时间倒退，20多年前，第一次接触电脑，大约是在初中快上高中的时候，老妈厂里买了一台电脑，据说是用来控制他们的灌装生产线的，不过现在想想其实不一定，因为这台电脑并不在车间里而是在办公区，而且长期被用来做文书处理，我的打字也是在这台电脑上练的，没想到从此与计算机结缘成了一位职业的程序员，感觉经历了软件大爆发的时代。
周末，孩子舅舅来家里玩，听说现在小孩子玩编程，很诧异说学这个干什么？（他大学学的是土木结构，在建筑设计院用计算机绘图），一聊，原来他的理解还停留在黑屏幕敲代码的认知上......对软件的理解就是数据计算，应用软件。再一看孩子，已经能用几个积木块让拖拉机跟着鼠标走，一群小动物跟在拖拉机后面，我以为玩几分钟就好了，结果人家一会儿说拖拉机悬空啦，一会儿说转了一圈又一圈，老牛晕了怎么办？自己玩的乐呵呵的。
身边很多同学，朋友的孩子都成了小学生，大家都笑谈，以后可没幼儿园那么清闲了。看着朋友圈中孩子一张张稚嫩的脸庞，端坐在教室，和曾经的我们似乎并无太多不同，那20年后，等他们毕业时世界上需要的是什么样的人才呢？记得我们上大学时第一次用程序设计了一个小游戏，当时觉得棒极了，而现在的孩子6，7岁的时候就学会用Scratch编程操作小汽车了。
终身学习力
仅从软件发展来看，大数据源头——手机和物联网设备，加上AI，两者一个作为输入，一个作为输出，已经在过去的10年中渗透入我们的生活的方方面面，而这个趋势只会越来越强，我们不需要每个人都会写程序，未必需要了解每一个算法的细节，但是一定要了解软件可以帮我们做什么，从而帮助我们利用科技所带来的便利，从而创造更好的产品和服务，为这个世界也为了我们自己。
从学习和教育的角度来说，我们当代所期望培养的孩子与上一个时代已经发生了质的飞跃，过去我们可能教会他们一些基础知识加上某个领域的专业知识就已经是一个成功的教育，而如今，毫无疑问的，我们所需要的是具有终身学习能力的人才，让他们具有一个广泛的，有方法论总领的通识基础，同时具有自我学习和成长能力，能够独立思考和探索，能培养出这样的人才，教育也许才能算得上成功，才能更好的适应未来。
为什么会产生高分低能的现象
产生原因：应试教育造成我国大批学生“高分低能”，已是不争的事实。2005年，11名内地高考“状元”在面试环节被香港大学拒之门外，港大提出的理由是不愿录取“书呆子”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，要更新人才培养观念，树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展。高分低能：即泛指在...
根据所学内容,分析应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因。_百度知 ...
【答案要点】（1）应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因主要是教师没有正确处理传授知识与发展智力二者之间的关系，违背了掌握知识和发展智力相统一的规律。（2）传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的：①传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中，统一在同一个认识主体的认...
如何看待高分低能现象
1、高分低能现象表明传统的以知识记忆和应试技巧为主导的教育方式存在一定的问题。这种教育方式过于注重学生的考试成绩，而忽略了对学生实际应用能力和创新思维的培养。因此，学生在考试中能够取得高分，但在面对实际问题时却难以灵活运用所学知识，缺乏独立思考和解决问题的能力。2、高分低能现象也与个人的能力...
如何避免高分低能的问题
要避免高分低能，首先需要培养综合素养。综合素养不仅包括学科知识，还包括批判性思维、沟通能力、创造力、团队合作等方面的能力。为了提升综合素养，可以采取以下几个策略： 1. 多元化学习：不仅要关注学科知识，还要拓宽自己的知识面，涉猎不同领域的知识。通过阅读、参与社会实践等方式，培养广博的知识...
如何避免成为一个高分低能的人?
要避免成为一个高分低能的人，关键在于将所学知识转化为实践能力，实现学以致用。“高分低能”主要指的是考试成绩高，但实际应用能力不足的情况。避免这种情况，就是要找到与考试成绩匹配的实践技能。因此，学以致用的核心是实践——钻研——再实践的循环过程。学习新技能的最佳方式，是直接上手实践，边...
为什么教育学上会出现学生的高分低能现象
1、这与中国的培养制度有关，培养的最终目的是高考，所以只注重考试能力。2、中国小孩从小就只学习课本知识，老师也不引导学生培养自己的观点，而知识把做题当做首一任务。3、外国小孩却从小就被老师带着进博物馆，科技馆，并详细讲解东西为什么好，这一方面增加了学生的眼光，一方面让学生学会对自己的培养...
如何避免高分低能
避免高分低能方法如下：1、科学知识要学好。学生在学校里面学习，基础知识和基本技能是必须要学好的，所有高分还是要有的，而且高分在一定程度上也说明了学生具有能力啊，具有接受知识，记忆知识和运用知识的能力。2、积极锻炼身体。有的学生光知道看书学习，结果时间长了，身体吃不消，反而影响了学习成绩。...
学校在什么情况下会出现“高分低能”的现象?
1. 过度强调成绩：学校过度强调成绩，可能会导致学生产生焦虑、压力和自卑等负面情绪。有些学校会把成绩作为唯一的评价标准，而忽略了学生的个性和潜力。这会让学生感到自己的价值仅仅在于成绩，而忽视了自己的兴趣和爱好。因此，学校应该注重多元化的评价体系，兼顾成绩和综合素质的发展。2. 规定过于严格：...
为什么会出现高分低能这种现象?
当然这里的能力是不包括考试能力的。我们老师在解释素质教育的时候说，应试本身就是一种素质。只不过为了这个素质你必须放弃其他很多的素质而已。其实现在课程安排注定了你的能力肯定高不到哪里去。但是低能并不是无法避免的。其实只要你在看课本的时候不要只盯着概念习题，你多多少少的会得到不少课余的知识...
避免高分低能状况,让孩子全面发展
知识来源于生活，应用于生活，但当前我国教育存在的高分低能现象无不映射着社会、学校在学生实践能力培养上的缺位。重知识轻能力，重课堂轻实践，这与飞速发展的社会不合拍。应该引导学生走向社会，使其积极参加社会公益活动；让学生们多次开展社会调查、参观学习，了解工农业生产；引导学生亲近自然，使其感受...
