我是一名看护班老师,有个事挺烦人的,不知道怎么解决?

有一名二年级的男孩子,上课什么也不学,写作业,都说不会写。就是玩,说话,到处乱窜。时间有限,我还得辅导其他孩子的作业。等我辅导那些孩子后,他还没有写作业。每天都等到6点以后才在我身边写作业。而他什么都不会,全得靠我说一句写一句。他爸爸每天来接他回家,都要在门口等到7点多才能回家。我想帮助这个学习困难的孩子养成好的学习习惯。但是他根本不听我的命令。我看他什么都不会,让他把教材先拿出来,看看书,再写作业。可是他根本不拿书,就说找不到书。还玩玩具,不写作业。我没收玩具,他就不给,好几个老师都抢不过他,他胖还有劲儿。今天上课又在下面捣乱不学习。我让他上黑板前站着听课,他就不来。在自己座上坐着,不听命令。我找了其它老师来,也拽不动他。后来老板把他爸爸找来,他爸爸来了就是一顿暴打。差点能把孩子打死。后来听说他从小就经常被他爸爸暴打。打完他也不听话。现在学校老师根本都不管他了。(他的父母还没有文化,只读过小学一,二年级,现在孩子的课程一点都辅导不了)请问我该怎么办?
我是新去的老师,开始两个星期我都好好和他说话,劝说他,让他快点写作业,可是根本没有用。其余人都说,那孩子就得打,不然不会听话的。后来我发现他学习越来越不好了,现在才第三个星期,除法一点都不会。以后再这样下去,就更跟不上了。所以不得不采取硬手腕了。他就不爱写作业,用给笑脸贴红花奖励都不好使,因为他在学习不好好学习,什么都不会,即使想快点写作业也写不出来的。我想他也是干着急使不上劲儿。但是我不可能每天都得给他补一遍学校里的课程,没有那个时间,也不能管他那个毛病。现在就是很麻烦的问题。

个人建议:去问有经验的老教师。应该有恩威并施的方法。
这种小孩虽然是稀有产品,但是偶尔还会出那么几个。

你当着全班的面去拽他是不行的,第一:他下不了台,加上这小孩的性子扭,肯定最后吃亏的是你。第二:容易让他养成逆反心理。第三,在班里小孩面前你威严全无。这个没有办法最好是留到课后说,正好让他自己反思一下,也缓缓气氛,课后的时间也多,慢慢分析。又不是打群架,叫那么多人干啥~

反正打是铁定没有用滴,需要让他意识到,你是为他好,你很关心他,但是不能算是真正意义上的朋友,因为你的话他不能不听。
看看他啊有什么其他的,除了是乱吵之外还有什么。

还有那玩具是哪里来的,不用没收,那东西不是咱的,那是小孩父母买的,你就问问他们:小孩子不好么就打的死去活来,打有什么用,棍棒有效果少林武功早就传的满天下了。现在我们首先要让他把习惯改过来,就做我们现在能做的。这个玩具怎么处理,谁让带到学校来的,学校是学习的地方,玩可以留到回家慢慢玩。让家长自己把玩具带回去,不要让他带过来。

这种父母有时候会采取威胁的手段,打个比方:
有的人在小孩玩电脑的时候对小孩说:你再玩呢,你再玩我就把电脑砸了!!
但是最后小孩在玩,大人舍不得砸。
这个得让这种父母注意,话说到做到,要么不要说这样的话,要么,不好意思了,你就砸吧,谁叫嘴巴说那么快呢。

