读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重……
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
对这句话的理解或者看法。
50字以上
学不同的学科会塑造不同性格的人
例如句子中的
学数学的人一般会显得严谨，谨慎，周密
学习历史的人，一般会有宏观感，整体感，明智
学习逻辑修辞的人，一般会拥有好的逻辑推理头脑，例如说辩论那些就是，这样人就会显得善辩
学习不同的内容，会让这个人具备不同的性格素养
阅读历史可以让人明智，因为历史是过去的镜子，通过了解历史，我们可以看到人类社会的各种问题和挑战，以及人们是如何应对和解决的。这有助于我们理解现在和预测未来，让我们更加明智地做出决策。
阅读诗歌可以让人灵秀，因为诗歌是一种高度凝练和艺术化的表达方式，通过阅读诗歌，我们可以提高我们的语言和表达能力，让我们更加灵秀和有感染力。
数学可以让人周密，因为数学注重逻辑和推理，通过学习数学，我们可以提高我们的逻辑思维和问题解决能力，让我们更加周密和精确。
科学可以让人深刻，因为科学是一种探究世界的方法，通过科学的研究和实践，我们可以深入了解自然规律和社会现象，让我们更加深刻和全面地认识世界。
伦理学可以让人庄重，因为伦理学研究道德和价值观，通过学习伦理学，我们可以更好地理解道德和价值观的本质和意义，让我们更加庄重和有责任感。
总的来说，这句话提醒我们要广泛涉猎各种学科，通过学习和实践不断提升自己的素养和能力。
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄...
读史使人明智，了解历史的经验和教训，让我们在现实中更加明智地作出决策。读诗使人灵秀，感受诗歌中的美和情感，让我们的心灵更加丰富和细腻。数学使人周密，数学训练逻辑思维和分析能力，让我们在处理问题时更加周密严谨。科学使人深刻，科学探索自然的奥秘，培养了我们的洞察力和深刻思考的能力。伦理学...
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄...
学数学的人一般会显得严谨,谨慎,周密学习历史的人,一般会有宏观感,整体感,明智学习逻辑修辞的人,一般会拥有好的逻辑推理头脑,例如说辩论那些就是,这样人就会显得善辩学习不同的内容,会让这个人具备不同的性格素养 814825493 | 发布于2011-07-11 举报| 评论 4 0 无论什么,都有他自己的好处,正如文中所说...
读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人周密,哲理使人深刻,道德使人有修...
解释：读史让人明智，读诗让人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。出处：弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。
培根说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,…
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常...
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄...
C 本小题考查的是科学文化知识。提高自身的文化修养要自觉学习科学文化知识，A、B、D的说法与材料没有关系。
学史明智四句话是什么?
1、读史使人明智；2、读诗使人灵秀；3、数学使人周密；4、科学使人深刻。这几句话出自英国作家弗兰西斯·培根所著的《培根随笔》中的《论读书》：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。《论读书》是文艺复兴时期英国...
读史使人(),读诗使人(),数学使人(),科学使人()。一培根 ()里可填周 ...
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。这是培根《论读书》里的一段话，原文为：“Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able ...
...数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑学使人善辩.''那...
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有 修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善---正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使...
英国哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,…
“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人有高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，‘知识能塑造人的性格’。”如苏轼言“腹有诗书气自华”。有了这般持久的“诗书”的熏陶，自然会使人的气质谈吐不凡，言行举止也不一般。我们可以看到，不管是西方的大师还是东方的智者...
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【读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩： 凡有所学，皆成性格。 】人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。 滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。 如智力不集中，...
