几岁儿童适合开始学习珠心算?

如题所述

珠心算,是珠算式心算的简称,又叫珠脑速算,是将数字变成算珠符号浮现在脑中,并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来,通过“脑映像”(在脑子里打算盘)得出运算结果,其计算速度快速绝伦,能与现代的计算机相媲美。在传统珠算基础上开发出来的珠算式心算,是珠算发展史上的一场革命,它使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能,适合4-12岁儿童学习,最佳学习年龄为4-10岁。

学习“珠心算”有四大好处

珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法,儿童学习珠心算有四大好处:

● 左右手并用,促进儿童左右脑平衡发展。

● 眼耳手口脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。
● 培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯。
● 使儿童的计算能力迅速提高。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2017-12-29
先来了解幼儿珠心算的学习过程:
(一)
1.认识算盘,了解各部位名称,学会打算盘的姿势及正确握笔的方法。
2.0~10的认识,盘式图,珠象图,指法学习,想珠及组成分解。
3.直加直减:
先是在算盘上练习,一位数3~6笔加减混合算
一位数模拟心算
两位数模拟心算
三位数2~3笔不同数字不进位加减
(二)
1.满五加,破五减(下五去凑,上凑去五),掌握凑数概念(两数相加合为5互称为凑数)算盘上练习心算
2.进位加退位减,掌握补数概念(和起来为10的两个数互为补数,)算盘心算
(三)
1.破5进位加,退位满5减
2.破5进位加,退位满5减心算
3.两位数3~5笔加减算心算
再来说说学珠心算的利弊:
优:1.有利于提高记忆能力、培养注意力,珠心算速度的快慢、正确率的高低,关键在于脑中算盘的保持时间的长短、痕迹的深浅等等。2.有利于提高计算技能
弊:1.课堂气氛较为沉闷,孩子很难静下心来,教具较少。2.孩子对量的概念以及量与数的结合的概念掌握不是很好。3.由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘,而后形成条件反射,直接心算得出结果的一种速算法,因此,要学好珠心算,首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算,在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。
我的建议:
1.学珠心算较枯燥,孩子很难坐得住,且需要家长在课后能复习练习,否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强,上一堂颗没掌握,下一堂课就跟不上以致形成,恶性循环,
2.已经学会加减的孩子就很难摆脱原有的数学概念,而去想象算盘进行珠算。这会给学珠心算带来很大的不利,在做简单运算时家长会搞不懂他到底心脑中有没有算盘。而到连加连减时,知道他心中并无算盘,还是以过往的经验运算已经晚了。
3.数学和珠心算的区别:学数学则相对有趣些,且课于课之间的练习并不是特别重要,它的教学体系,有利于孩子建立抽象的逻辑思维能力交给孩子一些初步的数学知识及技能,发展孩子的智力,可采用多种教学方法培养数学兴趣,但这些在现阶段家长可能感觉不是很明显,不像珠心算上完之后,孩子能很迅速的算出,多笔加减运算,因此,数学强调是一个方法,帮助建立自己学习的能力,而珠心算则是一种技巧的训练。两者的教学目标和结果都不一样。

最好不要学珠心算
何为珠心算?就是在孩子心里建立起个算盘,把抽象的计算转化为形象的算盘上的拨珠子。
经过珠心算的孩子可以轻易计算出百位数的加减法。但我要问的是
1.幼儿的数理教育目的何在?
2.让幼儿学习计算百位数的加减法实际意义是什么?
3.用珠心算能算出百位数的加减法和清楚数量之间关系和转变过程能不能划等号?
4.珠心算是在培养才能还是在扼杀创造天赋?
幼儿通过数理学习应该可以弄明白量的含义,量之间的关系,量之间转化的条件和过程;弄明白抽象的数字概念,能分清抽象概念和实体间的联系和区别。能弄明白抽象符号系统的原理,知道各符号之间的关系。幼儿数理教育就是要引导他们能从各种各样的实体中,分辨他们的相同点和不同点,能够从一些实体所共有的特点归纳出一个模糊的影象,如都是同种颜色,硬度,方,大的之类,然后清晰化成一个抽象概念。然后引导他们建立实体和这抽象概念的关系,引导他们认识这些概念的关系。这本来是一个幼儿时期最能锻炼人对比辨析,归纳概括,逻辑推理能力的学习。
但珠心算呢,只是一个固化了的实体化计算模式,这又能锻炼什么呢,要孩子能计算百位数的加减有必要么?还请想让孩子学珠心算的家长三思。

