怎样撰写论文
一、为什么要写
1培养环节的需要
2学位论文的需要
3知识拓展的需要
4能力训练的需要。
知识拓展的需要：
1了解论文的相关背景。
2知晓研究的方法手段。
3弄清问题的本质规律。
能力训练的需要：
1分析与观察能力（选择题目）。
2 资讯获取的能力（查阅文献）。
3度势与决策能力（研究定位）。
4判断与思维能力（确定内容）。
5动手与操作能力（计算实验）。
6洞察与概括能力（成果表述）。
二、怎样写（避免非学术型失误）
1．两要素：做与写，两者关系
2、选题
3、查资料（网络，全新，顺藤摸瓜）
4、明确论点（重要性）
5、定位（对象，方法，结论有一新）
6、Title（精炼准确，不宜简或繁）
7、Abstract 固定结构：研究什么问题、在情况下、用什么方法、论文的主要结论、意义
8、绪论 固定结构：论文的重要性（宏观）、具体研究对象重要性、相关的研究状况（文献综述原则：新，全，正面为主）侧重于近5年的文献、指出尚未涉及的对象或尚未得到的结论，或尚未统一的观点、给出论文的目的
9、理论或方程描述：只叙述与论文有关的、用别人的理论或方程要注明标注、方程或公式符号要逐一说明
10、研究方法介绍：尽可能详细，尤其是关于方法本身的研究，新颖、合适、出处、利弊
11、结果分析讨论：图形规范，如线条粗细、符号文字大小、坐标和变量标注、图形大小；对图形或表格结果叙述，如变量之间关系；更重要的且更显功力是通过便面结果，引出隐含结论，此时可以结合别人或自己成果叙述，尽量展开话题。
12、结论：画龙点睛，将分析和讨论部分的结论性句子归纳在结论中，不能与摘哦要相同，比照要更详细。
13、参考文献：格式与所投刊物一致如人名写法等
14、如何做：做之前论点要明确，要给出那些图，图要全，处分利用数据。
怎么证明结果可信？用自己或别人实验结果比较；用别人计算结果比较部分结果，证明算法可靠。
15、如何写：学术论文虽然强调的是内容，但文法必须过得去。一些表述可参考国外作者论文（避免Chinglish）。采用一些固定的表述内容。综述别人的成果时可用别人摘要中的句子。
应注意的几个问题
对别人工作评价（正面为主）、参考文献的引用（本刊为重）、所投刊物的选择（合适为本）、评审意见的答复（谦逊为宜）。
选题
合理性、先进性、可行性
一、为什么要写
1培养环节的需要
2学位论文的需要
3知识拓展的需要
4能力训练的需要。
知识拓展的需要：
1了解论文的相关背景。
2知晓研究的方法手段。
3弄清问题的本质规律。
能力训练的需要：
1分析与观察能力（选择题目）。
2 资讯获取的能力（查阅文献）。
3度势与决策能力（研究定位）。
4判断与思维能力（确定内容）。
5动手与操作能力（计算实验）。
6洞察与概括能力（成果表述）。
二、怎样写（避免非学术型失误）
1．两要素：做与写，两者关系
2、选题
3、查资料（网络，全新，顺藤摸瓜）
4、明确论点（重要性）
5、定位（对象，方法，结论有一新）
6、Title（精炼准确，不宜简或繁）
7、Abstract 固定结构：研究什么问题、在情况下、用什么方法、论文的主要结论、意义
8、绪论 固定结构：论文的重要性（宏观）、具体研究对象重要性、相关的研究状况（文献综述原则：新，全，正面为主）侧重于近5年的文献、指出尚未涉及的对象或尚未得到的结论，或尚未统一的观点、给出论文的目的
9、理论或方程描述：只叙述与论文有关的、用别人的理论或方程要注明标注、方程或公式符号要逐一说明
10、研究方法介绍：尽可能详细，尤其是关于方法本身的研究，新颖、合适、出处、利弊
11、结果分析讨论：图形规范，如线条粗细、符号文字大小、坐标和变量标注、图形大小；对图形或表格结果叙述，如变量之间关系；更重要的且更显功力是通过便面结果，引出隐含结论，此时可以结合别人或自己成果叙述，尽量展开话题。
12、结论：画龙点睛，将分析和讨论部分的结论性句子归纳在结论中，不能与摘哦要相同，比照要更详细。
13、参考文献：格式与所投刊物一致如人名写法等
14、如何做：做之前论点要明确，要给出那些图，图要全，处分利用数据。
怎么证明结果可信？用自己或别人实验结果比较；用别人计算结果比较部分结果，证明算法可靠。
15、如何写：学术论文虽然强调的是内容，但文法必须过得去。一些表述可参考国外作者论文（避免Chinglish）。采用一些固定的表述内容。综述别人的成果时可用别人摘要中的句子。
应注意的几个问题
对别人工作评价（正面为主）、参考文献的引用（本刊为重）、所投刊物的选择（合适为本）、评审意见的答复（谦逊为宜）。
选题
合理性、先进性、可行性
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
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