任何一个可信的道理都是真理的一种形象。 —— 布莱克
因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。 —— 赫尔岑
真理不存在于丑化了的现实里。 —— 乔治·桑
真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。 —— 贝弗里奇
一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。 —— 高尔基
在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！ —— 爱因斯坦
真理是时间的孩子，不是权威的孩子。 —— 布莱希特
寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 —— 帕斯捷尔纳克
尊重人不应该胜于尊重真理。 —— 柏拉图
只有忠实于事实，才能忠实于真理。 —— 周恩来
真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。 —— 李四光
关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 —— 歌德
必须有勇气正视无情的真理。 —— 列宁
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 —— 爱因斯坦
真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤…… —— 克罗齐
对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 —— 莱辛
怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。 —— 鲁迅
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！ —— 郭沫若
人的天职在勇于探索真理。 —— 哥白尼
真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。 —— 莱辛
坚持真理的人是伟大的。 —— 雨果
有小学六年级语文第四单元日积月累之类的名言吗
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
六年级语文下册第四单元日积月累还有哪些
眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛） 拉克司内斯《冰岛之钟》最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》守信是一项财宝，不应该虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。—...
六下语文园地四日积月累里所有名言的意思
8.人是打不败的，因为他们坚强，不屈。希望能帮到你！
人教版六年级语文下册第四单元的日积月累。
1、正直是道德之本。 纳吉布•迈哈福兹（Najib Mahafuz，1912～2006）埃及作家。2、眼泪无法洗去痛苦。H•K•拉克斯内斯，原名哈多尔•古兹永松，冰岛小说家、剧作家拉克斯内斯生于雷克雅未克。3、最伟大的见解是最朴实的。威廉•戈尔丁（1911～1994）英国小说家。4、...
【急】关于日积月累的名人名言
16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅 17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家 第三部分：1、书是人类进步的阶梯——高尔基 2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚 3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远...
人教版六年级上下册日积月累中的名言警句
人教版六上日积月累 第一单元 1、 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）2、 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）3、 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）4、 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）5、 卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）6、 不是...
小学语文六年级下第四单元日积月累的意思
1.正直是道德之本。——迈哈福兹 意思是：正直是道德的根本。2.眼泪无法洗去痛苦。——拉克司内斯 意思是：告诉人们：眼泪是无法刷掉心灵上的痛苦的，要靠坚强战胜一切苦难。3.最伟大的见解是最朴实的。——戈尔丁 意思是：世界上最伟大的见解实际上是最朴实的，它没有半点华丽和浮夸。4.人是为了...
语文六年级上册的园地三,四,五的日积月累?
轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》不精不诚，不能动人。《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》园地四：善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然...
人教版六年级语文下册第四单元的日积月累。
六年级下册第四单元日积月累 1、正直是道德之本。要想做一个道德的人,就必须先做到正直。这就好比盖楼房,在盖之前,就先必须打好地基,若连地基都打的不牢固,就算楼房盖的再高,也总有一天会塌下来。所以,“正直是道德之本” 。正直是为人刚直。最早把道德做为一个概念使用的是荀子。他说如果办事...
人教版 小学六年级语文第四单元生词和日积月累是什么
读读记记：葬礼 主持 语调 悲剧 治理 归宿 荡漾 领悟 滔滔不绝 一泻千里 纷至沓来 世外桃源 从天而降 生命垂危 风雨同舟 日积月累：1、善待地球就是善待自己。2、拯救地球就是拯救未来。3、但存方寸地，留与子孙耕。4、有限的资源，无限的循环。5、...
