关于偏导数的单调性问题。题中函数值应该由x和y共同确定的啊，我觉得偏导数是否大于0只能决定单个方向

关于偏导数的单调性问题。题中函数值应该由x和y共同确定的啊，我觉得偏导数是否大于0只能决定单个方向上的单调性，所以我认为这个题目中x和y的大小关系无法确定啊，可是答案确是选c，到底应该怎么理解呢，我看的是2015年张宇的高数，希望大家帮我看看

关于偏导数的单调性问题。题中函数值应该由x和y共同确定的啊,我觉得偏...
所以选C合适。

数学问题快速解答?
c.周期函数加周期函数未必是周期函数,如:y=sinxy=sin派x相加不是周期函数。 3 . 关于对称问题(无数人搞不懂的问题)总结如下 (1)若在R上(下同)满足:f(a+x)=f(b-x)恒成立,对称轴为x=(a+b)\/2 (2)函数y=f(a+x)与y=f(b-x)的图像关于x=(b-a)\/2对称; (3)若f(a+x)+f(a-x)=2b,...

如何求一个函数的单调区间
接下来，我们需要解不等式来确定单调区间。对于一元函数，我们可以将导数与0进行比较，以确定函数的增减性。对于多元函数，我们需要分别对每个自变量求偏导数，并将它们与0进行比较。三、确定单调区间 根据导数与0的关系，我们可以确定函数的单调区间。如果导数大于0，则函数在该区间内单调递增；如果导数小于...

“函数”必考知识点及常考题型总结
如果按照某个确定的对应关系 f, 使对于集合 A 中的任意一个数 x, 在集合 B 中都有唯一确定的数 f(x)和它对应,那么就称 f:A→B 为从集合 A 到集合 B 的一个函 数.记作: y=f(x),x∈A. 其中,x 叫做自变量,x 的取值范围 A 叫做函数的定义域;与 x 的值相对应的 y 值叫做函数 值,函数值...

高二数学教案范文【三篇】
3、对于这一事例是这样,对其他的连续函数是不是也有这种性质呢? 二>探索研讨 函数的极值与导数教案1、观察1.3.9图所表示的y=f(x)的图象,回答以下问题: 函数的极值与导数教案(1)函数y=f(x)在a.b点的函数值与这些点附近的函数值有什么关系? (2) 函数y=f(x)在a.b.点的导数值是多少? (3)在a.b点...

多元函数的一阶偏导数大于0是什么意思?
如果多元函数的一阶偏导数大于0，是指多元函数沿着这个方向是单调递增的，反之一阶偏导数小于0，指多元函数沿着这个方向是单调递减，和一元函数导数的意义相同。一阶导数表示的是函数的变化率，最直观的表现就在于函数的单调性。定理：设f(x)在[a,b]上连续，在（a,b)内具有一阶导数，那么：（1）若...

函数单调性的题型和解题方法是怎么样的?
解法：由增函数和减函数的性质，此函数是两个减函数相加，所以此函数在定义域上单调递减。函数图像的单调性从初中所学的函数图像上升或下降的趋势引出函数单调性及单调区间，再根据知识扩充使学生理解函数单调性必须有严格的代数定义，从而引出定义，师生共同理解定义，并着重讲解定义中的“任意”。最后通过...

高中数学教案教学设计
(1)函数单调性概念引入时,可以先从学生熟悉的一次函数,,二次函数.反比例函数图象出发,回忆图象的增减性,从这点感性认识出发,通过问题逐步向抽象的定义靠拢.如可以设计这样的问题:图象怎么就升上去了?可以从点的坐标的角度,也可以从自变量与函数值的关系的角度来解释,引导学生发现自变量与函数值的的变化规律,再把...

关于数学中偏导和隐函数求导的问题。
同样，z在(x0，y0)处对y的偏导数，就是把x固定在x0看成常数后，一元函数z=f(x0，y)在y0处的导数 例如对于隐函数z=x²+y²，z对x求偏导的时候就把y视为常数，而x²对x求导得到2x，即∂z\/∂x=2x 同理，z对y求偏导的时候就把x视为常数，而y²...

全导数与偏导数的关系
总的来说，全导数是偏导数的扩展，而偏导数是全导数的特例。在解决具体问题时，可以根据需要选择使用全导数或偏导数。导数的性质：1、若导数大于零，则单调递增；若导数小于零，则单调递减；导数等于零为函数驻点，不一定为极值点。需代入驻点左右两边的数值求导数正负判断单调性。2、若已知函数为递增...