武汉大学哲学院考研哲学考研
我想问下 武大哲学专业本科设置的课程有哪些？我想明年考研 因为是跨专业所以想补一下本科的课程，希望武大本校的学生回答，另外还想知道中国哲学专业考研的参考书目，还有政治是不是和其他专业一样，都是统考的政治；最后一个问题，武大中国哲学跨专业报考学校会不会要？
希望知情者详细回答，知道多少回答多少吧，谢谢了，100分奉上，回答详细我再追加100分
跨专业会不会不要，风险大吗？
首先，考研的话，不要考哲学。真的不要考。
你考研是为了什么呢？肯定是以后有个稳定的工作，能养家，能孝顺父母，可是这些，靠哲学专业很难很难。
我有个同学考了人大的哲学，就业一样很难，只有考博，而且哲学不好读，你有兴趣的话，自己看看书，有条件的话到大学里旁听一下，千万不能把它神话了。
你问的问题其实都不是问题，看好了中西马这三块，再看点名著也就差不多了。
政治的话，全国都是一样的卷子，不管你是什么专业。
跨专业，没什么问题，只要你有很好的专业素养。
不过考哲学，建议你先和往届的师兄们聊聊，听听他们的意见再决定~
找找他们的论坛。
加油~
中哲全国前三的985,珞珈山上的哲学之王|武汉大学哲学考研分析
珞珈山上的哲学明珠——武汉大学哲学考研深度解析 武汉大学，坐落在珞珈山巅，犹如一颗璀璨的明珠，位列全国前三的985高校，它的哲学学院更是国内哲学研究的翘楚。这里，有北斗七星的指引，也有武汉七校的学术竞争，而武汉大学哲学学院则是其中的王座。学术殿堂 作为武汉大学的骄傲，哲学学院涵盖了马克思主义...
哲学考研哪个学校好考
哲学考研，考虑综合实力和学科优势，北京大学、清华大学、武汉大学、中国人民大学、复旦大学等都是不错的选择。这些学校在哲学学科有着深厚的积淀和优秀的教学团队。以下是关于这些学校哲学考研的相关介绍：1. 北京大学 北京大学哲学系是国内哲学教育的重镇，拥有雄厚的师资力量和丰富的学术资源。其哲学学科研...
武汉大学哲学考研:初试和复试该如何准备?
（一）初试 1、哲学考试科目：101思想政治理论；201英语一\/202俄语\/203日语；638哲学基础；843哲学原典 2、哲学研究方向以及招生人数：（不包括推免生）学院研究方向拟招生人数(113)哲学学院(01)马克思主义哲学基础理论6(02)马克思主义哲学史(03)马克思主义哲学中国化(04)马克思主义哲学与现时代(05)毛泽东...
求武汉大学中国哲学考研参考书目
《西方哲学简史》 赵敦华 北京大学出版社 《西方哲学史》 邓晓芒、赵林 高等教育出版社 《马克思主义哲学原理》 陶德麟 武汉大学出版社
哲学考研哪些学校好
中国哲学考研推荐的优质学府包括北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、南京大学、中山大学、华东师范大学、西南大学以及山东大学。这些高校的哲学专业享有极高的声誉与影响力。对于有意在北方发展并愿意在B区就读211院校的同学，内蒙古大学是一个值得考虑的选择。内大哲学学院作为校内历史...
请问下经验人士如何备考武汉大学的外国哲学考研,我是那种跨校跨专业的人...
武大哲学学院，学术硕士，外国哲学专业，考试科目：政治英语+636哲学基础+④842西方哲学史与现代西方哲学 其中参考书目为：哲学基础:哲学基础：马克思主义哲学占50%，中国哲学占25%，外国哲学占25%。1.《新编中国哲学史》（上、下），冯达文、郭齐勇，人民出版社，2004年；2.《西方哲学史》邓晓芒，赵林，...
哲学考研科目有哪些?
中国哲学隶属于哲学一级学科，它致力于研究世界的本原和古今历史演变的规律，形成了自己独具民族特色的自然观、历史观、伦理观、认识论和方法论。考试科目：(注：以武汉大学为例，各院校在考试科目中有所不同)初试科目：①101政治理论 ②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语 ③哲学基础 ④中国...
哲学考研科目
哲学考研科目一般包括公共课与专业课，以武汉大学为例，公共课涵盖政治与英语，专业课则可能包括中国哲学史等科目。然而，不同院校的考试科目存在差异，具体需参照各校的招生简介。哲学专业毕业生的就业前景与方向相对多元。他们能在国家机关、文教事业、新闻媒体、公司企业等领域，如行政、宣传、管理、教学、...
考研的话,哲学,武汉大学和四川大学哪个好?
客观上讲，武大好。不过考研也需要考虑很多其他因素的。比如以后找工作，找伴侣。如果你想见识天府之国的魅力，也可以考川大。我是武汉人，武大的校园环境好是全国闻名的。觉得武汉也挺好的，就是气候实在不敢恭维。如果你身体本身不太好，可能更适合在成都生活吧。
考研哲学哪些大学
9、 华东师范大学：华东师范大学是中国著名的师范类大学，其哲学专业在国内外都有很高的知名度。10、 厦门大学：厦门大学是中国著名的综合性大学，其哲学专业在国内外都有很高的知名度。为了让您更深入了解，不存在“哲学考研过线就收”的学校，考研会根据国家教育部、高校自身的科研能力及师资统筹决定...
