幼儿园美术教育活动目标是指某一具体的美术教育活动的目标。幼儿园美术教育的其他目标最终都要通过教育活动目标才能得以落实。因此，教育活动目标必须具有可操作性。具体来说，制定美术教育活动目标应注意两点：一是活动目标要关注幼儿的发展；二是活动目标要注意整合性。
以大班绘画活动“拖鞋装饰”为例，该美术活动的目标为：
①在观察多种拖鞋款式的基础上，设计自己想象的拖鞋；
②在理解二方连续花纹变化规律的基础上，用学过或想象的花纹装饰自己设计的拖鞋；
③运用同种色装饰拖鞋，感受色彩的节奏美。
在“活动目标要关注幼儿的发展”这一原则上，该目标设计一方面注意到了大班幼儿的已有水平，美术学习发展规律和特点，提出“设计自己想象的拖鞋”，“运用同种色装饰拖鞋”的目标。另一方面，注意到把幼儿发展作为落脚点，提出“用学过的或想象的花纹装饰自己设计的拖鞋”，促进幼儿达到创造的最近发展区。“目标要注意整合性”的原则上，该活动目标一方面考虑到幼儿技能等多方面的整合，提出“在观察多种拖鞋款式的基础上”，变化规律的基础上”设计、装饰自己想象的：之要数学二方连续规律，感受色彩节奏美等内容体主手术与其他教育领域整合的考虑。薏术教育活动内容是指幼儿园美术教育中幼儿所要学习的美术孚苎：蓑术I空容及其运用的总和。美术教育内容是目标能否达成的载体，也是整个美术教育发挥其价值的关键。《纲要》指出，教育活动内容的选择应体现以下原则：
①既适合幼儿的蛩至套_又有一定的挑战性；
②既符合幼儿的现实需要，又有利于其长主拳展；
③既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓三儿的经验和视野。新《纲要》同时还指出，“教育活动内容的组织应充分考譬幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重 综合性、趣味性o、活动性，寓教育于生活、游戏之中”。就幼儿的美术教育而言'教育内容的选择还应该考虑美术这一学科的特点。也就是说，美术教育活动如何把握集体教育活动设计中的重难点。
幼儿园美术教育活动设计的原则有
幼儿园美术教育活动设计的原则有整体性原则、主体性原则、审美性原则。1、整体性原则 整体性原则是指学前儿童美术教育活动设计要从系统的整体人手，通过整合教育教学系统中各要素，形成合力，发挥系统的整体功能。整体性原则在学前儿童美术教学过程中体现为知识与知识、技能与技能、学科或领域之间、教学与生活...
幼儿园美术教育活动设计有哪些基本原则
“目标要注意整合性”的原则上，该活动目标一方面考虑到幼儿技能等多方面的整合，提出“在观察多种拖鞋款式的基础上”，变化规律的基础上”设计、装饰自己想象的：之要数学二方连续规律，感受色彩节奏美等内容体主手术与其他教育领域整合的考虑。薏术教育活动内容是指幼儿园美术教育中幼儿所要学习的美术孚...
实施学前儿童美术教育的原则有哪些
1、低控制原则 在儿童美术教学中，要创立宽松、自由的心理环境，尽量少用成人的权威和规范来束缚儿童的艺术活动，使他们可以得到自由、充分的表达。教学气氛尽量轻松愉快，要给儿童自由选择美术内容的机会，注意对儿童作品的评价方法。2、因材施教原则 要根据学前儿童具体的基础和接受能力来区别对待，使每个...
设计幼儿园美术教育活动需要考虑哪些因素,你认为那个因素最重要,并结合...
1、幼儿发展水平：了解幼儿的发展阶段和兴趣，以便选择适合他们的美术活动。例如，对于年龄较小的幼儿，可以选择简单的手指画或涂鸦活动，而对于年龄较大的幼儿，可以尝试更复杂的绘画或手工制作活动。2、美术教育目标：明确活动目标，例如培养幼儿的创造力、观察能力或手眼协调能力。目标应该与幼儿的教育目标...
幼儿园教学活动设计的原则有哪些?
1、适宜性原则 教师在制定教育目标、确定教育内容、创设教育环境实施教育过程等环节中，充分考虑幼儿的年龄特点、学习特点、发展水平和情感需要，以最适合幼儿特点的课程开展教育活动。教师在选择教育目标和内容的时候，不要照搬书，可以借鉴，但一定要考虑自己班幼儿的年龄特点和实际需要。2、渗透性原则 教学...
设计幼儿园美术教育活动需要考虑哪些因素
1.幼儿的年龄和发展阶段：不同年龄段的幼儿对美术活动的需求和能力有所不同。因此，在设计活动时要充分考虑幼儿的年龄特点和发展水平，选择适合他们的绘画工具、材料和主题。2.幼儿的兴趣和需求：了解幼儿的兴趣和需求是设计美术活动的重要依据。可以通过观察、交流等方式，了解幼儿对哪些绘画题材感兴趣，...
幼儿美术教育的原则
基本内容 主要通过幼儿周围环境和生活中美好的事物、大自然的多姿风貌， 以及音乐、美术、文学艺术美的熏陶，使幼儿在欣赏和创造美的活动中，建立一定的美的观念，对美的形态、结构具有敏锐的感受、欣赏和识别能力、丰富的想象力，以及一定的理解美和表现美的能力。尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则，促进...
幼儿园教学活动设计遵循什么原则?
参与性原则包含两层含义，一是在教育活动设计过程中，要注重通过多种途径和策略和调动幼儿的主题参与性，在参与过程中获得体验与发展；二是指在设计教学活动的过程中，要考虑到家长资源、社会资源、同伴资源等多种教育资源的共同参与。4.发展性原则 幼儿教育的最终目的是为幼儿提供发展的途径，使幼儿既获得...
幼儿园教育活动应遵循哪些基本原则和要求?
一、原则 1、适宜性原则，充分表明了幼儿自身特点和需要对教育目标、内容、方法等的影响：适宜的目标幼儿跳一跳能够得着，适宜的内容幼儿容易理解，适宜的方法幼儿能够接受，只有适宜的才是最好的。2、渗透性原则：一是教学活动要渗透到幼儿的一日生活中自然进行，保育为主，保教结合；二是指课程内容...
给幼儿园教师的101条建议:美术教育目录
基本理念篇1. 幼儿美术教育的特质在于其独特性与探索性,通过美术活动,儿童能够自由地表达自我,探索世界的多样性和美。2. 幼儿美术活动以其直观、自由和创造性的特点,为儿童提供了丰富的学习和表达方式,激发其对艺术的兴趣。3. 开展幼儿美术活动应遵循启发性、趣味性、安全性与教育性原则,确保活动既能满足儿童的探索...
