听说，女儿都是父亲前世的情人。于是今生在你的爱护和宠溺下，你的女儿要踏上开向远方的火车，在科学发展观的年代里，开荒一片可以筑起梦想堡垒的土地。请原谅女儿的任性，因为只有在你坚稳的肩膀下，女儿才勇于作出这样的选择。
还记得很小很小的时候，父亲的肩膀很高很高。
骑在父亲的肩膀上，如同骑上战马征战一方的山寨盟主，威风凛凛。这样可以离地很高，望得天很阔，远处的前方很远。小的时候总认为，父亲的肩膀很高很高。你总会问我，见到的什么？于是我一一列举，娓娓道来，见到的，见不到的。在那时我就想，在父亲肩膀上见到的地方，以后我要用脚步一一去触及。
老舍讲过：儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的，所以老人总是免不了伤心。长大后。我要远走他乡的决定让所有疼爱我的人伤心。可父亲却说：每个人的肩膀都是宽的，所以每一双肩膀有要承受的重量，你的一双肩膀也有你要追寻的重量。肩膀承担得起责任，梦想，现实……所有所有。于是我想在父亲肩膀上承托的所有重量，是否会在追寻中被我一一捕获？而生命中又有许多不可承受的重量和事情，我是否有会在成长中让肩膀变得坚强，稳固？
在征途前，我的肩膀很轻松。因为所有的疑虑都有一双更宽的肩膀在支持着我。父亲淡定地浅笑着，你轻拍着自己的肩膀说它稳固，坚毅。自夸自己有能力可以像港湾一样让征战大海的渔船靠岸停泊，我知道你是心疼女儿的，也知道在你肩膀上练就出的我一定也很坚强，我坚信我们是相似的，所以在你肩膀上的坚强和稳固一定也会遗传在我身上，然后慢慢发育成为一个很高很宽的肩膀，
责任，是肩膀可承受的。
梦想，是肩膀可承受的。
现实，是肩膀可承受的。
所有所有可承受的重量，在父亲的肩膀上承托着的，我相信我也可以。
一，成天混要麻将桌上。中午、晚上、双休日，一切可以利用的时
间他都利用了起来。母亲与他吵，甚至大打出手，可他不听，依旧
我行我素。于是，我的童年便在无休无止的争吵中度过了近乎四分
之三。
我对幼年时期母亲与我的对话最深刻的内容是：
“如果我跟你爸爸离婚，你跟谁？”
“跟你！”
那时，每当母亲这样问时，我都会毫不犹豫地做出选择，没有
一丝的为难。
就这样，我与父亲的关系渐渐地疏远，但不知不觉中，父亲突
然地醒悟了，醒悟得令我措手不及，他戒赌，戒了烟，戒了一切应
该戒的。他与母亲的关系又逐渐变好，终于有一些夫妻样了。
而我，在这个突然中变得手足无措，我不知道如何与父亲相处
，我对他的看法已根深蒂固，很难改变了。我和父亲就如同站在河
的两岸，我在这边，他在那边，母亲就是一条船，谁系着这条河的
两岸。
时间就这样一天天地过着。
随着时间而改变的，是我的年龄。
随着时间而产生的，是父母与我的代沟。
时间似乎开了一个玩笑，将我幼年的经历又重演，只是，主戏
已由父与母之间的争吵转变为我与母亲的争吵。
父亲似乎很开通，每次我与母亲赌气，狠狠地摔门躲进自己的
房间时，总能听见父亲这样对母亲进行安慰：别生气，孩子处于叛
逆期，总有睦脾气的，我们做父母的，多理解一啊。
听到这时，心最柔软的地方仿如被击了一般，酸酸的，说不出
的感觉。
走在路上，竟没有几个人，一段路，冷冷清清的。我与父亲沉
默地走着，他在前，我在后。恍惚间，突然发现父亲的肩，已没有
以前那么宽厚，原来，改变的，不仅仅是我。
很唐突地，父亲突然转过身，笑着对我说：“来，我背你！”
“嗯？”我吃了一惊。
“我想起你一两岁时的事了，突然间想背背你，这么多年了，
不知道还能不能得起了。来！”
我顺从地趴在他的背后，无需跳跃，轻轻地把手搭在父亲的肩
上，父亲却还是保留着习惯，半蹲着身子，猛地一起，竟有些吃力
。我的身子贴在父亲的背上，把头埋在父亲的颈间，感受到的，是
父亲的体温和那肩上突兀的肩胛骨。那一刹那，我的心，似乎都融
化在父亲的体温中。
岁月沧桑，父亲老了，但肩膀仍能扛起了我，我想，我理解了
父亲。
在我的印象中，老师是温柔而慈祥的，总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们。但那天体育课上的一幕，却改变了原先固有的看法，让我感慨：老师的臂膀也如父亲的那样有力，让我们感受到爱的伟大。
我清楚地记得那节体育课，强烈的阳光让我们都昏昏欲睡。由于是第一节课，汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动。汪老师是一个可爱的大个子，充满阳光又富有活力，以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生。而他也总是露出那招牌式的笑容，和我们打成一片。
