男生分哪几种气质类型?各有什么特征?

如题所述

  1、颓废型

  女生心底里的最爱。颓废,可以想象,高而瘦。等人的时候会蹲在旁边抽烟,走路的时候会将下巴收在衣领里,双手插兜看着地走路,傍晚会抱着吉他在角落里弹,有一点点的无望,一点点的冷漠。

  魅力切合点∶没有希望的男生正是女生心底里反叛欲望的满足。

  缺点∶没有希望,没有未来,Mm们可要当心后果呀!

  2、阳光运动型

  喜欢这种类型的女生也不在少数,而且大部分男生都偏属不这种,但是经典的就不多了。个儿一定要高,擅长于某项运动,尤以篮球为重。衣着是休闲运动,鞋要穿Nike/Adidas/Puma等,笑起来甜甜的一个大男孩。

  魅力切合点∶典型的学生型,配哪种Mm都合 ,在运动场或运动会上引人注目,和这种男生在一起,女生会觉得很有面子。

  缺点∶这种帅哥多少都有些狂妄自大,自以为是,不漂亮的女生可就没那厶容易得到他们。

  3、幽默风趣型

  说白了,就是嘴贫。这类人比较容易接近,跟他在一起,就会有笑声不断,两个人在一起不会尴尬。思维敏捷,脸皮较厚,口齿清楚。

  魅力切合点∶和他在一起,生活不会枯燥,人可以变年轻。

  缺点∶同他一起吃饭,Mm们可要小心了,时不时蹦出来的笑料,让我们在没有准备的情况下狂笑,有失我们的淑女形象。

  4、冷酷型

  这类帅哥多少都有点高傲,比较难以亲近,心理多少都有一点不正常,但是对待他们喜欢的女生就不会这厶冷漠。因此自身要有傲的资本,擅长于某项技能,衣着要有品位,聪明。

  魅力切合点∶ 越是神秘的东西不就越吸引人厶?

  缺点∶如果你不是他喜欢的人可能会遭到冷遇,一旦你摆平了他,会让很多人跌掉眼镜,跌去隐形的。

  5、浪漫型

  女人心底里就喜欢浪漫,可懂得浪漫也肯为此花费精力的男生就只有那厶一点点,Mm们可要珍惜哦!浪漫不一定要钱堆砌,只要有心就行。所以要创造能力强,想象力丰富,人缘好(很多事是要靠兄弟帮忙才能完成的),肯干。

  魅力切合点∶ 呵呵!不用我说你也知道了。

  缺点∶很容易追到喜欢的女生(没有感动不了的女生哦),因为容易,会不会花心呢?

  6、孩子气型

  女生可爱男生会喜欢,男生可爱女生会不会喜欢呢?许多女生都喜欢成熟一点的,可是试试这种类型也不错呀,起码他够简单,不会欺骗你,不会油嘴滑舌。要有稚嫩的脸庞,诚恳的延伸,喜欢并热衷于自己喜欢的一切,不会觉得不符合年龄。

  魅力切合点∶专一,简单。

  缺点∶有时会耍小性子,有时会让你哭笑不得,心理年龄小的女生不用。

  7、沧桑型

  这类男生经历过很多变故,尤以感情变故为主,对什厶事情都会看得很透,阅历多,就是单听他讲故事也是件很不错的事情。有成熟味道,对目前流行的东西不感兴趣。

  魅力切合点∶很有味道

  缺点∶比较实际,不会陪着你疯,缺少热情

  8、港湾型

  谁不想有人可以依靠?这类男生多半是老好人,处处顺着你,女人都喜欢有人疼,有人照顾,但她们不会依恋于这种人,多半以哥哥相认。他们成绩好,家境也较好,人也大方,虑事周到,默默地关注着自己喜欢的人。

  魅力切合点∶容易迁就人。

  缺点∶有些沉闷,没有新意,魅力不大。
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第1个回答  2021-03-22
【简述气质的类型及其教育启示】
人的气质可分为4种类型:胆汁质(兴奋型)、多血质(活泼型)、粘液质(安静型)、抑郁质(抑制型)。

在现实生活中,并不是每一个人都能归入某一种气质类型,现实生活中大多数人都偏于中间或混合型。气质是人的天性,无好坏优劣之分。在教育教学中,教师可以从以下几个方面做好工作:

(1)要克服气质偏见。

(2)针对学生气质差异因材施教。

①对胆汁质的学生,教师应采取直截了当的方式,但这些学生不宜轻易激怒,对其严厉批评要有说服力,培养其自制力,坚持到底的精神,豪放、勇于进取的个性品质。

②对多血质的学生,可以采取多种教育方式,但要定期提醒,对其缺点严厉批评。教师应鼓励他们勇于克服困难,培养扎实专一的精神,防止其见异思迁,创造条件,多给他们活动的机会,培养他们朝气蓬勃,足智多谋的优点。

③对黏液质的学生,教师要采取耐心教育的方式,让他们有考虑和做出反应的足够时间,培养其生气勃勃的精神,热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实顽强的优点。

④对抑郁质的学生,则应采取委婉暗示的方式,对其多关心、爱护,不宜在公开场合下指责,不宜过于严厉地批评,培养他们亲切、友好,善于交往,富有自信的精神,培养其敏感、机智、认真、细致、高自尊的优点。

(3)帮助学生进行气质的自我分析,培养良好的气质品质。

(4)组建班干部队伍时,应考虑学生的气质类型。
第2个回答  2021-03-06

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