作为革命家：说了就做，言行一致（通过三件事）
两种身份的言行形成对比。
以上便是本人的语文老师在上课时给的归纳，希望对你有帮助。（对了，弱弱地问一句，孩，你上初一吗？）
形象：闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛，治学严谨，终于在学术上取得累累硕果的卓越学者。
闻一多先生的说和做中 为表现闻一多作为“学着的方面”,作者选取了什么...
通过研究唐诗，写成《唐诗杂论》，研究楚辞铸成《楚辞校补》，又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究，汇集成为《古典新义》一书。形象：闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛，治学严谨，终于在学术上取得累累硕果的卓越学者。
闻一多先生的说和做中文章选取了哪些事例分别表现了闻一多作为学者和革 ...
《闻一多先生的说和做》文章选取了三件事来表现闻一多作为“学者的方面“：①研究唐诗，写作《唐诗杂论》；②研究《楚辞》，写作《楚辞校补》；③研究《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》，写作《古典新义》。文章选取了三件事来表现闻一多作为“革命家的方面”：①起稿政治传单；②进行群众大会演说；③...
闻一多先生的说和做中文章选取了哪些事例分别表现了闻一多作为学者和革 ...
在文章《闻一多先生的说和做》中，以下事例表现了闻一多作为学者的一面：①通过研究唐诗,写成《唐诗杂论》；②研究《楚辞》后铸成《楚辞校补》；③研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研古籍后，才汇集写成《古典新义》一书。以下事例则表现出了闻一多作为革命家的一面：①公开要求联合全国人民反对独裁 ...
闻一多先生的说和做 作为学者的闻一多,他的言行是怎样的
对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现； 单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。
闻一多先生的说和做事例是什么?
闻一多先生的说和做事例是：对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。对作为“革命家的方面”，则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。文章写作特点 不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。例如“他...
...学者的方面 ,作者选取了什么材料加以表现?用一句话概括
通过研究唐诗，写成《唐诗杂论》，研究楚辞铸成《楚辞校补》，又研究了《周易》《诗经》《楚辞》等研究，汇集成为《古典新义》一书。形象：闻一多先生是一位探索救国救民的而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛，治学严谨，终于在学术上取得累累硕果的卓越学者。
《闻一多先生的说和做》中选取哪3个事例来表现闻一多是一个革命家...
2、支持游行青年 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生先小声说“站起来”，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主。他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”。这不再是“做了再说”或...
《闻一多先生的说和做》作者选取了哪几个事例来表现学者闻一多先生?详...
他曾到中学兼课挣钱以补贴家用。但只教了一年就被学校以“向学生散布民主自由思想”的罪名开除。朋友出主意：刻印章。 于是，昆明市的市面上，便出现了闻一多治印的“润例”。不过靠熟人弄来的小生意几乎挣不到钱。情急之下，闻一多备了一张桌子，打算去设摊。 闻一多的印摊只摆了一天，就被人劝...
闻一多先升的说和做 中能表现闻一多先生的什么?具体内容看补充_百度知 ...
对作为“学者的方面” ，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞 校补》《古典新义》三本书的情况加以表 现；对作为“革命家的方面”，则选取起稿 政治传单、群众大会演说、参加游行示威 这三件事作为例证。闻先生一生经历复杂 ，著作等身，可以记述的事很多很多。作 者只从大量材料中选取了这六件事，...
闻一多先生的说和做
1、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。2、对作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的...
