复习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，复习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2011-06-14
七年级第二学期期末检测语文试卷
说明：本套试题时闻为l00分钟．满分120分，其中卷面书写5分。
一、积累运用（28分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．归省（xǐng） 凫水（fú） 亢奋（kàng） 戛然而止（gá）
B．犁铧（huá） 告罄（qìng） 皑皑（ǒi） 浑身解数（xiè）
C．咿哑（yǎ） 砭骨（biān） 阴霾（mái） 叱咤风云（zhà）
D．怂恿（sǒng） 驯良 （xùn） 粗犷（kuàng） 孜孜不倦（zī）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．吁气 颤粟 晦暗 变幻多姿 B．癫狂 崔巍 脐带 尽态极妍
C．剽捍 庇荫 呵斥 语无伦次 D．毋宁 抽搐 疮痍 提心掉胆
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。
B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。
C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。
D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。
4．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。
B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。
C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的边防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。
D．只要认真履行了自己的职责．失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?
5．用一句话概括下面新闻的主要信息。（2分）
据《中国青年报》报道，2010年3月25日下午，在近千名民众依依不舍的注视中，丹麦人视为国宝的小美人鱼雕像被缓缓吊起，移放到停侯一旁的卡车上。从此，她将离开守望了96年之久的哥本哈根长堤公园海边，首次离开国门前往中国，进行长达半年之久的上海世博之旅。
6．默写诗文名句（共9分，每空l分）．
①但闻屏障中抚尺一下，_____________，_____________。 （林嗣环《口技》）
②地不满东南，___________________。（《共工怒触不周山》）
③_____________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
④春潮带雨晚来急，___________________。（韦应物《滁州西涧》）
⑤___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥绿杨烟外晓寒轻，___________________。（宋祁《玉楼春》）
⑦《论诗》中表现诗文主旨的两句诗是：___________________，___________________。
7．名著阅读（4分）
阅读语段，完成下面两个问题。
全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。
（1）上面这段文字出自《_______》，作者是_______。（2分）
（2）这部作品的主人公是谁?请简述发生在主人公身上的一件事。（2分）
8．现代社会，上网已经成为人们生活中的一项重要内容。许多人都有一个新颖独f特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于三个字），并将你的命名缘由写在下面。（3分）
我的网名：
命名缘由：
9．下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么?请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。（2分）
例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。
仿句：
二、文言文阅读（17分）
阅读下列文字，完成10—14题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10．本文选自_____________，作者是_____________，他是_______朝人。 （3分）
11．选出下列加点词语解释完全正确的一项（ ）（2分）
A．一狼洞其中（洞： 打洞） 意将隧人以攻其后也（隧：隧道）
B．狼不敢前，眈眈相向（前：上前） 顾野有麦场（顾：往旁边看）
C．其一犬坐于前（犬：狗） 目似瞑，意暇甚（意：神情）
D．乃悟前狼假寐（乃：才） 恐前后受其敌（敌：敌人）
12．找出与“于厅事之东北角”的“之”字用法相同的一项是（ ）（2分）
A．又数刀毙之 B．而两狼之并驱如故
C．复投之 D．禽兽之变诈几何哉
13．选出分析错误的一项（ ）（2分）
A．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。
B．全文分为两个部分。前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。后一部分为记叙，点明故事的主题。
C．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
D．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
14．翻译下面句子。（4分）
（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
15．本文所生发出的“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”，一方面强调人的聪慧，另一方面则讥讽动物之行为徒增笑料。而事实上，从另一角度看，人类在进化过程中也始终以动物为师，从动物身上汲取长处。你能列举出两种可供学习借鉴的动物行为吗?（4分）
三．现代文阅读（20分）
阅读下列文字，完成16—21题。
小鸟缘
吕子明
（1）都说是我俩有缘，你在我过生日的那天，突然来到我的身边。
（2）我一早就坐在办公室里，梅雨天气已近尾声，天气还不太热。一书在手，喧嚣全无。忽然唧唧的鸣叫声传到耳边，抬眼望去，我发现你正站在窗门的边框上，晃动着小脑袋朝我张望。我无意地望你一眼，心又悄然回到书里。不知是飞走了又飞回来。还是根本就没有飞走，只听得几声鸣叫，一阵扑棱，你竟然落在我的办公桌上，愣愣地看着我。我俩相对无语，不时地看上一眼，又都各安其事。
（3）午饭时，自然是我做东。我取来米饭，你竟吃得很香，兴许是饿了。我又找来一个纸箱，暂且给你安身．你也不大介意，甜甜地睡了一夜。
（4）你给我们一家带来了生气和欢乐。我们决定为你营造“安居工程”，我冒着酷暑去花鸟市场购买精巧的鸟笼，征询和挑选了精细的鸟食，终于带着汗水和心意，扑棱棱地送到你面前。你在“新居”里吃着谷子，喝着凉开水，高兴了唱上一会。倒也悠闲自在。
（5）你不美，可也不丑。金塔灰褐，却在双翅的中段襄了一块亮黄缎子，翅尾再镶上黑边，绝似一紊美丽的裙子。浅吟低唱，文文静静；左顾右盼，稳稳重重。你又是那样的娇小可人，估计你出生未久，涉世未深，没有心机，不会世故。你大约还不知鸟笼为何物，好几回挤着想从那狭小的空当中往外钻，可笼外，却又不知道飞走。你吃谷子，但好像不太喜欢，一见米饭便分外高兴，连干了的饭粒也噙在嘴里，拼命想把它咬碎，哦，你太小了，太纯了，太真了，你呀，还真不会照料自己!
