老师你好，我现在是高二的学生，我的英语平时也就考60多一点，我认为

是词汇量不够，那我现在将高中所有重点单词在背一遍有用吗？

单词是英语中的基础，一旦没有了它，我们的学习亦将毫无意义，要想牢牢记住在课堂上所学得高中英语单词，我们可以采用以下几种办法：1.音、形、义相结合法：音、形、义是构成英语单词的三要素，音是词的语音形式；形是词的书写形式；义是词汇意义和语法意义，在记单词时，我们可以通过读音去读单词，通过对形态的掌握去写单词，再通过理解它的意思，然后将这三种要素集合起来，背单词也就不再是件痛苦万分的事儿了；2.语境释义法：由于大部分英语词汇都是多义词，因此在记单词时，要将其带入语境之中，方能产生效果。当然记下单词不代表我们就可以万事大吉，在学完单词后，我们还应该多多复习（***好每两天复习一次），这样就能对单词进行深化和巩固。
分***背诵，知识点串联——高中英语单词背诵也不难

　　相比小学、初中，高中英语词汇量增加很多，想要做好阅读理解，写好作文，必须掌握3500个单词。相当于高中三年，包括寒暑假，每天掌握3个新的单词，难度可想而知。其实高中单词也可以分为几个***别去记忆，有些单词只需要知道意思，混个眼熟，有些单词必须会拼会写，有些单词不仅要会拼写，还要知道怎么用。把这些单词分***，可以抓住重点，时间利用更有效。英孚教育推荐学生们在背单词时使用联想法，把相关知识串联起来，在背诵一个新单词时，把相关同义词、反义词、词组，一起背诵，这样方便新单词记忆，同时对旧知识进行了复习，建立金字塔形的稳固知识体系，厚积薄发，提高英语成绩。让我们的课程顾问为你量身定制学习计划
高中英语单词的记忆可以尝试从例句着手

许多人之所以会记不住高中英语单词，除了单词数量比较多以外，还与某些单词的长度和复杂程度有关，但这些难度大的单词却总会出现在阅读理解中，加大阅读理解题的难度。在此，我们向学员们建议，面对这种单词，我们可以从例句着手，先记下该单词的含义，再将其与例句的含义综合起来，这样的话，当您在遇到这个单词时，就会自然而然的想到其在例句中的含义，这样记忆就会更加深刻。

温馨提示：内容为网友见解，仅供参考

当前网址：https://11.t2y.org/zz/fvsf7474s7fff22smqq.html