日语中名词＋が＋名词是什么用法
有这么一句简单的句子
たくさんの人が京都に来ます。
本人是自学初学者 最近了解到が得很多用法 但是在笔记里没找到这样子的。。可能是不全的问题
问题可能有点白痴。。
这一句里面的が是表示动作的吗 算是连续还是后面的后接上去的？为什么后面可以直接加地方（名词），这样是什么用法？还可以加其他名词吗 请举例
有点混乱 求懂日语的解答？
这算是单纯叙事 还是接续 还是表示事物的存在状态。。blahblahblah
是哪一种用法？
非常感谢！！
诶其实也不是很重要 关键是知道怎么用就好了。。
所以名词＋が＋名词＋动词这种用法是可行的吗？
に的话。。。就是地方＋に 表示地点还是。。？
名词不能直接+动词，所以名词+が+名词+动词是不行的。这里的に是动作的方向，例如：学校に行く就是去学校，家に帰る就是回家。你那句话的“京都に来ます”就是来京都，京都就是方向，而が前面的人就是主语，たくさん是修饰人的。不知道你学过“地方名词+へ+动词”了没有，你那句话的に跟这个へ差不多的
追问花が好きです 这句话里的喜欢是动词吗？
这不就是名词＋动词。。。花加が成为对象语 主语应该是我
有啥不对劲。。？
那个地方名词+へ+动词 还没学过。。 我是刚开始beginner中的beginner哈。。
正打算买点书再看看
好き是形容动词，但前面也不能直接+名词的，你那句话中间有个が不叫直接+
追问那其实是可以名词（不直接）＋动词 的？但是中间要加个字像加が或者に表示方向等等 只要不是直接加？
追答对，中间需要一个助词（が、に等）
不可以单独解释的
如果硬要解释，【が】就是一个格助词，这个可以看做一个格助词短语
日语中名词+が+名词是什么用法
这个が好像是提示主语吧？我不太记得了，我只记语法怎么用，不记什么用法的... に才是动作的方向，...が...に来ます就是...来...，整句话的意思就是很多的人来京都
日语当中名词加が是什么意思
日语当中名词加が常有提示主语、或强调主语等的用法。也就是说が的出现意味着告接下来要讨论的主体是它前面的这个名词，之后的叙述都是对这个名词的陈述，或者强调现在讨论的主体是这个名词所指的东西，而非其他东西。
日语が的用法
「小学生が使う」是整个句子的附属部分，是用来限定名词「教科书」的，语法上称之为“从句。日语从句中的主语要用主格助词「が」或「の」来表示。类似的句子还有：例：私がよく行く喫茶店には美人が多いです。 客は母が作った料理を全部食べました。あなたは、京都の人が话す日本语が分か...
日语が的用法!
主格助词「が」接续：名词+が 意思：构成主语1. 表示存在的主体。主体可以使人物或动物，也可以使其他物品(包括抽象的东西)等。例：スーパーにはいろいろな品物があります。2. 用于表示某人拥有什么物品或财产、才能等，相当于「～は～を持っている」的意思。也可以用于讲述某人的身高、胸围等数...
日语当中名词加が是什么意思
日语当中名词加が常有提示主语、或强调主语等的用法。也就是说が的出现意味着告接下来要讨论的主体是它前面的这个名词，之后的叙述都是对这个名词的陈述，或者强调现在讨论的主体是这个名词所指的东西，而非其他东西。
日语的名词后面加だ的用法是?表达什么意思?
日语中的“名词+だ”结构是用来将名词转化为判断动词的用法，表达说话人对某事物状态的肯定判断。例如，“これは本だ”（这一个是书）中，“本”（书）通过加上“だ”变成了判断形式，表明说话人确认了“这个”是“书”这一事实。“だ”的使用与古代汉语的影响有关。在日语发展的过程中，受到了...
日文中名词加“で ”有哪些用法?名词在句中会变成何种成分?
名词加で的话，指的是将で作为格助词来看吧，名词后的で一般有表中顿、动作地点、范围等几种用法，有例子会比较好说明。例1・私は二十歳で、北京出身の人です。“人”后跟的で表中顿，没有特殊意义；例2・このクラスで成绩が一番人は李さんだ。“クラス”后面的で表范围，用于...
日语单词后加が是什么意思
只是强调的部分不一样（这是极其细微的差别），は强调は后面的部分，而が强调が前面的部分。当然，が还有其他好多用法，だものが这个里面的が应该是转折关系，其他3个都是我之前所说的小主语。我也是一个在学日语的高中生，也许会有不完善的地方，希望回答对你有所帮助！
日语当中 名词加が是什么意思
が 是用来提示主语，或者对象语的。刘さんがご饭を食べています。 小刘在吃饭 就是提示的主语 花が好きです。 喜欢花。 花在这里是喜欢的对象所以要用が。
日语中的名词接续?
1、名词+名词。中间用の，表修饰、所属（以及其他含义）。例，私の答え。我的回答。中间用と、や、など等等，表并列、列举。例，日本と中国。日中两国。中间用に，表示成套、配套。例，今日の朝ご饭叶なんですか？牛乳にパンです。今天早餐吃什么？牛奶面包。2、形容词+名词。额，直接接。3、...
