课文节选自《红楼梦》,请你用简洁的语言再概括出 其中的1~2个故事的内容.

如题所述

香菱学诗,大致可分三个步骤:首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;最后是经历了两次失败,终于成功。薛蟠被柳湘莲打了后远游做生意,香菱搬进大观园与宝钗同住,宝钗不肯教她作诗,她便求了黛玉.黛玉拿了一些自己勾划过的好的诗集给她看,给她讲作诗的道理,鼓励她讲读诗的心得,并叫她做了诗来给她看.做了两首都不满意,后天天想着作诗,于梦中得了一首,得到黛玉赞赏,正式邀请她进诗社.(见第四十八回)这是我认为书中最体现黛玉之乐于助人的情节.

《红楼梦》中有许多诗词,往往是与故事情节融为一体的,每个人的诗作都有自己的特点,表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作,还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的“精华欲掩料应难”,实际就是在说香菱自己的情况。因此,仔细品味书中诗词,也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。
曹雪芹借写香菱学诗,还表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意,要寄情寓兴,不能以词害意,这是一种通脱明达的认识。从课文中,读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作,如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。
香菱要学诗,不拜身边的宝钗为师,却去找黛玉,这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才,诗也写得不错,但她并不看重这个,认为“女子无才便是德”。而且,宝钗生性沉稳,不喜欢太麻烦的琐事,所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻,喜散不喜聚,却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦,循循善诱,而且言简意赅,所以香菱才能很快悟入门径,获得成功。黛玉的这种表现,是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说,黛玉比宝钗其实更容易相处,也更同情弱者。
本篇课文中写到的其他人物,如探春、湘云等,着墨不多,都是陪衬人物。但作者轻点淡染,也颇见精神。如写湘云健谈、探春机敏,就符合她们一贯的表现。

葫芦僧乱判葫芦案。
拐子拐来甄士隐之女香菱先卖与冯渊,又偷收了薛蟠的银子.冯渊得知,便去找拿买主,夺取丫头.无奈薛家倚财仗势,将冯渊打死后皆逃走.时值贾雨村补了应天府受理此案,听了案情大怒,待要发签拿人,一门子即当日葫芦庙内的和尚使眼色阻止.雨村停手退堂与门子密谈.门子将护官符以及此案的利害关系说与雨村,并为他出谋划策审理此案.次日,贾雨村为了讨好贾家,采纳了门子的办法,徇情枉法,胡乱判断了此案.
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第1个回答  2017-07-21
黛玉葬花一个暮春,宝玉在大观园中读书,风吹落了花瓣洒到他的书上,他笼了花瓣去倒.却见黛玉带了把小花锄,在葬花.因见花儿零落想到了她自己的身世,吟出了《葬花吟》:”侬今葬花人笑痴,他日葬侬知是谁”晴雯补裘元宵节,宝玉出门应酬,贾母给了一件俄罗斯产的用孔雀毛编的非常珍贵的”雀金裘”,结果宝玉却不小心烧了一个洞.晴雯当时生病了,却带病花费了一个晚上的工夫将衣服织补好.元妃省亲贾政之女元春在宫中被封为贵妃,皇帝下旨允许回家省亲,贾府特意修建了一坐大观园,极尽奢侈,在元宵节着一天,元妃回家.贾府到达了极盛.
第2个回答  推荐于2017-07-21
香菱学诗,大致可分三个步骤:首先是拜黛玉为师,并在黛玉指导下细细品味王维诗;其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗;最后是经历了两次失败,终于成功。薛蟠被柳湘莲打了后远游做生意,香菱搬进大观园与宝钗同住,宝钗不肯教她作诗,她便求了黛玉.黛玉拿了一些自己勾划过的好的诗集给她看,给她讲作诗的道理,鼓励她讲读诗的心得,并叫她做了诗来给她看.做了两首都不满意,后天天想着作诗,于梦中得了一首,得到黛玉赞赏,正式邀请她进诗社.(见第四十八回)这是我认为书中最体现黛玉之乐于助人的情节.

