对孩子的学习是严格管理好，还是顺其自然好？

如题所述

我觉得不只是严格要求成绩，只要成绩正常就行，关键是要管理孩子的学习意识，态度，主动性，习惯，意志等，综合的学习品质。

家长对孩子学习的教育大致可以分为三种类型

1.严格型

2.顺其自然型

3.放任自流型

那么，哪一种类型好呢？

除了放任自流型我坚决反对外，其他两种类型很难评判。因为每一个家庭都不相同，父母的知识阅历，人格修为，处事方式，家庭环境，价值取向有很大的区别。每个孩子的情况又各不相同，因此，很难定论。

如果你说应该严格一些，顺其自然不好。但也有不少父母在孩子的学习上不怎么管，但孩子却非常的优秀，这又怎么解释？

我是老师，这样的学生我遇到过很多。有姐弟俩都在我们学校上学，姐姐八年级，弟弟七年级，成绩都名列前茅。但他们的父母都是老实巴交的农民，没上过几天学，他们的父亲来学校填个表册，名字都是班主任代写的。

大家向他讨教育子经验，他憨憨的笑，“我能有什么经验？娃的学习我也不会教。”这种情况怎么解释？

其实，这种现象还有很多，这样的例子还有不少。我的两个侄儿都考上了大学，老大考的是985，老二考的是211，现在大学毕业都考了研究生。我哥我嫂都是老实本分的人，虽然我哥也是一个乡镇干部，但他对孩子的教育几乎没怎么管过，而我嫂子是地地道道的农民，只上过三年级。他们对孩子的教育是典型的顺其自然型。

实际上，这里面是有原因的。就说姐弟俩，他们的父母虽然都是老实巴交的农民，没有知识文化，更没有什么教育子女的方法，但他们善良、纯朴、诚实、谦虚、勤劳，俭朴，持家、担当、恩爱。他们的家庭虽不富裕，但家庭成员之间都彼此尊重，关爱，理解。这就是最纯粹，最干净，最朴素的家风，这种家风就是最好的家教。它的力量不知道要比看管、监管、教育、引导大多少倍。

严格也好，顺其自然也好，这要根据孩子的实际而定。

自觉性、主动性好，知礼懂事，明辨是非的孩子，学习上不需要家长做过多的监管，父母只要做好自己，以身示范，坚持原则，坚守家规，正面引导就行了，顺其自然也不会有大的方向性错误，对孩子的长远发展甚至更好。

但对于自主意识差，自觉性差的孩子，我一贯都主张严格管理。

我对自己的孩子就是这样的教育。孩子和孩子不一样，七八岁，十多岁的娃自觉的很少，大部分孩子都做不到自觉。请千万不敢相信：“释放孩子的天性”“还孩子一个烂漫的童年”“孩子需要在快乐中学习”“长成的树木不要剪”“车到山前必有路，孩子大了自然就懂事了”等等这些猛药鸡汤。这些都是哄鬼的话。

有些家长倒是给孩子一个完全自由、宽松、快乐的童年，也给了孩子想怎么样就怎么样的宽松生活、学习空间，但孩子却放飞了，厌学、逃学、打架、上网，早恋等等，像一匹脱缰的野马再也拉不回来了。

我是中学老师，我非常清楚，这样的家庭，这样的孩子多不胜数。很多家长都快崩溃了。后悔在孩子小时候关注太少，管教太少，教导太少，但后悔有用吗？

我的孩子自觉性不太好。所以，我对他的教育一直都比较严格，不仅仅是对他的学习要求比较严格，他各方面的习惯都是严格要求和严格训练的。2017年后季，由于我的身体和工作缘故，有很长一段时间几乎没怎么管孩子，他的成绩下滑很厉害，而且各方面的习惯都下滑了。后来，经过一段时间的努力终于赶上去了。现在，他虽然各方面表现还算比较好。但我知道，我的陪伴不能缺位，管理不能缺位，教育更不能缺位，直到他上中学真正的形成自觉心理习惯，自主上进意识和自主行为习惯，我再慢慢抽手，从容退出。

最后，我再次表明一下观点：对孩子学习的教育管理，不管是严格，还是顺其自然，都要根据孩子的实际情况而定，家长都要先做好自己，建立健康的家庭环境，出发点都必须是能保证孩子走正方向，朝好的方面发展。

我绝对反对放任自流性的教育管理，这样不仅害了自己，更重要的是害了孩子。