浅谈如何组织好一年级语文的课堂教学
一、课前富有情趣的导入激起学生的兴趣好的开始是成功的一半。这句话在很多地方都是适用的。在组织课堂教学中也很有用。课前是学生课堂纪律最乱的时候，由于课间孩子们玩耍，刚上课时，他们的心还沉醉在课间游戏活动中。很多时候，我们走进课堂看到的是：教室里有的学生在唧唧喳喳说话，有的学生在追逐打...
浅谈如何提高一年级学生课堂注意力
例如：让学生唱一些有关学习习惯或者是一些增强自信的儿歌。如上学歌：“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。”为了让学生带着欢快的心情做好上课的准备，可让学生唱知识歌，例如：在教汉语拼音时让他们唱“声母歌、韵母歌”。为提高学生的汉语口语表达能力，还可让他们说自...
浅谈如何提高一年级学生的注意力
一、进行常规训练学前班教学相对来说，学生们比较轻松，比较自由，没有太多的约束力，而一旦上了一年级，课堂纪律就要求学生坐姿端正，注意力集中，听从老师的引导，保持安静，而这些都是低年级孩子难以做到的，因此在开学之初需要对学生进行一些常规训练。1、明确告诉孩子哪些是对，哪些是错，哪些能做，哪...
浅谈小学语文阅读教学的现状和改进策略
可以利用活动课提高学生的口语表达能力。可以教给学生阅读作文的方法，提高读写能力。适当延长学生的拼音教学时间。如果一年级学不会，很多孩子不会拼音。教给学生规范的笔画，笔顺知识，学会正确地书写汉字。注重课外阅读，加强积累。课上注意朗读训练，还语文课堂朗朗书声。
求问浅谈怎样提高小学语文作业质量
一、 作业要求力求规范“规范”也许你会和死板联系到一块,和现在提倡的创新、个性相违背,其实这里的规范是在培养学生认真严谨的习惯。严谨细致是做事的基本原则,体现在作业上就是要严格求学生从细微处入手,养成做作业认真的习惯。因此我认为从以下两方面入手可以有效的提高语文作业的质量,培养学生良好的学习习惯。1、...
这样教好小学一年级语文?
现针对如何提高一年级语文教学质量谈一点体会仅供参考。一、把好拼音教学质量关。一年级语文上册的教学重点是拼音教学,大部分的时间都用在拼音的学习上,这也是很多一年级语文教师最头疼的问题。拼音是学生学习语文的基础,是学生识字的好帮手。拼音教学要让学生发准音,认清形,能正确书写,能借助图形帮助记忆。如:教学...
浅谈小学语文高效课堂论文范文
这样才能从多种类、多层次、多角度上激发学生的学习兴趣,进而更好地实现课堂教学活动中的师生互动。 3.提高学生主体性 要体现课堂教学中的师生互动,就必须让教师和学生清楚地意识到自己在这一教学活动中所处的位置和应发挥的作用。在小学语文教学中,师生互动是与语文知识传承、语文文字训练和语文教学管理融为一体的,...
小学一年级下册语文如何辅导
小学一年级语文辅导：让孩子赢在起跑线 让孩子赢在起跑线---浅谈小学语文教学特色 《语文课程标准》明确规定：识字、写字、阅读和写作的基础是1～3年级的教学重点。对于一年级学生来说，是在整个人生的学习过程中打基础的一个阶段，只有养成正确的学习习惯，才能在以后的学习过程中迅速的掌握知识。识字教...
浅谈如何利用信息技术提高小学语文教学效率
1、语文课程资源的形象化设计 小学生天生对形象感强的事物特别感兴趣。因此在小学语文教学中，我利用FLASH动画，把课程内容设计成孩子们喜闻乐见的动画形式，以提高学生的学习兴趣。在设计“一年级习字”的课程资源时，我们充分考虑学生的心理倾向，在学校的网页上设计了“习字小课堂”的页面。一进入其中，...
如何提高教学质量?
提高教学质量的方法：严格遵守并落实教学常规。教学常规是学校推行教学的保障，是教学之本。教学一定是一个循环，讲—学—练—考—补，从章节到单元到整本书，从小循环到大循环，这样，知识才能从老师的讲到学生的学，到最后的消化。任何老师都要遵循这一规律，我们都要严格遵守教学常规，一点都马虎不得...
