因材施教原则:指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。
因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的现实意义。
孔子是因材施教最先对学生实施的老师,先是对学生有充分的了解,并能因材施教,让学生们各尽其材,有所进步。老师也积极运用此教学方法,了解学生的特长,引导学生发现自己的兴趣和才能去学习,才能更有效率地得到收获,获得进步。
了解学生个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德智体发展的特点,各学科学习的情况与成绩,有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处,然后有目的地因材施教。
因材施教原则
1、什么是因材施教原则:因材施教原则是指教师要从学生实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每一个学生都能扬长避短,获得较佳发展。2、因材施教原则的产生:人的身心发展具有不均衡与差异,教学活动要在要求的前提下促进全体学生的个发展,就必须贯彻因材施教的教学原则。在我...
什么是因材施教原则,在教学中贯彻该原则需要做到哪些?
(1)因材施教原则是指教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。(2)贯彻该原则要做到:①要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;②教师要了解学生,从实际出发进行...
什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发,依据学生的年龄特征和个别差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的要求:(1)要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;(2)针对学生的特点进行有区别的教学;(3)注意培养学生特长。
简述因材施教教学原则概念及其基本要求。
因材施教原则:指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。贯彻因材施教原则的基本要求:1、针对学生的特眯进行有区别的教学;2、采取有效措施使有才能的学生得到充分的发展。其表现 现行的班级上课注重面向全体,往往搞大家齐步走...
因材施教教学原则是什么?
因材施教原则:指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶,还是现代教学必须坚持的一条重要原则,它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教, 对培养适应时代需要的创新型人才,具有非常重要的...
因材施教教学原则
因材施教教学原则要求教学要照顾到个别差异,也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
因材施教原则(名词解释)
【答案】:是指在体育教学中要贯彻“面向全体学生”的精神,根据每一个学生的具体情况,实施各不相同的、有针对性的教育,使每一个学生的运动技能和身心健康都能在各自的基础上得到充分的发展。
简述因材施教原则。
(1)因材施教原则的含义:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。(2)贯彻因材施教原则的基本要求:①针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生的特点及实际情况,有目的地因材施教。②采取有效措施,...
试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。
因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。 贯彻因材施教原则的基本要求是: (1)针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生德、智、体发展的特点,各学科学习的情况与成绩,有何兴趣、爱好以及不足之处,然后有目的地...
因材施教原则
因材施教原则如下:(1)因材施教原则的含义:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发有的放矢地进行有差别的教学使每个学生都能扬长避短获得最佳的发展。(2)贯彻因材施教原则的基本要求:第一针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生的特点及实际情况有目的地因材施教。第...