再驳“珠心算”
“珠心算”能提高什么?
1,计算力,当然学了珠心算以后,看起来计算力是提高了,很小的孩子计算百位数就没有问题了。如果以此来判断计算力的话,那是当然,但我不是这样看计算力的。传统的拆分合并等简便计算法是很能提高孩子的思维能力的,孩子通过观察分析出式子中的特殊处来简化运算不正是对思维能力的锻炼么?当然学习“珠心算”的同时也能学习传统的简便计算,但这不也正说明传统简便计算有“珠心算”不可取代的地方么?如果单纯是以能计算百位千位的加算术来看,我看不出这中计算方法的实际意义。
2,注意力,当然是可以提高,如果他不注意力高度集中的话,怎么能在心中构造出一个算盘的形状,
3,记忆力,当然也可以提高,因为他得记住珠子拨的位置,不然怎么能计算下去得到结果。
好了,现在我的结论是提高计算力,按我的观点我不同意,至于注意力和记忆力我没有异议。但问题是我想问大家的是,让孩子学计算就是为了培养他的注意力和记忆力么?数学教育本该是培养孩子的抽象思维,逻辑推理,思辩归纳。注意力可以通过他写生,观察动植物来培养,记忆力可以通过扩大他的视野,接触更多的东西来获得。但你又用什么来取代数学培养他的抽象思维,逻辑推理,思辩归纳呢

七岁小孩学珠心算到底好不好
首先7岁算是小孩学珠心算比较适合的年龄。小孩一般在2-3岁时开始对数字产生兴趣,4-5岁时手指发育的相对灵巧,可以拨弄算盘,但是此时他们对加减乘除没有太大的概念,学习起来会比较费力,而6-7岁时学校已经开始学习加减乘除,此时开始学习珠心算,比较适宜。其次,学习珠心算能够调动小孩的积极性和主动性。

什么时候学珠心算
学习珠心算的黄金年龄在儿童5至7岁之间。此时大脑迅速发展,记忆力和模仿能力强,对新事物充满好奇心,适合学习珠心算。珠心算集算盘操作于一体,能提升计算力与记忆力,锻炼注意力、观察力和空间想象力。初学者首先需掌握算盘基本结构与操作规则,实体或虚拟算盘均可作为工具。从简单加减法练习开始,熟练后逐...

孩子学珠心算要不要一直学下去?
学习珠心算的儿童年龄应该在4岁半---8岁之间。 珠心算旨在于通过双手活动,促进儿童大脑,特别是右脑的日益发达,培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力,增强幼儿的思维敏捷性,促进幼儿抽象思维的发展。即开发儿童的智力应该放在第一位,计算能力应该放在第二位。因此在珠心算教学过程中,儿童双手拨...

小孩儿多大学珠心算合适
1、珠心算特别适合4岁以上的儿童学习,4周岁至11周岁是学习珠心算较适合的年龄。2、 珠心算是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠,再过渡到由算珠在大脑中形成的算珠映像来进行计算的一种计算技能。形象地说,珠心算就是在脑子里打算盘。它通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观算珠映像,...

珠心算适合几岁的儿童学,上了小学一年级了,还适合学吗?
珠心算4足岁至12足岁之间学习入门比较好。珠心算的学习,原则上年龄愈低愈好,但在生理构造上,珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习,身体的协调与平衡是异常重要。过小学习,可能事倍功半。珠心算,即珠算式心算。珠算,是以算盘为工具,进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运...

珠心算几岁学好
1、4-8周岁;2、4-8周岁开始学习珠心算最好。从生理学和心理学的观点看,这个年龄段的儿童以形象思维为主,珠心算则恰是利用大脑空间想象力和形象再现能力,将算盘及其拨珠过程由实物和形体动作转化为脑中思维拨珠运算的一种快捷的心算方法。少年期以后,就将失去这种儿童潜能开发的最优时期。

几岁孩子可以学珠心算
对于4至10岁的儿童来说,是学习珠心算的最佳年龄段。珠心算,全称“珠算式心算”,其学习过程依赖于算盘作为基础工具,具有较强的技术性。因此,对于身体协调与平衡能力尚待发展的4岁以下幼儿,珠心算的学习并不适宜。在这个年龄段的孩子中,他们已经开始具备一定的认知能力和手眼协调能力,能够更好地理解和...

珠脑心算从几岁开始学
珠心算的学习通常建议在5岁以上开始,其中5岁半到6岁之间是最为适宜的年龄段。这一阶段的孩子们正处于直觉性和理解性思考的交接点,大约有70%的孩子开始表现出逐步思考的能力,不再像之前那样看到什么就直接说出来。珠心算的早期学习能够促进儿童的数学思维能力,提升他们的记忆力和注意力。随着年龄的增长...

珠心算适合多大孩子学 珠心算适合多大孩子学,利弊
珠心算全称珠算式心算,学习过程中珠算(算盘)是基础,属于技术性较强的操作学习,对于身体的协调与平衡有一定要求,所以不适合4岁以下年龄偏低的幼童。4-8岁的儿童正处于心理、身体的发育阶段,具备学习珠心算的心理素质和条件。珠心算的基础是熟练掌握珠算技术,训练学生尽快在大脑中建立起清晰的脑算盘,实现从静止的静珠图像...

几岁儿童适合开始学习珠心算?
在传统珠算基础上开发出来的珠算式心算,是珠算发展史上的一场革命,它使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能,适合4-12岁儿童学习,最佳学习年龄为4-10岁。学习“珠心算”有四大好处珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法,儿童学习珠心算有四大好处:●左右手并用,促进儿童左右脑平衡...

相似回答