（6）我实在放心不下让你离去。于是你便在办公室里，陪伴我白天工作、晚上休息。你给我带来了林梢的薄雾、晴空的翠岚、野地的清风。我俩交换着幽远的遐想，诉说着都市的逼仄，也期待着搏击云霄的壮烈。
（7）谁知高温突袭申城，办公室里吹空调，窗户紧闭不开，更可怕的是“小白棍”大战。室内“狼烟”四起，就是我也挡不住头晕胸闷；如此数日你便渐渐不支，饭粒和水要遇到嘴边。差不多大白天也是闭目养神。我束手无策，不由得忧心忡忡。
（8）今天清晨，我一睁开眼，就发现你正静静地看着我。我急忙奔向食堂取来新鲜饭粒，可是你不吃。把你放在桌上。你还是扑扇看翅膀，挣扎着要站起来。我赶紧把你托在手里，只觉得你的胸膛在激烈跳动，身体在猛烈痉挛。一阵悲哀袭上心头，我预感到正在为你送行。
（9）忽然你睁开眼，嘴巴一张一张．发出“喟、喟”的声音。我正奇怪而紧张地看着你。蓦地，你的躯体一阵僵直，便瘫软了下来。我再也感觉不到你生命的律动和奋争，你走了。
（10）你竟走了，甚至没有留下名字。我久久地握着你的躯壳，感到一片茫然。
（11）我琢磨着由生命到非生命的一瞬，淡淡地想着，躯壳是可以拘挛的，生命却不互强留。预料的事不一定会来，而不曾预料的事却偏偏来了。这恐怕才真是一段缘吧。
【注】①“小白棍”大战：指吸烟。
16．文章通篇使用第二人称，这样写有什么好处?（2分）
17．理解下面两句话的含义。（共4分）
（1）你给我带来了林梢的薄雾、晴空的翠岚、野地的清风。（2分）
（2）躯壳是可以拘挛的，生命却不可强留。（2分）
18．阅读文章第2段，想象“人鸟缘”的感情基础是什么?（4分）
19．文章第5段运用了哪些描写方法?写出了怎样的一只鸟?（4分）
20．文章第7段在结构上有什么作用?（2分）
21．体会文章最后一小节，想想一只鸟为何如此牵动作者的心?作者想借“人鸟缘”表达怎样的想法?（4分）
四、作文（50分）
22．题目：在________中飞翔（风雨、爱的天空、书、音乐、名人世界、梦……）
要求：①请在横线上填写适当的字，将题目补写完整；
②选择自己最擅长的文体抒写真情实感；
③少于600字：
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
七年级期末检测语文试卷参考答案
一、积累运用（28分）
1．C （2分）（A、“戛”应读作“jiá”；B、皑应读作“ái”；D、犷应读作“guǎng”。）
2．B（2分）（A“颤粟”应写作“战栗”；C“剽捍”应写作“剽悍”；D“提心掉胆”应写作“提心吊胆”；）
3．D （2分）
4．B （2分）（A应在句尾加“阶段”；C删去“也参加了抢险救灾”；D删去“不”。）
5．丹麦小美人鱼雕像首次出国前往上海参展世博会。（2分）
6．①满坐寂然，无敢哗者。②故水潦尘埃归焉。③独坐幽篁里④野渡无人舟自横
⑤岐王宅里寻常见⑥红杏枝头春意闹⑦江山代有才人出，各领风骚数百年。（9分，每空1分）
7．（1）童年 高尔基 （2分）（2）阿廖沙 阿廖沙走遍大街小巷捡破烂将卖得的五戈比给了外祖母，外祖母感动得偷偷掉下了眼泪。（2分）
8．网名1分，命名理由2分，答案略。
9．略（2分）
二、文言文阅读（17分）
10．《聊斋志异》蒲松龄 清朝（3分） 11．B （2分） 12．D （2分） 13．B（2分）
