可以分两个方向
一： 他能接触到的 但不太熟悉的
生物 （大型动物 昆虫等等） 环境 （大自然的神奇 比如台风 地震的科普） 生活常识（人体的器官等等的） ……
二: 他平常不太接触的 未知的
宇宙 （宇宙与人之间的关系 ，太阳 月亮等等行星的基本知识） ……
这两类都可以
我个人喜欢未知的 小朋友对未知的比较感兴趣
一： 他能接触到的 但不太熟悉的
生物 （大型动物 昆虫等等） 环境 （大自然的神奇 比如台风 地震的科普） 生活常识（人体的器官等等的） ……
二: 他平常不太接触的 未知的
宇宙 （宇宙与人之间的关系 ，太阳 月亮等等行星的基本知识） ……
这两类都可以
我个人喜欢未知的 小朋友对未知的比较感兴趣
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-07-02
防灾自救 互救。
新闻事件里即时出现的天文 地理及其他自然现象。
破除封建迷信。
身边出现的熟悉但又需要解释的东西等等。
新闻事件里即时出现的天文 地理及其他自然现象。
破除封建迷信。
身边出现的熟悉但又需要解释的东西等等。
第2个回答 2010-07-01
自然、常识，和日常生活有关的。学生能接触得到的，才感兴趣。
第3个回答 2020-03-22
第4个回答 2010-07-01
《十万个为什么》 哈哈
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