闻一多先生的说和做 答案
闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。
1.请在选文中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。
2.最后几段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什们
3.请简要概括闻一多先生的形象
2.不能，原文中的句子起到了强调的作用。倒数第二段是对闻一多先生作为学者和革命烈士方面作总结，最后一段是与第一、二两段相呼应。（本人愚见）
3.闻一多先生是一个满腹经纶的学者，同时又是一个爱国、有大无畏精神的革命烈士。
人教版七年级下册语文作业本《闻一多先生的说和做》答案
达了对闻一多的颂扬与景仰之情。7、含义：表现了闻一多先生言行一致的高尚人格。作用：总结全文。8、冰心老人病魔缠身仍关心年老病人的状况。9、因为冰心虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。10、先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主 持...
初一语文 闻一多先生的说和做 速度速度 拜托!
第1句“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从20年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。第2句“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”...
人教版七年级下册语文课时作业本闻一多先生的说和做答案
8、总结全文，表现了闻一多先生言行一致，不懈地追求真理并为之奋斗的革命精神。9、不矛盾。 这样写更突出了闻一多这一次服软的意义，表现闻一多的“敢作敢为，又有所不为”的特点。10、①窗外的学生大喊，特务敲打窗户，致使场面混乱。②特务弄断了电线，会场陷入黑暗。③罗常培担心特务破坏图...
12.闻一多先生的说和做
一九四五年十月，蒋介石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，昆明国民党...
闻一多先生的说和做选文阅读答案
1、【目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血】表现了闻一多先生的锲而不舍，刻苦勤奋的精神！2、在闻一多身上，我学到了：正直；有自己的原则，并能誓死守护；不畏强权，舍生取义；敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血；有一种不屈不挠，敢于赴死的勇士精神。
闻一多先生的说和做(节选) ①“人家说了再做,我是做了再说。” ②...
1．做了再说，做了也不一定说。 2．①撰写了《唐诗杂论》。②完成了《楚辞校补》。③编著了《古典新义》。（意思对即可）3．（选句）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 （理由）引用“漂白了的四壁”，意在表现闻一多先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大...
闻一多先生的说和做 题目
答案：因为闻一多先生与众不同，所以取这个名字是最合适的。且高度地概括和赞扬了闻一多先生的说与做。揭示文章主旨 的作用。文章题目的意思是；从问一多学者和革命家两方面表现他的说和做，言行一致 人家说了再做，我是做了再说。" "人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。" 课文开头引用...
《闻一多先生的说和做》里的问题
1 这是对于闻一多先生作为诗人的一生的概括，诗兴大作，在诗中包含着他的思想，。与一般人形成鲜明对比。2 这是对于闻一多先生作为学者的一生的概括，他以工作为主要目的，默不作声，苦苦钻研，3 这是对文艺多先生作为民主战士的一生的概括，既然人有一张口，就要用他说个痛快，争取民主。4 从文章总体...
闻一多先生的说和做阅读理解
参考答案：小题1:写作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”的特点。（用文中原句答不给分）小题2:前一句中的“说”意为向别人宣告自己要干什么 ，后一句中的“说”意为向别人告白自己干了什么 。小题3: 用比喻的修辞手法，通过闻一多先生的`本子上多、密、整齐的小楷字这个细节，表现出闻一多...
闻一多先生的说和做 阅读答案
“说”与“做”是统一的。4．“口的巨人”意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼；“行的高标”意味着闻一多笃行务实 ，勇于牺牲。5.这些人应该学习闻一多先生，少说多做，在社会上贡献出自己的力量。有不明白的地方再问哟，祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)...