14．（1）一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻洞进去从后面攻击屠夫。（2分）
（2）禽兽的欺骗手段又有多少呢？只是增添笑料罢了。（2分）
15．春蚕到死丝方尽—奉献精神，蚂蚁搬家—团队精神，飞蛾扑火—舍身取义精神，羊羔跪哺—对母亲孝敬精神等。
三、现代文阅读（20分）
16．运用第二人称，作者仿佛与小鸟直接对话，交流感情，给人以亲切感，便于直抒胸臆，感情真挚。（2分，意思对即可）
17．（1）写小鸟给我带来了自然地气息，也暗含作者对大自然的向往。（2分）
（2）这句话写出作者可以挽留小鸟，却不能阻止小鸟生命的逝去，隐含了生命逝去的愧疚和无奈。（2分）
18．环境幽静，彼此信任。（4分）
19．运用了外貌描写和动作描写（2分），写出了一只美丽、文静、稳重而纯真的鸟。（2分）
20．为下文小鸟的死去作铺垫。（2分）
21．小鸟展示了生命的活力和可爱，我珍爱这样的小生命（2分）。由“人鸟缘”作者感悟到生命的可贵，我们要珍爱生命，也要坦然地面对生命（2分）。
四、作文（50分）
参照中考作文评分标准【注】评分表中的5分卷面分，一定依据学生的书写情况分档赋分。本回答被网友采纳
说明：本套试题时闻为l00分钟．满分120分，其中卷面书写5分。
一、积累运用（28分）
1．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．归省（xǐng） 凫水（fú） 亢奋（kàng） 戛然而止（gá）
B．犁铧（huá） 告罄（qìng） 皑皑（ǒi） 浑身解数（xiè）
C．咿哑（yǎ） 砭骨（biān） 阴霾（mái） 叱咤风云（zhà）
D．怂恿（sǒng） 驯良 （xùn） 粗犷（kuàng） 孜孜不倦（zī）
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．吁气 颤粟 晦暗 变幻多姿 B．癫狂 崔巍 脐带 尽态极妍
C．剽捍 庇荫 呵斥 语无伦次 D．毋宁 抽搐 疮痍 提心掉胆
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．敌人陷入地雷阵之中，进退维谷，非常狼狈。
B．酷好书法的张毅见到颜、柳精品，不禁叹为观止，欢喜极了。
C．深夜里，那声凄厉的惨叫让人毛骨悚然，没有人知道发生了什么事情。
D．兄弟二人，一个正直善良，一个刁钻阴狠，真个是相得益彰，对比分明。
4．下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型H l N l流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。
B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。
C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市、自治区的边防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。
D．只要认真履行了自己的职责．失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?
