一道高中数学题,求详解
分析：依据指数的性质，得c＞0，依对数的性质，得a＜0，b＜0，从而c最大；再利用对数函数的性质确定a、b数值的大小，然后判定选项．点评：本题考查对数值大小的比较，分数指数幂的运算，主要考查对数函数、指数函数的图象与性质，是基础题 则三个数的大小关系为 c＞a＞b ．...
一道高中数学题,求大神来解答啊!!!
解：利用幂函数和指数函数的单调性，为方便比较，需要引入中间量K=(1+m)^m 先看P=(1+m)^n和K=(1+m)^m 利用y=a^x由于此指数函数单调递增，1+m>1 n>m 所以P>K 再看K=(1+m)^m和Q=(1+n)^m 利用y=x^a由于此幂函数单调递增，m>0 1<1+m<1+n 所以K<Q ...
高中数学题,求准确解答,谢谢!
S（空白+M）求出来是1\/4 π r^2 减去后S（M）与S（A）是相等的。
一道高中数学题目的解析看不懂,求帮助
对于解答一：解答一是利用焦点弦的某个性质：若AB为焦点弦，则1\/AF+1\/BF=2\/p。下面证明：对于任意的抛物线C:y²=2px，以其右焦点为极点FX为极轴建立极坐标系。则抛物线C的极坐标方程为q=p\/(1-cosx)，设∠AFX=α。故AF=p\/(1-cosα)，BF=p\/(1+cosα)。则1\/AF+1\/BF=(1-cos...
高中数学的一道题目 求各位高手解答 多谢!
+36d=180.270-9nd+18d+36d=180.nd-6d=10,d=10\/(n-6) ---(1')2n[30-(n-2)d]+n(n-1)d=500.60n-2n^2d+4nd+n^2d-nd=500.n^2d-3nd-60n+500=0 ---(2')将(1')代入(2')式中。化简，得：5n^2-83n+300=0 解得n非整数，故原题有误，故本题无解。
一道高中数学题。急急急!!!
正三角形共有三个边，所以以内切圆的中心为顶点，可以分成三个相同的三角形。这三个三角形的面积为正三角形面积的1\/3。利用同一个底边求面积，可知已知正三角形内切圆的半径是高的三分之一。正四面体共有四个面， 所以以内切球的中心为顶点，可以分成四个相同的四面体。这四个四面体的体积为正...
一道高中数学题目,难～ 求解释,谢谢
2、对y求导，y‘=0为最小值点，计算得x=-11或x=-7\/5，则y最小值为x=-7\/5时，y最小值是根号41，则值域为[根号41，+无穷）2答案修改：y=根号[（x-1）^2+(0+3)^2]+根号[(x+3)^2+(0-2)^2]，也就相当于点A（x,0）到点B（1,-3）的距离与点A（x,0）到点C（-3,2）...
高中数学题求过程答案,谢谢!
（x）=0，得a=0，b=-3 （2）g'（x）=x^3-3x+2=0=（x-1）^2*（x+2）x=1，x=-2 即为g（x）的两个极值点。2、解：由题意可知，f‘（x）=（3-a）x^2<0，所以a<3 如果你觉得我的回答比较满意，希望你给予采纳，因为解答被采纳是我们孜孜不倦为之付出的动力！
请教高中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
1.由正弦定理有：a\/sinA=c\/sinC 所以，csinA=asinC 已知，√3a=2csinA 所以，csinA=asinC=(√3\/2)a 则，sinC=√3\/2 已知△ABC为锐角三角形 所以，C=60° 2.△ABC的面积=(1\/2)absinC=(1\/2)ab*(√3\/2)=(3√3)\/2 所以，ab=6 又由余弦定理有：c^2=a^2+b^2-2abcosC ==...
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分析：构造△ABC的两边AB、AC为向量的一组基底，把要证明共线的三点构造两个向量，用基底表示向量，根据是三角形法则，得到两个向量共线，又知两共线向量有公共点，所以三点共线．解答：点评：用一组向量来表示一个向量，是以后解题过程中常见到的，向量的加减运算是用向量解决问题的基础，要学好运算...
