《草原》课文分为3段。
第一段( 1-2 ):写草原的风景。
第二段( 3-4):草原人对作者的接待内。
第三段(5):饭后草容原人表演。
本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。
本回答被网友采纳《草原》课文分为几段,段意是什么
《草原》课文分为3段。第一段 1-2 :写草原的风景 第二段 3-4: 草原人对作者的接待 第三段 5 :饭后草原人表演 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排...
《草原》这篇课文的段落大意。
分两段,第一自然段为一段,段意是:写草原风光。2-5为一段,段意是:主人迎客,一起吃饭,表演摔跤、套马、民族舞蹈。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后...
草原分为几部分,每部分都介绍了什么内容?
《草原》分段如下:第一自然段为一段,段意是:自然风光。二到五为一段,段意是:名族风情(中间分为3层:第二自然段一层:写主人迎客。3-4一层:写主人待客。 5为一层:写主人和我们惜别)。《草原》叶果鲁希卡离开了母亲和往日熟悉的生活,带着祝福和希望,随着舅舅的商队外出求学。纵然求学之路并非...
《草原》这篇课文是怎么分段的?
分层:1、第一句为第一层:这次,我看到了草原。(总起)2、第二至第五句为第二层:那里的天一直到轻轻流入云际。层意:主写草原的景色,天空及小丘。3、第六至第七句为第七层:这种境界到无限乐趣。课文第一自然段原文:这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么...
草原分段及段意?
《草原》课文分为3段。第一段( 1-2 ):写草原的风景。第二段( 3-4):草原人对作者的接待内。第三段(5):饭后草容原人表演。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,颂和依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与...
草原课文原文分段及段意
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。课文分段及段意 全文共分成五段:第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客。第三段(...
草原 老舍 求段意主要内容
第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已。第二段(第二~四小节):写热情好客的主人接待了“我们” 。第三段(第五小节):快要走了,“我们”十分不舍。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯...
《草原》可分为四部分,他们的小标题分别是?
《草原》可分为四部分,小标题分别是:草原风光,喜迎远客,主客联欢,依依惜别 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2-3自然段):讲主人欢迎远客。第三段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段(第5自然段):讲主客话别。《草原》这篇散文记叙了老舍...
小学《草原》分几部分小标题是什么
第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色。第二段(第2-3自然段):讲主人欢迎远客。第三段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段(第5自然段):讲主客话别。《草原》这篇文章描述了老舍第一次到内蒙古大草原时的所见所闻和感受。字里行间有浓郁的草原气息:千里草原...
《草原》这篇课文该怎么分段?每段要取什么小标题?
可以根据事情发展顺序分段:第一段(第1自然段):初见草原。第二段(第2、3自然段):热情迎客 第三段(第4、5自然段):草原联欢、依依惜别 《草原》中心思想:本文通过描述草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道欢迎、盛情款待客人的情景。赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结友好,抒发了作者...