经常考试什么的，每次根据集体的情况作出总结，根据总结进行有针对性的复习，学习。
要求每个学生自己根据试卷情况进行总结，让她们自己知道自己的薄弱处。
化学教学中如何提高课堂教学有效性
1、预习，听课，笔记 想要学好初中化学，必须完全的了解下节课所讲的内容，所以需要在上课之前进行预习，在预习的时候要将下节课所学的内容自己的阅读以便，在不懂的地方画上记号，可以试着做一些练习题，带着疑问进行听课，这样可以使学习的效率提升，初中化学的内容非常多知识非常散，老师在讲课的时候...
新课程理念下提高初中化学课堂教学有效性浅谈
课前教师要充分钻研教材，了解掌握全体学生，充分把握教学三维目标，精讲重点，设疑破难，带过一般，创造思维情境，让学生思维始终保持最佳状态，只有这样学生学习才轻松并能取得良好的教学效果。练是巩固知识的途径之一，练要“精”练，练前教师要精心设计一些针对性较强，知识面广以及学生容易出现的问题，...
如何提高化学课堂教学的有效性
二、改变课堂教学模式来提高课堂教学的有效性1、恰当的引导、适时的点拨进行探究质疑就教学过程而言，以往的初中化学教学模式是典型的“满堂灌”，用知识结果代替知识的形成过程，一切由老师安排好，老师把知识的重点、难点嚼得很细，再灌送给学生，学生通常是被动接受，缺少独立、自主、实践、体验。实施新课...
如何提高初中化学实验教学的有效性
我认为,只有加强实验教学的有效性,才能达到新课程预期的培养目标,才能真正使学生养成“自主学习、合作学习、探究学习、动手实践”的学习方法和习惯。因此,教师应当转变教学观念,确立新的教学观:①教学要密切联系学生的生活世界,让教学内容与生活世界结缘;②教师的教学方式应该服务于学生的学习方式;③注重让学生理解、探究...
如何提高初中化学实验课堂教学有效性的研究计划
(一)强化演示实验教学课堂教学中的演示实验,而且由于它们与课堂教学内容同步、落实学生分组实验;使用胶头滴管应“捏头赶空气,帮助学生形成化学概念,也开始燃烧。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进,限于初中学生的认知水平和生理,切实采取措施加强实验教学:酸的性质”分组实验时,化学与生产。例如,随着...
如何提高化学课堂教学效果
寻求有效教学,提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标,传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。下面根据自己在化学教育教学工作中的一些做法和借鉴其他老师的经验,谈点滴体会。 一 应用信息反馈原理调整教学 化学教学与其它任何教学一样,只有通过反馈信息才能实现调控。化学课堂教学是...
如何有效提高初中化学教学有效性
四、注重实验教学，鼓励学生自主探究学习 化学实验是进行化学探究的一种手段，我们除了应对传统实验进行再探究以外，还应该把实验探究向课外延伸，调动学生学习的积极性，鼓励他们自主学习。所以，在教学中，我们要充分利用现有的实验资源，组织化学兴趣小组，积极开放实验室，利用课余时间，让学生自由进入实验室...
如何提高初中化学课堂提问的有效性
2、创设情境，激发学习动机 学生是认知的主体，只有学生积极参与到认知活动中来，学习才能有效地进行。因此教学过程中，必须充分调动学生的积极性，引导学生参与到教学活动来。教学过程中，在深入分析学生原有认知结构和新教学目标要求的基础上通过观察自然现象、演示实验，结合化学史的阅读、学生意想不到的...
浅谈初中化学有效性教学的思路和做法
四、加强现代教学技术与化学教学的整合，提高复习课的有效性 复习课一般知识密度大，综合性强，因此，加强直观教学是帮助学生更好地理解学习内容、提高复习效率的重要途径之一。现代教学技术运用于教学中可以快速展现思维的.过程和事物发展的历程。因此在复习的过程中我们要求所有老师要充分利用所在班级的多媒体...
如何提高初中化学课作业的有效性
因此，如何提高化学复习课的有效性是化学教学工作中的一个重要问题。通过这几年的教学我有很多收获，以下是我的几点反思和体会。 一、认真备课，全面把握教材 备课是上好课的前提，复习课备课尤为重要。因此在备复习课时，我们仍把课程标准的学习与备课结合起来，每一次备课前都要先学习课程标准和教参。...