经过了三十分钟的体能恢复后，汪老师让我们自由活动。我们喜不自禁，纷纷抱着篮球冲向了球场。而汪老师就在球场边上看我们打球，还不时为我们进了一个好球而赞叹，用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规。有时，汪老师也会球性大发，和我们一起在球场挥洒汗水。我们也都真心欢迎。
和往常一样，汪老师出现在了球场边。正在这时，我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝，刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地，豆大的汗珠浮现在额头，脸也憋得通红。场上的同学都愣住了，不知如何是好。汪老师这时一个箭步冲到了我面前，俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上，又急切地问我感觉怎么样，一脸着急担忧。汪老师毕竟是体育专科毕业的，这时候也并没有手忙脚乱，而是迅速采取急救措施。将我的鞋子脱下透风，又把伤处固定好，以免受更大的创伤。一边扶起我，一边关切地说：“XX，疼得厉害吗？别怕，我扶你去冲下凉水，会舒服点。放心，一会儿就没事了。”如同夏日里拂过一阵清风，顿时让我感觉畅快了许多，脚踝也似乎不那么痛了。说着汪老师用他那有力的大手扶着我，示意我跟他去冲凉水。
我把肩膀搭在老师的臂膀上，心里暖呼呼的。老师多像我我父亲啊，一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀，一样的是哪无私而伟大的爱！这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉，就这样冲去了我的疼痛和焦躁。老师的臂膀是那样的充满力量！
三天过去了，我的伤也早已没什么大碍了，那时刺骨的疼痛如今早已远去多时，但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到，那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾。在此教师节来临之际，我只想说一声：敬爱的汪老师，你的关怀和爱护将永铭我心！
以肩膀为题800字议论文(分论点)
透过你的肩膀，我的目光可以看得更远。听说，女儿都是父亲前世的情人。于是今生在你的爱护和宠溺下，你的女儿要踏上开向远方的火车，在科学发展观的年代里，开荒一片可以筑起梦想堡垒的土地。请原谅女儿的任性，因为只有在你坚稳的肩膀下，女儿才勇于作出这样的选择。还记得很小很小的时候，父亲的肩...
以肩膀为题的作文 怎么写以肩膀为题的作文
1、肩膀 2、正文 肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量 他们却抵着巨大的压力，在那三寸讲台上培育出一批批花儿!我依旧清晰地记得他那和蔼可亲的面孔。他与我的第一次见面便让我深刻地记住了。他总是爱笑，都说爱笑的人不会差，果真如此。他虽不帅，但特别招引我们班的...
以肩膀为题的高中散文作文
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以《肩膀》为题 写一篇议论文 或材料作文
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以"肩膀"为题的作文(初一记叙文)
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以肩膀为题的小标题式的作文800字
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以什么肩膀为题的800字高中作文
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一篇800字的以“肩膀”为题,这你理想中的老师
他的名字叫肩膀，一个能付出一切的肩膀。他，还有一个传送在每个人口中的响亮名字，叫做，老师。肩膀是严厉的。他教给了他的学生什么是纪律，该做的与不该做的。学生做错了事，他不会手下留情，一笑而过。他会喝斥学生，惩罚学生。他给了这些温室中的花朵应该经历的风雨，应该接受的惩罚。当然，肩膀...
以肩膀为题,作文,800字。赞美老师
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以肩膀为题,作文
肩膀是力量的象征。敦实宽厚的肩膀常给人以安全感。在硝烟弥漫的战场，无畏的解放军战士，为了战斗的胜利，为了革命事业的成功，义无反顾地跳入冰冷刺骨的河水中，用一尊尊肩膀架起了一座座人桥，那虽不是桥，却胜似桥，那肩膀虽不是桥墩，却比桥墩踏实千万倍。在前不久的抗洪救灾中，又是解放军，用...
