考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A/T
Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分
举例：
总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78/100=0.22
单题难度系数：一道题值2分的试题，考生平均得分1.5分，则难度系数为1-1.5/2=0.25
至于一道题或一份试卷的难度系数到底多少为宜，要根据不同的命题需要来选择。而且，即使同一套试题，不同的答题人群做完后计算出的难
度系数也是不同的。理想的难度系数以控制在0.2左右为宜。
2、区分系数反映试题区分不同水平受试者的能力，即能否考出学生的不同水平，把优秀、一般、差三个层次的学生真正分 别开。
试题区别系数计算公式如下：
先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20%。） Dr=2（Ah-Al）/T
Dr：区别系数 Ah：高分组平均分 Al：低分组平均分 T：满分
举例：
总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低分组平均得分60分，则区别系数为2（90-60）/100=1.7
单题难度系数：一道题值2分的试题，高分组平均得分1.5分，低分组平均得分0.5分，则区别系数为2（1.5-0.5）/2=1
由于受多种随机因素如：遗传、智力、个性、时间、教师、努力的程度等的影响，考试成绩一般应呈正态分布。区分系数高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分系数则低。理想的区别系数以控制在1.5左右为宜。某些重要的、学生应知应会的必考知识点，单题难度系数允许为“0”。
试卷分析难度系数和区分度怎样计算
考试难度系数计算公式如下： Dc=1-A\/T Dc：难度系数 A：考生平均得分（如计算总体难度系数，则为全卷平均分；如计算单题难度系数，则为本题平均分） T：满分 举例： 总体难度系数：一份满分100分的试卷，考生平均得分78分，则难度系数为1-78\/100=0.22 单题难度系数：一道题值2分的试题，考生...
如何计算一份试卷的难度与区分度
试卷分析的四个度：难度、区分度、信度、效度 一、难度难度是指试题的难易程度，它是衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种...
哪位高人帮个忙,请问试卷分析中的“区分度”如何计算
试题区别系数计算公式如下： 先把成绩从高到低排序，前50%的考生为高分组，后50%为低分组，（样本大的时候，也可以取前、后各20%。） Dr=2（Ah-Al）\/T 。Dr：区别系数。 Ah：高分组平均分。 Al：低分组平均分。 T：满分。举例： 总体区别系数：一份满分100分的试卷，高分组平均得分90分，低...
区分度是什么?
2、相关系数法：通过计算某一题目得分与测验总得分或效标分数的相关系数来判定。相关越大，区分度越高。（1）积差相关法：当项目和试题总分都采用连续分数计分时，可用积差相关法来计算项目的区分度。用变量X表示学生在某项目 上的得分，用变量Y表示学生的测验总分，其积差相关系数即可代表该项目的区...
如何做好考试质量分析
难度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考试结果和设想是否一致。（一般说来，容易题、难度系数为0.95-0.75，中档题为0.74-0.6，难题为0.59-0.20）信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。效度，主要指考试的有效性，是试题区分度高不高，即优生得...
如何写好试卷分析?
难度是按什么比例分配的，如难中易的比例是3：6：1或3：5：2，考试结果和设想是否一致。效度，主要指考试的有效性，一是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。。二是试题是否有效，如一道题100%考生都对或都错，该试题应视为无效。信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明...
如何利用EXCEL计算选择题的难度和区分度
摘要：试题的难度和区分度是经典测试理论中的两个关键指标，对试题分析起到十分重要的意义。本文主要介绍如何利用EXCEL计算选择题的难度和区分度，旨在提高试题命制和试卷分析的科学性。关键词：难度 区分度中图分类号:G642.3 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)06-111-01一般来说，传统的教育统计...
每次考试结束后应该怎样做试卷分析?
难度和区分度分析：分析试题的难度和区分度。难度是指试题对学生来说是否容易解答，而区分度则是指试题能否有效区分不同能力水平的学生。通过这两个指标，可以判断试卷是否合理地覆盖了课程内容，并是否能够准确评估学生的掌握程度。错误类型分析：对学生的错误类型进行分类，比如是概念理解错误、计算错误、...
试卷分析怎么写?
试卷中基本题、有一定难度题、拔高题(难度较大)所占比重是否合理,有无偏题、怪题等。 二、成绩统计及分析 成绩统计主要包括以下几个方面: 1、一分三率统计。 一分即平均分,班级平均分是多少? 三率即及格率、优秀率(85分以上)、低分率(40分以下),三率计算分别是及格人数、优秀人数、低分人数除以班级人数乘以...
教研员如何进行试卷分析
6.不同难度题目的区分功能和区分对象是不一样的。为了实现总难度0.55的要求,试卷规定了容易题、中低题、难题3:5:2的比例。容易题、中低题、难题考查知识和能力的档次不同,各自有不同的选拔功能和区分的对象。低档题主要对那些差生有达标过关、选拔区分的功能。对高分学生是不在话下,等于垫底的分,没有区分度。
