“那儿，___________”半命题作文指导及范文三篇：那儿，改变了你和我
来源：|作者：[日期：2014-08-27]
“那儿，___________”（东莞市、珠海市、中山市）
【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文.(60分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧。
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，_______”为标题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2)自选文体；（3）不少于50字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【写作指导】这是一个半命题作文，这种题型也是近年来在继话题作文之后，备受各地欢迎的一种作文形式，这种命题形式之所以受到青睐，一方面因其命题而有利于考察考生的立意构思，谋篇布局，能有效防止学生出现离题的现象；另一方面，又因其是半命题，要学生补全题目，这样既便于张扬学生的个性，又有利于考察学生的创新能力。
对于这个题目的审题，关键是理解“那儿”一词的含义。“那儿”可指一个地方，也可以指一件事，甚至还可以指一个人，即某件事那儿，某个人那儿等。这里，可以借助文题中的提示语来帮助理解“那儿”的意思。
从立意上看，首先，题中的“那儿”可以从小处着眼，比如个人间的某次争执或者矛盾冲突，或者个人在生活中的某个邂逅，也可以从大处落笔，例如国家的某个重大事件，或者重大历史关头等，这些取决于考生的阅历或者所掌握的知识面。其次，那个空缺处，所填的内容既可以是正面的内容，即收获到一些东西，如“那儿，让我学会了坚强”；也可以是反面的内容，即失去了一些东西，如“那儿，让我痛不欲生”等等。
从文体上看，可供考生选择的空间较大。面对“那儿”的思索，可以用一两个具体事例来感悟生活；也可以用散文的笔调来抒发面对生活中得与失、悲与喜的那份坦诚与泰然；还可以用鞭辟入里的议论来论证我们应该坦然地面对生活，应该正确看待“那儿”经历中的点点滴滴。
【满分作文】
那儿，改变了你和我
那一年，一曲《我和你》响彻全球，在那儿，我们每一个华夏儿女都尽享了金牌丰收的喜悦和奥林匹克的荣光。在那儿，既表达了我们对世人的热情，也留下了我们文明的一面，见证了全人类的成长与和谐。
那儿，让我们不再狭隘
曾几何时，观看比赛的我们只会为金牌欢呼，而对运动员的失误则是嘘声不已，甚至责备与冷眼。是在那儿，我们的观众开始懂得给每一个运动员的精彩和付出鼓掌与喝彩，即使面对我们的劲敌也同样不会吝啬自己的溢美之词。真切的意，率真的情，我们也同样传递给那些失意者，如无奈退赛的刘翔，两度惜败的埃蒙斯。
我们不再狭隘，那儿让我们开始具备冷静、理智的比赛心态，我们用掌声赞扬胜利者的顾盼自雄，也用掌声传达对虽败犹荣者的尊重与鼓励。
那儿，让我们更懂尊重
还记得吗，在那儿，男子体操吊环决赛正在进行，陈一冰倒数第二出场，他以近乎完美的表现征服了裁判和现场，16.600的高分足以让他提前庆祝这得之不易的胜利，观众开始以排山倒海般的喝彩为“吊环王”祝贺，此时，陈一冰却颇有大将风度，他站起来，用手势和平静的眼神示意大家保持安静，因为，后面还有一位选手即将登场比赛。
对比赛的尊重，对同台竞技者的尊重，让我们看到了这位小将身上的职业道德，也深深体会到了体育界一直颂扬的比金牌更有魅力的“涅氏风度”正在发扬光大。
那儿，让战争绕道而行
格鲁吉亚先手萨鲁克瓦泽放下枪，悄悄地拭去眼角的泪水，她获得了这个项目的铜牌。银牌获得者是俄罗斯选手帕杰琳娜。就在几天前，她们的祖国之间发生了军事冲突，颁奖仪式上，二人互相握手致意，随后，萨鲁克瓦泽干脆走到帕杰琳娜身边，两人拥抱在一起向现场的观众致意。
奥运，让战争绕道而行。让我们记住她令人心碎又心动的话语“在运动员和人民之间是没有仇恨的……我们毕竟生活在21世纪，真的不应该有战争在我们中间。”请记住这两个朋友之间真诚的相拥，她们给了世人一个最满意也最精彩的答案。
那儿，让你和我都在悄然改变……
