诗歌鉴赏论文,关于如何提高高中生的语文诗歌鉴赏能力

如题所述

我国古典诗词意境优美,语言凝练,形象鲜明,感情丰富,是文苑中的一枝奇葩,哺育了一代又一代的学者文人。一首好的诗歌能增进人的见识,,熏陶人的思想,陶冶人的性情,净化人的心境,提高人的文化修养。《语文课程标准》明确指出:“中学生应背诵一定数量的优秀古诗词,并能有意识地在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品位和审美情趣。”因此,在中学阶段能初步理解、鉴赏、评价古典诗词应成为学生必备的语文素养。“不学诗,无以言”,我国自古就有重视诗教的传统。中学语文对诗歌教学的要求是,学生能够阅读诗词,鉴赏诗词,有一定的鉴赏诗歌能力。让学生学会阅读和鉴赏诗歌,也已理所当然要成为语文教学的一个重要组成部分。然而,目前,古典诗词在初中语文教学中的现状却令人忧虑。
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小议高中生如何提高文学作品的鉴赏水平
二、提高高中生诗歌鉴赏能力的策略 1、掌握一定的文体知识 中国的古典诗词博大精深。鉴赏古诗,如果没有掌握一定的诗词文体知识,就有可能盲目而被动。首先,应对中国古典诗歌的流变有相当清晰的认识,不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头,还要按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络;其次,还应对诗词的...

怎样提高语文诗歌鉴赏能力
在诗歌的鉴赏过程中,辨析诗中运用的表现手法和艺术技巧是不可或缺的鉴赏能力之一.明确了诗歌抒发的情感和表现的主旨,然后再进一步分析诗人是怎样把情感和主旨表达出来的.即先明确写了什么,然后再进一步考虑是怎样写出来的.李白的《独坐敬亭山》:“众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.”独坐...

如何有效指导学生提高诗歌鉴赏能力
提高学生诗歌鉴赏能力可以从以下几方面入手:一、重视背诵 日常的语文教学是学到诗歌讲诗歌,考到诗歌讲诗歌,这些都是治标不治本。不能引导学生真正的热爱诗歌,也很难真正提高学生的诗歌鉴赏能力。长期坚持背诵诗歌就像长期吃饭,营养会一点一滴补充身体。所以在诗歌教学的时候重视诗歌背诵,在其他单元可以...

怎样提高诗词鉴赏能力
一、巩固课内所学,为提高鉴赏能力夯实感性基础现行高中语文新教材(人民教育出版社"试验修订本")十分重视培养初步鉴赏文学作品的能力,全套教科书编排的文学作品约占课文总数的60%,而诗歌作品又占文学作品总量的约一半篇幅,计有60篇。笔者认为,我们在组织 2004年高考诗歌鉴赏专题复习时,首要的任务是夯实...

浅谈教师应如何提高学生高中语文诗歌鉴赏能力
一、认真解读文本,是提高阅读教学有效性的前提认真准确地解读文本是每一位语文教师都必须掌握的基本功,是每一位语文教师实施课堂教学、引导学生准确理解文本,从而提高阅读能力的基本要求。教师对文本进行深入的钻研,能够真正的解读作者的写作意图、文章的主题思想和语言的运用等,就可以轻松地驾驭课堂,有效...

论如何提高学生的诗歌鉴赏能力求解答
本文通过深入分析当前中学语文诗歌教学现状及不足,探讨提出了提高学生诗歌鉴赏能力的基本策略,目的在于改进目前的诗歌教学,更好地引导学生准确理解诗歌内容及诗人情感,提高诗歌教学质量和学生的诗歌鉴赏能力。一、当前中学语文诗歌教学现状分析当前,我国中学语文诗歌教学存在不少问题,从每年高考的诗歌阅读能力测试...

怎么有效提高高中文言文和诗歌鉴赏的能力?
文言文和诗歌的鉴赏能力一个来自于天生对语言的敏感程度,但最主要的还是后天的培养。通过阅读大量文言文和诗歌,可以有一定的语言感受能力,开始的时候适合读一些通俗晓畅的文言文和诗歌,比如古代文言文中的故事一般比较容易懂,而一些唐诗也是朗朗上口,并不晦涩。当有一定的基础,可以去大段地阅读自己感...

怎样提高语文诗歌鉴赏能力?常用的修饰词?
比如记叙文,要抓住记叙要素、叙事线索和语言的生动性;说明文要抓住事物特征、说明方法、说明顺序和语言的准确性;议论文要抓住论点、论据、论证和语言的严密性;小说要抓住人物形象、环境描写和情节发展;诗歌要抓住意象和凝练的语言;散文的特点是“形散神聚”,要抓住意境和情感等等。第四要掌握正确的...

怎么学好高中语文诗歌鉴赏
学好高中语文诗歌鉴赏要做到以下几点:1、分析意象、意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓 意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境...

如何提高语文诗歌鉴赏
他的生活概况。然后是看看诗中辞藻的描写,脑子里要有一个画面。这样回答问题基本就不会差太远了。平时练一练语文古文的阅读。注意各种语法,比如宾语前置,定语后置,使动意动,名作状那些。多看看就在脑子里成了下意识的习惯,读一遍古文就能同步翻译。作文就不说了,那玩意差不多,拉不开分。

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