科技发展:是利大还是弊大 说得好奖50分(要有力的词句)还要讲理由,并且...
6、所以说,科技改变历史,我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大!利大!利大!你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?
当今科技发展对环境是利大于弊还是弊大于利,我们是反方,跪求四辩提问...
但是在此给予参考,对方可能从科技发展既可以帮助社会进步又可以治理环境这方面立论。此时四辩小结一方面可以否认对方“对社会”作用(不符合辩题),一方面狠抓住科技发展破坏环境的案例,比如墨西哥湾石油泄漏事件。如果不是科技发展需要大量化 工原料就不会有如此多的问题。以上仅供参考,实际应从尽可能多得...
科技发展的利与弊 弊大于利
1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已...
20世纪的科技发展带来的变化,详细的举几个例子?
1、沟通方式发生了改变。在很久以前,两个人相距很远,只能通过写信的方式来沟通,可是现在只要拿起听筒,并拨打电话号码,就能直接听到对方的声音,进行语言交流。这就是电话给人类带来的奇迹,电话已经发明有100多年了,在现代社会中,它已经成为人们工作和生活的重要组成部分。在过去,你必须写一封信与某...
...科学发展弊大在哪些方面。。(并说明理由)。。。如果说得好...
这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种种坏处,因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话,那么对方就很可能抓住这一点攻击你们:对方辩友,你们总是列举科技的种种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢? 要回答这个问题关键就...
辩论赛,反方观点:中学生上网利大于弊 辩论词
如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。 上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的...
中学生上网利大于弊的【辩词】
二是一叶障目,不见泰山,只见树木,不见森林。任何新事物的发展,都是从有弊端走向完善的。辩证唯物主义告诉我们,要用发展的眼光看问题,不能因噎废食。我们不能看到一片茂密的森林里有一棵歪脖子树,就要毁掉所有的森林。邓小平说过:“电脑要从娃娃抓起”,难道我们的中学生连娃娃的免疫力也不如吗...
辩题:电脑的利与弊,我是反方(弊大于利),需要资料,急!
不管有多大利(当然不可否认有弊),父母却多认为是弊,这一点是最大的弊,因为会影响到家庭和睦——儿女认为是对的,父母却不认为,隔阂不可避免.家庭一不和睦,许多问题随之而来,比如儿女不想再和父母说话,沟通更少,做事孤立独行,原来只是偶尔上网,但在无事可干之下,只好天天上网.天天上网...
中学生上网利大于弊辩论会(正方提纲)
一 网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和...
正方:小学生上网,利大于壁。 反方:小学生上网,弊大于利。
如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。 上网的诸多有利之处 第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的...