应聘一年级英语老师要怎么讲课,讲什么?

我下午要去应聘教师, 是讲一年级英语. 讲哪课不知道,只知道是一首儿歌,我完全没有任何教学经验,也不是教师专业毕业的,没讲过课,我自己都不会唱怎么教会学生? 讲十五分钟的课.有学生有领导.也是通过别人介绍才得到这次应聘机会的,有哪位可以告诉我要怎么讲吗?很彷徨.急

1,自己先把要讲的内容搞熟悉,意思搞清楚、发音、调子弄明白。
2,上网看看人家的教学设计,把上课程序理清。有领导听你说课,其实就是看看你的上课程序有无问题、重点是否突出,能否把娃娃们带动起来,所以幼儿英语的主要特点是活跃、有激情、对教学目标多次重复。
3,用好教室里面的设备,包括电教设备和乐器(风琴、钢琴)。我以前在学前班弹风琴,现学现用。小孩子们很活跃,很好调动积极性的。你唱他们跟着唱,唱熟以后你哼一下他们也跟着唱,听见风琴声也会唱。相信你会很快乐的。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2015-11-17
  教学方法:
  具体到教小学英语课的方法,有很多,需要在了解了本班学生的基本情况之后结合所教教材来选择,有几个供参考:
  1 采取自己擅长的方法(比如唱英文歌曲、画简笔画等)激发学生的学习兴趣;
  2.语言要简洁、生动、活泼,贴近学生生活;上课时语速要适当,掌握好快慢节奏;声音一定要清晰,音高适当,声音不要太大或太小;
  3.教学方法要多样,根据每课不同的知识内容设计一些相应的小游戏;
  4.检查学生的巩固率时要笔试与口试相结合,形式要多样;
  5.上课时要关注每一位学生,提问的机会尽量做到照顾大多数,这节课没轮到的下节课要留心补上;
  6.英语课要加强听力的训练,重点可放在课下完成;在课上可加强说的训练;
  7.可以设计一些激励制度,比如这节课表现突出奖励一朵小红花、问题回答得精彩同学们鼓掌祝贺等方法来调动学生的积极性;
  8.学生作业要有激励性的批语,语气亲切些,可以把批语作为增进自己和学生感情的一个平台。

  做一名小学英语老师,资格要求如下:

  要考取普通话证书,一般不教语文的,只要考到普通话二级乙就行了,
  获取教师资格证书,就是考(教育学)(教育心理学)这两门。
  省内招教师时,你就凭借资格证书可以参加相应的教师上岗考试了
第2个回答  2010-12-28
呵呵,讲讲故事,扯扯淡,保持笑容和积极向上的心情。我觉得应聘时一个看你多么淡定泰然的一个老师形象。课不一定是固定的,带动学生的节奏,给师生间互动的热情,那么就表现出你的上课效率。我想,领导应该想看的是这点
第3个回答  2015-11-03
应聘一年级英语老师,首先要有亲和力,上课和孩子们打成一片,组织起生动有趣而且有秩序的高效课堂;
可以以图片、表演、音乐、互动等方式,保证整个课堂纯粹用英语来授课;
一般讲课的内容,以学生课本为准,老师要试讲学生将要学习的下一课的知识点。
第4个回答  2015-12-12
注意事项 :
1、英语老师的面试,都说全英的说课稿比汉语说课稿加分。无论什么说课稿,一定要注意语调,要有变化;语速,一定不要全快或者全慢。

2、面试着装很重要,女孩子可以使那种白黑搭配的连衣裙(建议),要穿个比较正式的高跟鞋。男孩子可以穿西装。

3、不要忽视细节。一定要认真准备,不要有侥幸心理。面试拉分很大,而笔试成绩差不开。即使笔试名次很靠前,最后也不一定能考上。

4、最好有板书。如果书法很好,可以边讲边写;如果不好,可以在说 教学过程 的最后一个环节专门加上板书设计,简单的写点。注意,说课要尽量发挥优点掩饰缺点,怎样有利怎样做。

5、说课稿子最好要有一个亮点,或者叫做高潮。后来抽到课以后,在准备的多半个小时里,就把准备的稿子里,教学过程的整个第一环节全改了,改成了一个 情景再现 式的小活动,加进了几个动作和对话。

6、小学英语的教授原则一般是寓教于乐,活动和游戏比较多。所以说课时,尽量展示课堂的丰富多彩。大家都习惯用一首歌导入课堂,但只有几个同学唱出来了。还有几个同学板书里包括了简笔画。这些都是亮点。

7、要说的道理就是,不到出考场,一定要坚持。该有的自信,该有的礼节,一定不能丢。

8、额外话,可能因人而异。多数同学在学校里时并没有过正规的说课训练,所以在准备的过程中可能会很抓狂,甚至很怀疑绝望。还是那句话,一定要坚持。

9、有条件的话,借来教师用书看看,可能会有灵感。有条件的话,问问往年考过的同学,多打听点过程,可以缓解到时候的紧张。
相似回答