1、会影响小学生的学习，使其不能认真上课听讲
2、现在的智能手机越来越多，小学生可以用它来玩游戏，聊天等，对小学生的成长也是有一定的影响的。
3、手机本身也是有辐射的，这么小就接触手机，对身心也是有害的。
小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛,我是正方(利大于弊),该怎 ...
1、会影响小学生的学习，使其不能认真上课听讲 2、现在的智能手机越来越多，小学生可以用它来玩游戏，聊天等，对小学生的成长也是有一定的影响的。3、手机本身也是有辐射的，这么小就接触手机，对身心也是有害的。
小学生该不该带手机上学? 我是正方,急需正方辩词!!!
辩词如下：我方观点认为，小学生不该带手机上学。开宗明义，小学生即7-12周岁的学生。今天，我希望对方和我们达成标准，我方认为，判断小学生该不该带手机上学的标准是:对小学生的成长是有利还是有弊，或者是利大于弊还是弊大于利。小学生的行为特点是，未满12周岁，对于周围以及世界的认知及感观有限，...
小学生上课可以带手机吗?
虽然手机也有一些益处,但是它的弊大于利,它所带来的负面影响是非常大的。 1. 手机是有很强辐射的,我们还在发育阶段,经常佩戴手机对我们的成长很是不利! 2. 同学们有时候爱面子,爱攀比,都争着买一些昂贵的高档手机。又浪费钱,又会被小偷当成“重点培养对象”。 3. 有的同学说买手机可以和同学更好的联系...
在校园内使用手机是利大于弊还是弊大于利 正方三辩陈辞
5、手机易引发学生之间的矛盾冲突。手机引发学生违法行为的不断发生。不少学生将手机带进校园或放在宿舍，易引起学生的偷窃心理。由于学生交流频繁，有些学生用手机偷拍相片，侵犯别人的隐私；有的学生通过发短信，互传黄色段子；早恋的学生利用手机谈情说爱等。在一定程度上导致学生之间的关系不和谐，结帮...
正方手机利大于弊还是弊大于利?
对方辩友，很高兴今天能就手机的利与弊这个辩题来辩论。我方观点是：手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的：一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 2与...
小学生带手机利大于弊还是弊大于利
小学生带手机唯一的好处就是便于家长及时联系，但是联系也存在欺骗性，如果学生不想让家长知道自己的真实去处，带手机也无济于事。总之，小学生带手机是弊大于利。“目前，教育部并没有明令禁止小学生配带手机，作为学校也无权干涉，只能是老师和家长齐抓共管，引导学生理性对待手机，合理文明使用手机。...
小学生带手机上学,利大于弊
利弊都有。关键在自己，最好不要带，因为没有太大的必要 问题：还是老样子，可能自己不能很好地控制自己，，沉迷于玩手机。或是炫耀攀比心理主助长，这就不太好了，还有就是一些人家里经济比是太宽裕，这会给家里带来过大的负担。利：如果自己可以很好地控制自己，家里经济允许的话，有手机方便家里...
小学生应不应该配带手机辩论赛反方
11月1日晚，记者就小学生使用手机的问题请教了省内一位青少年心理问题专家王艳花博士，她认为就普通家庭来说，小学生带手机弊大于利 正方：虽然方便，但，长时间盯着手机，会板等等，并且，手机有辐射，对人的身体有影响，所以带手机是不好的.校园颇为时髦的一句话就是：有事给我打手机。特别是家庭...
小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛 求反方辩词
1、上课，容易用手机和学生交谈，不止影响自己，也影响他人。2、过早摄入网络化时代，容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习。3、没必要，只要家长一时打电话学生没接通，容易特别紧张，试试学校里有老师，事情可以直接和老师说的。4、最好的一个办法就是只要孩子能记住父母电话号码就好了，问叔叔...
辩论赛上课带不带手机
正方立场：1. 手机上课使用对学生的害处，如分散注意力、影响学习等。2. 手机使用可能影响其他同学的学习。问题八：辩论赛，一辩，带手机进课堂利大于弊 中学生使用手机的利大于弊，因为：1. 手机是现代通讯工具，有助于人际交流。2. 提升学习和生活的质量。3. 符合青少年心理需求，应与时俱进引导...