5．用一句话概括下面新闻的主要信息。（2分）
据《中国青年报》报道，2010年3月25日下午，在近千名民众依依不舍的注视中，丹麦人视为国宝的小美人鱼雕像被缓缓吊起，移放到停侯一旁的卡车上。从此，她将离开守望了96年之久的哥本哈根长堤公园海边，首次离开国门前往中国，进行长达半年之久的上海世博之旅。
6．默写诗文名句（共9分，每空l分）．
①但闻屏障中抚尺一下，_____________，_____________。 （林嗣环《口技》）
②地不满东南，___________________。（《共工怒触不周山》）
③_____________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
④春潮带雨晚来急，___________________。（韦应物《滁州西涧》）
⑤___________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥绿杨烟外晓寒轻，___________________。（宋祁《玉楼春》）
⑦《论诗》中表现诗文主旨的两句诗是：___________________，___________________。
7．名著阅读（4分）
阅读语段，完成下面两个问题。
全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。
（1）上面这段文字出自《_______》，作者是_______。（2分）
（2）这部作品的主人公是谁?请简述发生在主人公身上的一件事。（2分）
8．现代社会，上网已经成为人们生活中的一项重要内容。许多人都有一个新颖独f特的网名，例如“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于三个字），并将你的命名缘由写在下面。（3分）
我的网名：
命名缘由：
9．下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么?请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。（2分）
例句：“0”是一只空杯，等待你用创造的双手去斟满美酒；但对于有些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷阱，是他们滴滴悔恨的泪珠。
仿句：
二、文言文阅读（17分）
阅读下列文字，完成10—14题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10．本文选自_____________，作者是_____________，他是_______朝人。 （3分）
11．选出下列加点词语解释完全正确的一项（ ）（2分）
A．一狼洞其中（洞： 打洞） 意将隧人以攻其后也（隧：隧道）
B．狼不敢前，眈眈相向（前：上前） 顾野有麦场（顾：往旁边看）
C．其一犬坐于前（犬：狗） 目似瞑，意暇甚（意：神情）
D．乃悟前狼假寐（乃：才） 恐前后受其敌（敌：敌人）
12．找出与“于厅事之东北角”的“之”字用法相同的一项是（ ）（2分）
A．又数刀毙之 B．而两狼之并驱如故
C．复投之 D．禽兽之变诈几何哉
13．选出分析错误的一项（ ）（2分）
A．“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表现了狼的狡诈。
B．全文分为两个部分。前一部分为议论，写屠户与狼相斗的故事，故事情节的展开为：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。后一部分为记叙，点明故事的主题。
C．对待像狼一样的恶人，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
D．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?”点明了文章中心，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。
14．翻译下面句子。（4分）
（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（2）禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
15．本文所生发出的“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”，一方面强调人的聪慧，另一方面则讥讽动物之行为徒增笑料。而事实上，从另一角度看，人类在进化过程中也始终以动物为师，从动物身上汲取长处。你能列举出两种可供学习借鉴的动物行为吗?（4分）
三．现代文阅读（20分）
阅读下列文字，完成16—21题。
小鸟缘
吕子明
（1）都说是我俩有缘，你在我过生日的那天，突然来到我的身边。
（2）我一早就坐在办公室里，梅雨天气已近尾声，天气还不太热。一书在手，喧嚣全无。忽然唧唧的鸣叫声传到耳边，抬眼望去，我发现你正站在窗门的边框上，晃动着小脑袋朝我张望。我无意地望你一眼，心又悄然回到书里。不知是飞走了又飞回来。还是根本就没有飞走，只听得几声鸣叫，一阵扑棱，你竟然落在我的办公桌上，愣愣地看着我。我俩相对无语，不时地看上一眼，又都各安其事。
（3）午饭时，自然是我做东。我取来米饭，你竟吃得很香，兴许是饿了。我又找来一个纸箱，暂且给你安身．你也不大介意，甜甜地睡了一夜。
（4）你给我们一家带来了生气和欢乐。我们决定为你营造“安居工程”，我冒着酷暑去花鸟市场购买精巧的鸟笼，征询和挑选了精细的鸟食，终于带着汗水和心意，扑棱棱地送到你面前。你在“新居”里吃着谷子，喝着凉开水，高兴了唱上一会。倒也悠闲自在。
（5）你不美，可也不丑。金塔灰褐，却在双翅的中段襄了一块亮黄缎子，翅尾再镶上黑边，绝似一紊美丽的裙子。浅吟低唱，文文静静；左顾右盼，稳稳重重。你又是那样的娇小可人，估计你出生未久，涉世未深，没有心机，不会世故。你大约还不知鸟笼为何物，好几回挤着想从那狭小的空当中往外钻，可笼外，却又不知道飞走。你吃谷子，但好像不太喜欢，一见米饭便分外高兴，连干了的饭粒也噙在嘴里，拼命想把它咬碎，哦，你太小了，太纯了，太真了，你呀，还真不会照料自己!