。。。。。。。。以上内容纯属个意见,用得着就看看吧。。。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2009-03-30
这样的是会让老师很头痛,只要多用实力感化他,都一些沟通也许是孩子还小不懂得体谅家长和老师。希望你能早日摆脱困境,记住,要和家长沟通,要和她成为好朋友(良师益友)他明显是在叛逆,最重要的是跟他父母好好谈谈。家庭教育是非常重要的。二年级,说实话成绩还真没什么用。最重要的是让他养成学习的习惯,明白学习的重要行。而照你说他连学都不学,对付他的话可以用蜜枣加大棒,先来硬的,然后彻底谈心,要摸透他。
学习的重要性要说清楚,说的让他为不学习的后果感到害怕。
他如果是本身天赋不够的话就很难办,但也不是没办法,严格是觉对必要的,我记得以前我的班主任做到学生怕的他要死又很喜欢他。但是严格不是绝对的,你说的话要有条有理有根有据,点到点上,让他觉得说你讲的真有道理。
你自己的努力也是必要的,当一名优秀的老师,需要你本身的教学能力。
言尽于此。。。。自己再想想办法,但千万别对学生绝望或者抛弃他
第2个回答  2009-03-29
他明显是在叛逆,最重要的是跟他父母好好谈谈。家庭教育是非常重要的。二年级,说实话成绩还真没什么用。最重要的是让他养成学习的习惯,明白学习的重要行。而照你说他连学都不学,对付他的话可以用蜜枣加大棒,先来硬的,然后彻底谈心,要摸透他。
学习的重要性要说清楚,说的让他为不学习的后果感到害怕。
他如果是本身天赋不够的话就很难办,但也不是没办法,严格是觉对必要的,我记得以前我的班主任做到学生怕的他要死又很喜欢他。但是严格不是绝对的,你说的话要有条有理有根有据,点到点上,让他觉得说你讲的真有道理。
你自己的努力也是必要的,当一名优秀的老师,需要你本身的教学能力。
言尽于此。。。。自己再想想办法,但千万别对学生绝望或者抛弃他。
先不要强制他学习,可以跟他做好朋友,陪他聊天玩耍,等你跟他的关系变好了再提学习的事情,这个急不来的 。我相信每个人都不是故意为恶的,只要沟通得当,没有人会故意要做坏事。
亲其师 善其事
第3个回答  2009-03-21
亲其师 善其事
先不要强制他学习,可以跟他做好朋友,陪他聊天玩耍,等你跟他的关系变好了再提学习的事情,这个急不来的
我相信每个人都不是故意为恶的,只要沟通得当,没有人会故意要做坏事。
热心辅导每一天,他一定会改正过来的。
魏书生讲赏识教育
http://you.video.sina.com.cn/b/8568812-1284796862.html
魏老师遇到的不是一个学生,是一个班,看看他是怎样与孩子沟通的,从感情和自尊上好解决一些,但是学习上要慢慢来。这个孩子缺乏关爱,这点可能是突破口,逆反心强,千万不要硬碰硬,适得其反。
他明显是在叛逆,最重要的是跟他父母好好谈谈。家庭教育是非常重要的。二年级,说实话成绩还真没什么用。最重要的是让他养成学习的习惯,明白学习的重要行。而照你说他连学都不学,对付他的话可以用蜜枣加大棒,先来硬的,然后彻底谈心,要摸透他。
学习的重要性要说清楚,说的让他为不学习的后果感到害怕。
他如果是本身天赋不够的话就很难办,但也不是没办法,严格是觉对必要的,我记得以前我的班主任做到学生怕的他要死又很喜欢他。但是严格不是绝对的,你说的话要有条有理有根有据,点到点上,让他觉得说你讲的真有道理。
你自己的努力也是必要的,当一名优秀的老师,需要你本身的教学能力。
言尽于此。。。。自己再想想办法,但千万别对学生绝望或者抛弃他。
如果还不行,直接让他家人领回去自己去教育,这种小孩已经没得救了。
第4个回答  2009-03-21
他明显是在叛逆,最重要的是跟他父母好好谈谈。家庭教育是非常重要的。二年级,说实话成绩还真没什么用。最重要的是让他养成学习的习惯,明白学习的重要行。而照你说他连学都不学,对付他的话可以用蜜枣加大棒,先来硬的,然后彻底谈心,要摸透他。
学习的重要性要说清楚,说的让他为不学习的后果感到害怕。
他如果是本身天赋不够的话就很难办,但也不是没办法,严格是觉对必要的,我记得以前我的班主任做到学生怕的他要死又很喜欢他。但是严格不是绝对的,你说的话要有条有理有根有据,点到点上,让他觉得说你讲的真有道理。
你自己的努力也是必要的,当一名优秀的老师,需要你本身的教学能力。
言尽于此。。。。自己再想想办法,但千万别对学生绝望或者抛弃他。
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