《红楼梦》中有许多诗词,往往是与故事情节融为一体的,每个人的诗作都有自己的特点,表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作,还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的“精华欲掩料应难”,实际就是在说香菱自己的情况。因此,仔细品味书中诗词,也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。本回答被网友采纳

课文节选自《红楼梦》,请你用简洁的语言再概括出 其中的1~2个故事...
拐子拐来甄士隐之女香菱先卖与冯渊,又偷收了薛蟠的银子.冯渊得知,便去找拿买主,夺取丫头.无奈薛家倚财仗势,将冯渊打死后皆逃走.时值贾雨村补了应天府受理此案,听了案情大怒,待要发签拿人,一门子即当日葫芦庙内的和尚使眼色阻止.雨村停手退堂与门子密谈.门子将护官符以及此案的利害关系说与雨村,并...

宝黛相会主要内容
宝黛相会:林黛玉别父进京都,初次见到贾宝玉,便觉得似曾相识。宝玉亦有同感,又问黛玉读过什么书,名字是什么,有玉没有?听得黛玉说没有玉,便一时气恼,把玉摔在地上,引得大家慌乱不已。出自清代曹雪芹所著《红楼梦》第三回<贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都>。内容梗概:王夫人接远亲报喜...

红楼梦第三回是啥内容
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,是全书序幕的一个重要组成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从不同角度为全书情节的开展做了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。第一回是开篇。第一回是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉的性格和描...

《林黛玉进贾府》的路线图
1、见贾母:敕造宁国府大门→荣国府从西角门进→垂花门→进门,拜见贾母、见过邢夫人、王夫人、李纨→大家送至穿堂前→ 垂花门。2、与邢夫人一起去见贾赦:出西角门→出荣国府正门进宁国府→入一黑油大门中→ 至仪门前→贾赦院内。3、见贾政:出东角门→过荣国府正门→西角门进入荣国府→过东西穿堂 ...

《林黛玉进贾府》课文原文(2)
课文从四个方面展示她的性格特征:出场,肖像,会见黛玉,回王夫人。 1.写出场 这是《红楼梦》中极其精彩的一笔::未见其人,先闻其声。“我来迟了,不曾迎接远客”,然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来”。难怪黛玉纳罕,觉得与那些个“敛声屏气,恭肃严整”的人们相比,这张张狂狂的来者,实在是“放诞...

凤辣子初见林黛玉的主要内容
“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。作者曹雪芹(约1715—约1763,是清代著名小说家)呕尽心血,用了十年时间,写成了这部长篇小说。书中以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,展现了封建大家族由盛而衰的历史,刻画了众多性格鲜明的人物,王熙凤就是其中的一个。下面这个...

红楼梦作者开篇用什么神话故事引入正题,课文中节选部分内容
《红楼梦》作者开篇用了女娲的故事引入正题:说女娲补天之石剩一块未用,弃在大荒山无稽崖青埂峰下。茫茫大士、渺渺真人经过该地,施法使其有了灵性,携带下凡。不知过了几世几劫,空空道人路过,见石上刻录了一段故事,便受石之托,抄写下来传世。辗转传到曹雪芹手中,经他批阅十载、增删五次而...

《红楼梦》中“林黛玉进贾府”全文怎么进行分析?
”一略一详,一简洁一铺陈,一高贵一庸俗,写出了贾氏三姐妹的神韵和高贵气质,暗示了王熙凤的贪婪及俗气,侧面反映出她内心世界的空虚。王熙凤和王夫人之比。黛玉去拜见贾政时,“王夫人再四携他上炕,他方挨王夫人坐了”。到了吃饭时,“贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,熙凤忙拉了黛玉在左边第一...

红楼梦第二回的读后感,急要!
曹雪芹及其《红楼梦》,就是我们中华民族不朽灵魂的一部分。与其说他是异步伟大的巨著,不如说它是中国通史。与其说那是写贵族的生活,不如说是当时时局的真实写照。从一点点的细节来讲,那种语言的魅力体现出来,用形象生动的语言塑造了许许多多的人物形象。从人物的一举一动、一颦一笑、一张一弛。一丝一毫无不张...

《“风辣子”初见林黛玉》这个片段的主要内容?
节选自《红楼梦》第三回,本片段重点写了林黛玉初进大观园,与众人相见的过程中,与“凤辣子”王熙凤见面的经过。通过对这一见面过程的描写,向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。课文通过两个方面的描写,展示了王熙凤的性格特征,一...

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