现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢？我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
结论
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
好了，打字打了一个钟
希望采纳
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”…….都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
结论
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！
好了，打字打了一个钟
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第1个回答 2010-04-05
①经常有
18
②难得几次
61
③从来没有过
9
④自己觉得有时写得还可以，但老师不夸奖
10
你平时写作文写日记有哪些苦恼？
①有话写不出来
38
②无话可写
8
③只能记流水帐
12
④没有什么苦恼
40
你认为作文水平的提高最主要原因在于
①多看课外书
25
②老师的指导
32
③家长的辅导
9
④自己多写多练
29
当你看到自己或别人的作文被老师表扬或发表或获奖时，你感受如何？
①高兴
23
②羡慕
37
③无所谓
6
④产生动力，争取发表或获奖
23
你写的作文、日记最愿意给谁看
①老师
56
②同学
12
③家长
24
④其他人
1
⑤无所谓
11
调查显示，学生缺乏积极的作文情感，而丢失这种“情感”，责任不全在学生，老师的指导引领、培养兴趣、激发动机至关重要。表中数据说明，被调查的学生中，只有18%的同学的作文经常得到老师的夸奖，从未得到过表扬的学生占9%，难得得到鼓励的学生竟占61%。尽管学生作文得不到老师夸奖，却仍然最愿意把自己写的作文、日记给老师看，占56%。这说明，学生非常看重老师，期待自己的作文能够荣幸地得到老师的表扬。调查反映学生虽然怕写作文，但是从内心来说也很想写好作文，看到同学的作文获奖或发表会产生一种内驱力，也暗暗地下决定，争取写好作文，也能发表或获奖，好“风光”一下。由于学生不注意观察、积累、提炼，“巧媳妇难无米之炊”，很多学生以为写作文是件苦恼的事，有话写不出来或无话可写的学生占46%，这样的学生写出来的作文要么空喊口号、高谈阔论；要么文弱无骨，虚张声势；要么浅薄庸俗、空洞无物。
阅读全文(432) | 回复(8) | 引用通告(0) | 鲜花(今0昨0周1共3) | 编辑
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No.1 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
刘文胜 发表评论于2009-3-6 10:31:00
学生作文是个教育应该重视的课题！快乐！
以下为blog主人的回复：谢谢您的鼓励,我会继续努力!
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No.2 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
风飘飘(游客)发表评论于2009-3-6 11:23:00
从我们学校调查的数据我看了,感到很惭愧,真的没想到学生对作文这么不感兴趣……
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No.3 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
风飘飘(游客)发表评论于2009-3-6 11:23:00
从我们学校调查的数据我看了,感到很惭愧,真的没想到学生对作文这么不感兴趣……
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No.4 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
蓝如心 发表评论于2009-3-6 14:33:00
对于小学生来说，毫无写作基础可言，教师的引导显得尤为重要。激发学生的写作兴趣，可以说是写作教学中的一个永恒的话题，但该如何去做才真正教有成效，该是我们下大力气认真思考的。
从以上调查可以看出，教师该是多么重要。感谢星星草，让我再一次感到了责任的重大。我们一起努力！
以下为blog主人的回复：谢谢！共同努力！
18
②难得几次
61
③从来没有过
9
④自己觉得有时写得还可以，但老师不夸奖
10
你平时写作文写日记有哪些苦恼？
①有话写不出来
38
②无话可写
8
③只能记流水帐
12
④没有什么苦恼
40
你认为作文水平的提高最主要原因在于
①多看课外书
25
②老师的指导
32
③家长的辅导
9
④自己多写多练
29
当你看到自己或别人的作文被老师表扬或发表或获奖时，你感受如何？
①高兴
23
②羡慕
37
③无所谓
6
④产生动力，争取发表或获奖
23
你写的作文、日记最愿意给谁看
①老师
56
②同学
12
③家长
24
④其他人
1
⑤无所谓
11
调查显示，学生缺乏积极的作文情感，而丢失这种“情感”，责任不全在学生，老师的指导引领、培养兴趣、激发动机至关重要。表中数据说明，被调查的学生中，只有18%的同学的作文经常得到老师的夸奖，从未得到过表扬的学生占9%，难得得到鼓励的学生竟占61%。尽管学生作文得不到老师夸奖，却仍然最愿意把自己写的作文、日记给老师看，占56%。这说明，学生非常看重老师，期待自己的作文能够荣幸地得到老师的表扬。调查反映学生虽然怕写作文，但是从内心来说也很想写好作文，看到同学的作文获奖或发表会产生一种内驱力，也暗暗地下决定，争取写好作文，也能发表或获奖，好“风光”一下。由于学生不注意观察、积累、提炼，“巧媳妇难无米之炊”，很多学生以为写作文是件苦恼的事，有话写不出来或无话可写的学生占46%，这样的学生写出来的作文要么空喊口号、高谈阔论；要么文弱无骨，虚张声势；要么浅薄庸俗、空洞无物。
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No.1 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
刘文胜 发表评论于2009-3-6 10:31:00
学生作文是个教育应该重视的课题！快乐！
以下为blog主人的回复：谢谢您的鼓励,我会继续努力!
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No.2 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
风飘飘(游客)发表评论于2009-3-6 11:23:00
从我们学校调查的数据我看了,感到很惭愧,真的没想到学生对作文这么不感兴趣……
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No.3 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
风飘飘(游客)发表评论于2009-3-6 11:23:00
从我们学校调查的数据我看了,感到很惭愧,真的没想到学生对作文这么不感兴趣……
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No.4 讨论:我镇小学作文教学现状调查报告(一)
蓝如心 发表评论于2009-3-6 14:33:00
对于小学生来说，毫无写作基础可言，教师的引导显得尤为重要。激发学生的写作兴趣，可以说是写作教学中的一个永恒的话题，但该如何去做才真正教有成效，该是我们下大力气认真思考的。
从以上调查可以看出，教师该是多么重要。感谢星星草，让我再一次感到了责任的重大。我们一起努力！
以下为blog主人的回复：谢谢！共同努力！
第3个回答 2010-04-06
0000000000000000000000000ghtfghdrtgnirdfhvuefjduygejhbfdjvhgdjfbdjnbvshshhshsuuhsijsjnxnnxhbxkmkjjncihcnjygugbhbhv8498379ybgdywgybxyw6t7ew9uy38whduw6t378hdutd7
第4个回答 2014-11-05
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