费者，是我们进入经济生活的最初身份，但没有生产则无从消费。
5. 没有生产，就没有消费。生产决定消费；消费促进生产。
6. 在日常生活中，最常见的消费行为是在市场上购物。
7. 在市场上卖出的物品叫商品。
8. 信息时代的产物------电子商务。优点：不受空间制约；不足：诈骗，陷阱。
9. 消费方式在变化：过去，我们提倡“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”；今天，许多人更愿意从需要出发，适时地进行“更新换代”。过去，“有多少钱就买多少东西”，曾经是我们量入为出的原则；今天，在生活已有保障的前提下，也有人在尝试着‘寅吃卯根’，利用贷款的方式，提前享受生活。
10. 中西方消费差异：中方：有多少钱办多少年来事；西方：贷款消费。
11. 家庭消费的三个层次：生存：衣、食、住、行 发展：德、智、体 享受：丰富物质和精神生活
12. 恩格尔系数：食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。它常被用来表明人们生活的富裕程度。
13. 食品支出所占比重：高：穷；低：富
14. 消费注意环保： 选择无氟冰箱，空调等电器，是为了保护出现 “空洞”的 臭氧层。
选择不污染水源的洗衣服，是为了保护区十分珍贵的水资源。
选择重复利用的再生纸、双面使用纸张、回收废弃纸张等，是为保护森林资源。
15. 注重环境保护的消费，已经日益成为人们高品质生活的追求，绿色消费成为现代文明生活的标志。
16. 绿色生活方式包括5个“R”：
Reduce-------------------节约资源，减少污染
Reevalvate---------------绿色消费，环保选购
Reuse---------------------重复消费，多次利用
Recyde-------------------垃圾分类，循环回收
Rescue Wildlife---------救助物种，保护自然
17. 倡导：节约、环保、可持续消费

第二课 创业的“学问”
1. 创业应考虑的因素：市场需求：企业生存的前提条件。
产品价格：有效的竞争手段。
技术改造：企业生命力的源泉。
新的产品：保证企业能够处于领跑的位置。
2. 十六字创业秘决：“人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转”。
3. 投资与风险的关系： 获利越大，风险越大
4. 投资格言：“别把所有鸡蛋都放进一个篮子”（规避风险）
5. 规避风险的条件是：投资两个（或以上）的行业，其中一个产生风险的因素恰好另一个行业获利的因素。
6. 企业只有不断创新才能生存和发展。
7. 把握机会的要领是：因时制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
8. 诚信是我们做人的基本准则，是一个人安身立命的基础，是一个人立足于社会的通行证，是一个人生存发展的重要条件。
9. 《虞孚的故事》：成功的原因： 抓住机遇，种植漆树，勤劳致富。
失败的原因： 漆里掺假，失去诚信
给我们的启示：信用是金
10. 企业成功的主要原因：以质量求生存，靠信用创天下。
11. 成功的创业者，从来都把信用视为立业之本。
12. 创业者为了眼前利益而不讲信用，造假卖假，最终没有不失败的。
13. 月饼“老字号”的故事启示：信用是企业经营的生命线，是创业者立业之本，一旦失
去就失去了发展的机会。

第三课 做好“当家人”
1. 不论是家庭还是国家，安排支出要选择，增加收入要选择。
2. 国家的收入主要靠税收，而税收来自纳税人。
3. 纳税与我们的生活息息相关。
4. 储蓄目的：备急用；过舒适生活；提高生活质量。
5. 收入大于支出叫“盈余”；支出大于收入叫“赤字”；收入大体等于支出叫“收支平衡”。
6. 学会投资理财：家庭预算-----------重要方式；开源：增加收入；节流：计划支出。
7. 税收是财政收入的基本形式-------------最重要、最稳定的收入。
8. 国家按照法律规定的标准，向纳税人征收税款，叫做税收。
9. “高收入者多纳税，低收入者少纳税”是个人所得税的显著特点。
10. 纳税人指税法规定直接负有纳税义务的单位和个人。
11. 税收由政府征税。
12. 政府征税是以法律形式规定，其有强制性。
13. 无论纳税人是否愿意，都必须依法纳税，否则就会受到法律制裁。
14. 依法纳税是公民的基本义务。

参考资料：百度一下

1. 人类来自于自然界。又具有一些不同于自然界中动物的物质。一个重要的原因是，（人在社会中成长）。
2. (家庭)是人生的第一所学校；(父母)是人生的第一任老师
3 学校不仅是我们的第二个家,还是我们第一个接触的(小社会)
4学校生活不仅提高了我们 的(知识水平)和社会生活能力，还培养我们形成良好的个人(品德)，教育我们树立高尚的爱国情操和(远大志向)。
5 网络社区是高科技的产物，也是一种新的生活空间，人们把它叫做”(虚拟社区”).。