未成年人保护法的立法宗旨是什么

如题所述

我国《未成年人保护法》第1条对立法宗旨做出了明确的规定，主要包括3个方面的内容：
　　1．保护未成年人的身心健康
　　未成年人是一个特殊的社会群体，他们犹如成长时期的幼苗，其身心发育正处在由不成熟向成熟过渡，从未成年向成年过渡的时期。在这一时期，他们的世界观、人生观、是非观、价值观等思想体系正处在形成过程中，极不完善。并且在这一时期，未成年人对物质生活和精神生活的需求极为强烈，同时又极易受到各种各样的不良的物质因素和精神因素的侵袭。因此，非常需要家庭、学校、社会和国家在各个方面给予他们的特别的关心、爱护，特别的引导和帮助。从近年来未成年人的保护工作的实践来看，未成年人身心健康的保护具有举足轻重的地位，并且未成年人在其成长的过程中需要的保护是多种多样的，不可能用一部法律解决所有的问题，而且从目前来讲，对未成年人实施全面的保护尚不具备充分的物质条件。所以《未成年人保护法》把保护未成年人的身心健康列为首要的、第一位的宗旨来规定是极为必要的。
　　2．保障未成年人的合法权益
　　未成年人由于身心发育程度所限，多数不具备其自身成长发展所必需的自我生存和自我保护能力。对于国家法律赋予他们的各种权益，他们当中的很大一部分人只具有权利能力，而不具备行为能力，即使是某些年龄稍大的未成年人具备了一定的行为能力，这种行为能力也必须与他的年龄相适应并且受到多种因素的限制和影响。这说明他们还不能完全依靠自己的意志和行为来实现和保护自身的权益。未成年人合法权益的实现和保护，大多是依靠其监护人、法定代理人或指定代理人完成的。这就使得未成年人的合法权益极易受到侵害。当然，我们不否认大多数未成年人的监护人、法定代理人或指定代理人是能够认真地保护其监护对象或者代理对象的合法权益的。但我们在现实中也看到，近年来社会上侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，如迫使其子女辍学、体罚学生、虐待子女、弃婴、雇用童工以及拐卖儿童现象大量存在。所以保护未成年人的合法权益是《未成年人保护法》的另一个重要的立法宗旨。
　　3．促进未成年人在品德、智力、体质等方面的全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人
　　从我国的社会主义建设的需要来讲，约占我国人口1/3的未成年人中，代表着国家的未来、民族的希望。他们能否健康地成长直接关系到国家的兴衰，关系到我国社会主义事业能否后继有人，关系到中华民族能否长久屹立于世界民族之林。特别是国际上的敌对势力对社会主义国家的和平演变的现实危险性，他们的具体目标寄托在社会主义国家的第三代、第四代身上，这对我们未成年人保护和培养工作提出了严峻的挑战。目前帝国主义国家的和平演变不仅依然如故，而且在不少的国家已经成为现实。我们必须从保证社会主义、共产主义事业的后继有人的高度来认识和对待未成年人的保护问题，从反和平演变的高度来认识和对待这个问题。因此《未成年人保护法》的根本宗旨还在于对未成年人的培养、教育，促使他们成为四有新人和社会主义事业的接班人。

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