【精彩点评】1、立意宏大。2008年北京奥动，不仅为全世界奉献了一届成功的体育盛会，更以充满真情和博爱的新理念，展示了奥动的成长和全人类的和谐。文章作者能站到国家乃至全球的高度，来谈2008年北京奥运会给我们带来的收获，既有宏观的思考，也有细节的展示，手法灵活。2、条理清晰。文章采用小标题式的结构，不仅能紧扣题旨，不至于偏题，而且还能让阅卷教师迅速把握文章的思路与脉络，并从小标题上获取相关主题信息，也有利于作者截取不同的侧面来抒写，从而舒展自如。
那儿，见证了祖国的兴衰
对我、我的爸爸和我的爷爷来说，我们村的小学就是我们心目中共同的圣地。因为那儿是我、我的爸爸、我的爷爷启蒙求学读书的地方。那儿，留下了我们祖孙三人的足迹。
爷爷不止一次地对我和我爸爸说过，他在这里读书的时候，才刚刚解放，那时，那儿还是几座庙宇，根本就不是什么学校。没有教室，他们就将庙宇当教室；没有课桌，他们就用泥土堆起台子当课桌；没有操场，他们就将庙宇前空旷处的杂草拨掉充当操场……总之，那个时候的那个地方真是一无所有，包括没有正式的老师等。而最让他们受不了的事情则是每年的冬天，庙宇四处透风的门窗挡不住一点严寒，而那个时候爷爷因为家里穷，所以穿得又单又破，一天上学下来，人几乎会被冻成冰棍。爷爷说他直到现在也最怕冬天，就是因为那个时候被冻伤了……虽然这样，但爷爷说，如果没有国家的解放，他就不能在那儿读书，这样他一辈子就成为“睁眼瞎”，所以，他对那儿还是很有感情的。
听爸爸说，他在那儿读书的时候，这里的庙宇早已没有了，取而代之的则是两间整齐的土坯青瓦房。瓦房虽小，但都安装了有明亮玻璃的窗户，有的时候阳光透过窗花照在崭新的课桌椅上，爸爸说，那才真叫享受呢。当然，那个时候那儿不但有了正式的老师，而且还有许多是领工资的公办教师呢。所以，也就有了教学计划和统一的教科书等。爸爸说，那个时候不是他在那儿学了那么多重要的基础知识，今天无论如何他也没法经营好我们家的家族企业的，所以他说对那儿追答
来源：|作者：[日期：2014-08-27]
“那儿，___________”（东莞市、珠海市、中山市）
【作文题目】阅读下面的文字，按要求作文.(60分）
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧。
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那儿，_______”为标题写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；（2)自选文体；（3）不少于50字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
【写作指导】这是一个半命题作文，这种题型也是近年来在继话题作文之后，备受各地欢迎的一种作文形式，这种命题形式之所以受到青睐，一方面因其命题而有利于考察考生的立意构思，谋篇布局，能有效防止学生出现离题的现象；另一方面，又因其是半命题，要学生补全题目，这样既便于张扬学生的个性，又有利于考察学生的创新能力。
对于这个题目的审题，关键是理解“那儿”一词的含义。“那儿”可指一个地方，也可以指一件事，甚至还可以指一个人，即某件事那儿，某个人那儿等。这里，可以借助文题中的提示语来帮助理解“那儿”的意思。
从立意上看，首先，题中的“那儿”可以从小处着眼，比如个人间的某次争执或者矛盾冲突，或者个人在生活中的某个邂逅，也可以从大处落笔，例如国家的某个重大事件，或者重大历史关头等，这些取决于考生的阅历或者所掌握的知识面。其次，那个空缺处，所填的内容既可以是正面的内容，即收获到一些东西，如“那儿，让我学会了坚强”；也可以是反面的内容，即失去了一些东西，如“那儿，让我痛不欲生”等等。
从文体上看，可供考生选择的空间较大。面对“那儿”的思索，可以用一两个具体事例来感悟生活；也可以用散文的笔调来抒发面对生活中得与失、悲与喜的那份坦诚与泰然；还可以用鞭辟入里的议论来论证我们应该坦然地面对生活，应该正确看待“那儿”经历中的点点滴滴。
【满分作文】
那儿，改变了你和我
那一年，一曲《我和你》响彻全球，在那儿，我们每一个华夏儿女都尽享了金牌丰收的喜悦和奥林匹克的荣光。在那儿，既表达了我们对世人的热情，也留下了我们文明的一面，见证了全人类的成长与和谐。
那儿，让我们不再狭隘
曾几何时，观看比赛的我们只会为金牌欢呼，而对运动员的失误则是嘘声不已，甚至责备与冷眼。是在那儿，我们的观众开始懂得给每一个运动员的精彩和付出鼓掌与喝彩，即使面对我们的劲敌也同样不会吝啬自己的溢美之词。真切的意，率真的情，我们也同样传递给那些失意者，如无奈退赛的刘翔，两度惜败的埃蒙斯。
