å欢ä¸ä¸ªäººï¼ä½ ä¼å¿ä¸ä½æ³å¿µé£ä¸ªäººï¼è®©ä»å¨ä½ å¿éå æ®æ æ¯éè¦çä½ç½®ãçæ£å欢ä¸ä¸ªäººä¼æ以ä¸æè§ï¼
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ç±æ ä¼æ¹åæ们ç大èãå¨âå欢âå°æ¥çåæé¶æ®µï¼æ们ææåå°ç幸ç¦ææ¦ææ¥èªäºå¤§èä¸å¤å·´èºçç¥ç»éè´¨ï¼èè¿è·æ们大èä¸çâå¥èµæºå¶âæå ³ï¼æ¢å¥è¯è¯´ï¼æ们å追æ±âå¥èµâä¸æ ·çå»å欢ä¸ä¸ªäººã
æ¤å¤ï¼ç 究è¿åç°ï¼å欢ä¸ä¸ªäººä¼åºæ¿æ们大èä¸çåæ£å¸¦åââå®ä¸æ们ç强迫æ§æç»´ï¼obsessive thinkingï¼æå ³ï¼èè¿æ¯æ们å å ¥ç±æ²³çæå ¸åççååº(Aron, Fisher, Mashek, Strong, & Brown, 2005)ãç®åæ¥è¯´ï¼ä½ ç大èä¼æ§å¶ä½ ä¸ç±èªä¸»ãåå¤å¤æ¬¡æ³å°å¯¹æ¹ã
è¿ç§ä¸ç±èªä¸»ä½ç°å¨ï¼ç±ä¸ä¸ä¸ªäººåï¼ä½ ä¼æ许å¤å ³äºå¯¹æ¹çâä¾µå ¥æ§çæ³æ³ï¼intrusive thinkingï¼âã
ä½ ä¼ä¸åæ§å¶å°æ³èµ·TAæ说è¿çè¯ï¼TAçç¬å®¹ãä½ ä¼æ³TAä¼å¦ä½çå¾ ä½ æ£å¨è¯»ç书æ¬ãä½ ä¼éæ¸©ä½ ä»¬ä¹é´ç¸å¤çæ¯ä¸ªæ¶å»ãåå¼å§ï¼è¿äºä¾µå ¥æ§çæ³æ³åªæ¯å¶å°åºç°ï¼ä½éçè¿·æçç¨åº¦å¢é¿ï¼ä¸ä¸ªäººå¯è½ä¼è±è´¹ä¸å¤©ä¸85%~100%çæ¶é´å¨æ³çèªå·±ç±ç人ï¼ä»¥è³äºå¨æ¥å¸¸ä»»å¡ä¸é¢é¢åå¿ã
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