如何看待每年新疆高考估分严重偏低的现象?

2008与2009连续两年新疆学生的高考估分与实际考分相差的距离甚大,少则二十,多则过百。“保守作风”使得高考院校的填报工作屡次陷入困境。那么如何看待这一现象,造成什么样的巨大危害,有什么相应的改善措施! 请大家谈谈自己的观点!

1.每科考试结束前,尽量花几分钟时间,记下选择题和各大题的答案,供估分时参考。

2.高考结束后,学校都会组织学生估分。因此,6月8日晚上,家长和考生一定不要在估分前急着看《标准答案》,因为这会干扰考生已储存在大脑中的高考答卷信息,造成估分不准确。

3.在6月9日上午,一定要参加学校组织的“高考答卷复现”的考试。复现答卷时要准确(可拿高考时记下的选择题和各大题的答案抄写),即高考时怎么做的就怎么写。

4.“高考答卷复现”的考试完成后,再对照《标准答案》的评分标准认真估分。《标准答案》中有的题目给分不详细,或者主观题答案不是唯一,或者计算题的步骤不好给分,或者语文、英语的作文评分难以把握等,这时,一定要请有经验的任课老师帮助你评分。

5.各科估分结束后,计算出总分,如实报给班主任。班主任统计出全班估分后,考生可以从中知道自己在全班的排位,甚至在全校的大概排位,从而为选报志愿提供比较正确的依据。

6.以上几步做好以后,不等于估分工作已经结束,考生还要每天到学校关注相关信息。学校会派人到高考阅卷点或通过其他渠道,了解高考阅卷的各科详细评分标准。考生一定要根据此详细评分标准,再次做更为准确的估分。至此,高考估分工作才基本结束。

目前,我国高考志愿填报的形式有三种:考前填报、考后估分填报和考后公布分数填报。

一、准确地自我定位
  一是准确地估分。准确地估分是填报高考志愿制胜的秘诀。每科考试结束后考生要充分调动记忆,将自己的答案迅速记录下来,这样就可以尽可能缩小估分误差。估分时,针对不同的题型所采取的方法也应该是有区别的。就客观题来说,你选对了就该得分,如果选错了,就一分不得,这也是没法变更的。所以,对客观题来说,一定要估分准确。而主观题则应按步骤、推理、判断和描述的过程估分,千万不要看到结果错了,便整道题都不计分,要按照标准答案一步一步地评估,要做到不要太保守也不要太乐观。同时,考生可以请参加指导过高考阅卷的教师当参谋,尽量减少估分失误。
  二是准确定位自己要报考的院校。全面掌握高校招生录取的各种信息,是估分恰当填报志愿的前提,也是考生科学地把握填报志愿的依据。因此,主要应了解以下情况:(1)掌握学校近几年(最好是近3年)在考生所在省(区市)的录取分数线,如调档线、各专业录取的最高分、最低分、平均分等。掌握到这些数据,再结合自己的估分成绩,就可以初步确定自己的成绩可以上哪个分数段的高校,这样就会减少盲目和失误。(2)招生政策及法规。包括教育部及当地省(区市)招生部门制定的当年的招生政策、录取原则、当年的招生计划结构、特点。(3)各招生院校的招生专业及招生计划等情况。比如要想报考某所大学,考生首先要了解该校的地理位置、历史沿革、专业设置、培养目标、专业开设的主要课程、考研比例、就业动态等等。
  三是准确定位自己要报考的专业。填报志愿时,有一个重要的环节,就是对专业的选择要做到所谓“热门”和“冷门”兼顾,以增加录取机会。特别是估分后觉得自己的分数不太高,稍有不慎就可能落选的那部分考生,尤其要注意到选择“冷门”的重要性。
  二、应该注意的几个问题

1、志愿填报要有梯度。在高考录取中经常会有高分落榜的情况发生,这种状况主要是由于志愿填报没有梯度造成的。所谓“梯度”,是指在同一批次的学校,第一志愿和第二志愿录取分数要相差40分左右。考生在填报志愿时,如果没有形成从高到低的梯度,当第一志愿落空时,其他志愿就不再起作用,也就是说同一批次的所有学校都无法录取。因此,在同一批次的志愿中,要把高、中、低三个不同档次的院校从高到低排列,要避免“平行式”的志愿排列。
  2、志愿是考生意愿的体现。志愿是考生本人意愿的体现,因此,在有条件的情况下应尽可能选择自己喜爱的、感兴趣的专业。另外,在是否服从学校调配、专业调配的问题上要慎重。今年,在考试之前考生要签诚信协议书,协议书中就包括填了志愿被录取后考生放弃的,要受到相应的处罚。这既浪费了录取指标,占用了其他考生的录取机会。因此,在是否服从学校调配、专业调配的问题上要谨慎,当然可以根据自己的兴趣、爱好有条件地服从调配。
  3、志愿与就业相结合。志愿专业的填报要有预见性,前面提到要“热门”和“冷门”兼顾,“热门”专业也许几年后会“变冷”,“冷门”专业过几年也可能会“升温”,专业的“冷热”不是一成不变的,它们有相互转换的趋势,应该相信这是根据社会需求而变化的。现代社会,分工会越来越细,很多行业在不断被淘汰,一些新的行业又在不断出现。有些专业刚开始可能无人问津,因为大家都没有认识到,你若先学了,若干年后你就有优势;相反现在盲目追求“热门”,4年以后的事情谁也主宰不了,何从把握其还会不会成为社会急需的专业呢?
  
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第1个回答  2014-02-22
这主要与自身有关,在考试时多记住当时的答案或者能把答案写在尺子上带出来肯定会好点。我们当年就是这样估的分,最后分差不大。

可以估个最高分、最低分。先把自己能确定的得到的分记下,然后再看有些拿不准的题,不知道会不会得分。那就得分算一次,在不得分算一次,这样就出来一个最高分和一个最低分,也可以最后2分相加除2得的分比较接近实际的分数。

另外,对知识掌握不充分也会造成估分不准的情况。
第2个回答  2014-02-22
这个对全国大多数地区学生来说.无疑就是一个特殊待遇
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