一、让孩子在生活中学习。
学会思考不需要进专门的训练班，在生活中就有许多机会，关键是家长要学会认识并抓住这些机会。
诺贝尔物理学奖获得者费曼回忆说，他父亲常常让他思考生活中常见的问题来培养他的观察能力、分析问题能力。
二、为孩子的思考创造条件。
好奇、好闻、思考、探索是孩子的天性。如果能让孩子按照他们自己的学习方式学习、思考就成为孩子非常喜欢的事情。但现在现实中，孩子进行思考的空间越来越来窄。他们被迫思考成人要求的而他们自己却没有兴趣的问题，他们最适宜的学习方法是-----游戏，常常被忽视，加上家长的包办代替，孩子没有自己分析、思考、判断的机会，一切都是有成人计划好了、安排好了的，他们不需要也不可能自己考虑任何问题，只能按成人规划好的轨道运行。在这样的环境中，孩子思考的热情慢慢减退了，思考的能力慢慢消失了。
因此，要培养孩子爱动脑筋会思考的习惯，家长需要****思自己的教育方式和生活方式，努力拓展孩子思考的空间。 培养孩子爱动脑筋，可找一些家庭用品来和他玩游戏，叫他在规定的时间内说出这种东西的使用方法，并且说一说还有什么新的用途。例如报纸是看新闻的，它还用来折帽子、做风筝等。此外，您也可以教孩子利用身旁的报纸、旧书、废弃的包装盒、筷子、旧挂历、使用完的笔芯、小石头、树叶等做各种工艺品。这些东西在日常生活中，都很容易得到，通过变废为宝的过程来开发孩子智力。父母可以先动手做示范，然后让小朋友自己动脑筋想一想，还可以做什么，并让他试着动手做
学会思考不需要进专门的训练班，在生活中就有许多机会，关键是家长要学会认识并抓住这些机会。
诺贝尔物理学奖获得者费曼回忆说，他父亲常常让他思考生活中常见的问题来培养他的观察能力、分析问题能力。
二、为孩子的思考创造条件。
好奇、好闻、思考、探索是孩子的天性。如果能让孩子按照他们自己的学习方式学习、思考就成为孩子非常喜欢的事情。但现在现实中，孩子进行思考的空间越来越来窄。他们被迫思考成人要求的而他们自己却没有兴趣的问题，他们最适宜的学习方法是-----游戏，常常被忽视，加上家长的包办代替，孩子没有自己分析、思考、判断的机会，一切都是有成人计划好了、安排好了的，他们不需要也不可能自己考虑任何问题，只能按成人规划好的轨道运行。在这样的环境中，孩子思考的热情慢慢减退了，思考的能力慢慢消失了。
因此，要培养孩子爱动脑筋会思考的习惯，家长需要****思自己的教育方式和生活方式，努力拓展孩子思考的空间。 培养孩子爱动脑筋，可找一些家庭用品来和他玩游戏，叫他在规定的时间内说出这种东西的使用方法，并且说一说还有什么新的用途。例如报纸是看新闻的，它还用来折帽子、做风筝等。此外，您也可以教孩子利用身旁的报纸、旧书、废弃的包装盒、筷子、旧挂历、使用完的笔芯、小石头、树叶等做各种工艺品。这些东西在日常生活中，都很容易得到，通过变废为宝的过程来开发孩子智力。父母可以先动手做示范，然后让小朋友自己动脑筋想一想，还可以做什么，并让他试着动手做
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-03-01
孩子爱提“为什么”是天性，同时也是家长对孩子启蒙教育的基础；爱动脑筋的孩子一般会被他人认为“聪明”，其实聪明来源于不知不觉中对某一事物的先知先觉。尊重孩子的每一个提问，哪怕是被认为很幼稚的提问，都是培养孩子的基础。加油！
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