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怎样培养小学生的创新思维和实践能力
如题所述
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相关建议 2017-10-09
教师不是先知先觉者,也不是知识的源泉,教师是教学活动的组织者和促进者。不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上,教师也要不断提高自身素质,不仅是专业知识,也包括教学艺术和手段。“传道、授业、解惑”的传统界定和“一桶水”的比喻已不符合今天的现实。
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第1个回答 2017-09-26
脑筋急转弯,准没错
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