（6）我实在放心不下让你离去。于是你便在办公室里，陪伴我白天工作、晚上休息。你给我带来了林梢的薄雾、晴空的翠岚、野地的清风。我俩交换着幽远的遐想，诉说着都市的逼仄，也期待着搏击云霄的壮烈。
（7）谁知高温突袭申城，办公室里吹空调，窗户紧闭不开，更可怕的是“小白棍”大战。室内“狼烟”四起，就是我也挡不住头晕胸闷；如此数日你便渐渐不支，饭粒和水要遇到嘴边。差不多大白天也是闭目养神。我束手无策，不由得忧心忡忡。
（8）今天清晨，我一睁开眼，就发现你正静静地看着我。我急忙奔向食堂取来新鲜饭粒，可是你不吃。把你放在桌上。你还是扑扇看翅膀，挣扎着要站起来。我赶紧把你托在手里，只觉得你的胸膛在激烈跳动，身体在猛烈痉挛。一阵悲哀袭上心头，我预感到正在为你送行。
（9）忽然你睁开眼，嘴巴一张一张．发出“喟、喟”的声音。我正奇怪而紧张地看着你。蓦地，你的躯体一阵僵直，便瘫软了下来。我再也感觉不到你生命的律动和奋争，你走了。
（10）你竟走了，甚至没有留下名字。我久久地握着你的躯壳，感到一片茫然。
（11）我琢磨着由生命到非生命的一瞬，淡淡地想着，躯壳是可以拘挛的，生命却不互强留。预料的事不一定会来，而不曾预料的事却偏偏来了。这恐怕才真是一段缘吧。
【注】①“小白棍”大战：指吸烟。
16．文章通篇使用第二人称，这样写有什么好处?（2分）
17．理解下面两句话的含义。（共4分）
（1）你给我带来了林梢的薄雾、晴空的翠岚、野地的清风。（2分）
（2）躯壳是可以拘挛的，生命却不可强留。（2分）
18．阅读文章第2段，想象“人鸟缘”的感情基础是什么?（4分）
19．文章第5段运用了哪些描写方法?写出了怎样的一只鸟?（4分）
20．文章第7段在结构上有什么作用?（2分）
21．体会文章最后一小节，想想一只鸟为何如此牵动作者的心?作者想借“人鸟缘”表达怎样的想法?（4分）
四、作文（50分）
22．题目：在________中飞翔（风雨、爱的天空、书、音乐、名人世界、梦……）
要求：①请在横线上填写适当的字，将题目补写完整；
②选择自己最擅长的文体抒写真情实感；
③少于600字：
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
七年级期末检测语文试卷参考答案
一、积累运用（28分）
1．C （2分）（A、“戛”应读作“jiá”；B、皑应读作“ái”；D、犷应读作“guǎng”。）
2．B（2分）（A“颤粟”应写作“战栗”；C“剽捍”应写作“剽悍”；D“提心掉胆”应写作“提心吊胆”；）
3．D （2分）
4．B （2分）（A应在句尾加“阶段”；C删去“也参加了抢险救灾”；D删去“不”。）
5．丹麦小美人鱼雕像首次出国前往上海参展世博会。（2分）
6．①满坐寂然，无敢哗者。②故水潦尘埃归焉。③独坐幽篁里④野渡无人舟自横
⑤岐王宅里寻常见⑥红杏枝头春意闹⑦江山代有才人出，各领风骚数百年。（9分，每空1分）
7．（1）童年 高尔基 （2分）（2）阿廖沙 阿廖沙走遍大街小巷捡破烂将卖得的五戈比给了外祖母，外祖母感动得偷偷掉下了眼泪。（2分）
8．网名1分，命名理由2分，答案略。
9．略（2分）
二、文言文阅读（17分）
10．《聊斋志异》蒲松龄 清朝（3分） 11．B （2分） 12．D （2分） 13．B（2分）
14．（1）一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻洞进去从后面攻击屠夫。（2分）
（2）禽兽的欺骗手段又有多少呢？只是增添笑料罢了。（2分）
15．春蚕到死丝方尽—奉献精神，蚂蚁搬家—团队精神，飞蛾扑火—舍身取义精神，羊羔跪哺—对母亲孝敬精神等。
三、现代文阅读（20分）
16．运用第二人称，作者仿佛与小鸟直接对话，交流感情，给人以亲切感，便于直抒胸臆，感情真挚。（2分，意思对即可）
17．（1）写小鸟给我带来了自然地气息，也暗含作者对大自然的向往。（2分）
（2）这句话写出作者可以挽留小鸟，却不能阻止小鸟生命的逝去，隐含了生命逝去的愧疚和无奈。（2分）
18．环境幽静，彼此信任。（4分）
19．运用了外貌描写和动作描写（2分），写出了一只美丽、文静、稳重而纯真的鸟。（2分）
20．为下文小鸟的死去作铺垫。（2分）
21．小鸟展示了生命的活力和可爱，我珍爱这样的小生命（2分）。由“人鸟缘”作者感悟到生命的可贵，我们要珍爱生命，也要坦然地面对生命（2分）。
四、作文（50分）
参照中考作文评分标准【注】评分表中的5分卷面分，一定依据学生的书写情况分档赋分。本回答被网友采纳
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