我们不再狭隘，那儿让我们开始具备冷静、理智的比赛心态，我们用掌声赞扬胜利者的顾盼自雄，也用掌声传达对虽败犹荣者的尊重与鼓励。
那儿，让我们更懂尊重
还记得吗，在那儿，男子体操吊环决赛正在进行，陈一冰倒数第二出场，他以近乎完美的表现征服了裁判和现场，16.600的高分足以让他提前庆祝这得之不易的胜利，观众开始以排山倒海般的喝彩为“吊环王”祝贺，此时，陈一冰却颇有大将风度，他站起来，用手势和平静的眼神示意大家保持安静，因为，后面还有一位选手即将登场比赛。
对比赛的尊重，对同台竞技者的尊重，让我们看到了这位小将身上的职业道德，也深深体会到了体育界一直颂扬的比金牌更有魅力的“涅氏风度”正在发扬光大。
那儿，让战争绕道而行
格鲁吉亚先手萨鲁克瓦泽放下枪，悄悄地拭去眼角的泪水，她获得了这个项目的铜牌。银牌获得者是俄罗斯选手帕杰琳娜。就在几天前，她们的祖国之间发生了军事冲突，颁奖仪式上，二人互相握手致意，随后，萨鲁克瓦泽干脆走到帕杰琳娜身边，两人拥抱在一起向现场的观众致意。
奥运，让战争绕道而行。让我们记住她令人心碎又心动的话语“在运动员和人民之间是没有仇恨的……我们毕竟生活在21世纪，真的不应该有战争在我们中间。”请记住这两个朋友之间真诚的相拥，她们给了世人一个最满意也最精彩的答案。
那儿，让你和我都在悄然改变……
【精彩点评】1、立意宏大。2008年北京奥动，不仅为全世界奉献了一届成功的体育盛会，更以充满真情和博爱的新理念，展示了奥动的成长和全人类的和谐。文章作者能站到国家乃至全球的高度，来谈2008年北京奥运会给我们带来的收获，既有宏观的思考，也有细节的展示，手法灵活。2、条理清晰。文章采用小标题式的结构，不仅能紧扣题旨，不至于偏题，而且还能让阅卷教师迅速把握文章的思路与脉络，并从小标题上获取相关主题信息，也有利于作者截取不同的侧面来抒写，从而舒展自如。
那儿，见证了祖国的兴衰
对我、我的爸爸和我的爷爷来说，我们村的小学就是我们心目中共同的圣地。因为那儿是我、我的爸爸、我的爷爷启蒙求学读书的地方。那儿，留下了我们祖孙三人的足迹。
爷爷不止一次地对我和我爸爸说过，他在这里读书的时候，才刚刚解放，那时，那儿还是几座庙宇，根本就不是什么学校。没有教室，他们就将庙宇当教室；没有课桌，他们就用泥土堆起台子当课桌；没有操场，他们就将庙宇前空旷处的杂草拨掉充当操场……总之，那个时候的那个地方真是一无所有，包括没有正式的老师等。而最让他们受不了的事情则是每年的冬天，庙宇四处透风的门窗挡不住一点严寒，而那个时候爷爷因为家里穷，所以穿得又单又破，一天上学下来，人几乎会被冻成冰棍。爷爷说他直到现在也最怕冬天，就是因为那个时候被冻伤了……虽然这样，但爷爷说，如果没有国家的解放，他就不能在那儿读书，这样他一辈子就成为“睁眼瞎”，所以，他对那儿还是很有感情的。
听爸爸说，他在那儿读书的时候，这里的庙宇早已没有了，取而代之的则是两间整齐的土坯青瓦房。瓦房虽小，但都安装了有明亮玻璃的窗户，有的时候阳光透过窗花照在崭新的课桌椅上，爸爸说，那才真叫享受呢。当然，那个时候那儿不但有了正式的老师，而且还有许多是领工资的公办教师呢。所以，也就有了教学计划和统一的教科书等。爸爸说，那个时候不是他在那儿学了那么多重要的基础知识，今天无论如何他也没法经营好我们家的家族企业的，所以他说对那儿追答
题材思路都有 顺便帮你找了几篇范文 你可以参考参考
希望能帮到你
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2014-11-02
根据你自己的情况很好写.比如
那儿，是我成长的地方./是我的家乡
首先这两个题目你可以看成是一样的也可以看得不一样，比如那儿，是我成长的地方，你可以写学校，或者家乡，以抒情或议论形式写家乡对你的难忘，若果写学校三个小标题可分别写 在那儿，我学会了坚强/勇敢/自信/.....根据自己写最真情实感.而且有对称，最后首尾呼应.这样就比较好写追答
那儿，是我成长的地方./是我的家乡
首先这两个题目你可以看成是一样的也可以看得不一样，比如那儿，是我成长的地方，你可以写学校，或者家乡，以抒情或议论形式写家乡对你的难忘，若果写学校三个小标题可分别写 在那儿，我学会了坚强/勇敢/自信/.....根据自己写最真情实感.而且有对称，最后首尾呼应.这样就比较好写追答
参考吧
本回答被提问者采纳第2个回答 2014-11-02
百度啊
相似回答
