根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，结合数学教育的特点，《标准》明
确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
等四个方面作出了进一步的阐述。
确了义务教育阶段数学课程的总目标，并从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
等四个方面作出了进一步的阐述。
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