æ ¹æ®è±å½¢çé¢ç§¯å ¬å¼S=1/2a*b=>ab=2Sã
åL=a+b
ål^2=(0.5a)^2+(0.5b)^2)=0.25(a^2+b^2);(1)(å¾è¡å®çï¼
L^2=(a+b)^2=a^2+b^2+2ab=a^2+b^2+4S (2)
ç±ï¼2ï¼=>a^2+b^2=L^2-4S (3)
å°ï¼3ï¼å¸¦å ¥ï¼1ï¼
l^2=0.25(L^2-4S) ï¼4ï¼
ï¼4ï¼å¼å¹³æ¹
l=æ ¹å·ä¸0.25(L^2-4S) (L^2-4S>0)
那么就有
x+y=L
4*(1/2)*(x/2)*(y/2)=S 即 xy=2S
而应用勾股定理知道边长
=√((x/2)^2+(y/2)^2)
=[√(x^2+y^2)]/2
=[√((x+y)^2-2xy)]/2
=[√(L^2-4S)]/2
注意要有L^2-4S>=0
PS：√表示根号
菱的面积S=ab/2,
又L=a+b,
菱形的边长满足cc=(aa+bb)/4=[(a+b)(a+b)-2ab]/4=(LL-S)
再开方
由于有些数学符号不会弄，你自己可以修改整理
初三数学急急急急急!!!高手请进!
步骤：1、设应该种x棵桃树。2、则一年种出的桃子数应该是（原有+X）*1000-2*（原有+X）。可以合并，但是这样理解起来简单。减号前面（原有+X）*1000的意思是：现在一共种桃树的棵数乘以每棵树产桃子数量等于理论产量。但是实际上每棵减产2个，所以要减去2*（原有+X）。3、得到按照这种方案得...
请教初中数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
解：由题知：1\/a+1\/b=3 1\/a+1\/c=5 1\/b+1\/c=4 所以：1\/a+1\/b+1\/c=(3+4+5) \/2=6 又因为 abc\/(ab+bc+ac) =1\/(1\/a+1\/b+1\/c)所以 abc\/(ab+bc+ac) =1\/6 其实这题你只需要把各式子分子分母倒过来便很好求了 希望能够帮到你，谢谢！
中考数学难题之动点与函数结合的图形问题,高手请进,要详细过程,请不吝...
M点t = 2, 面积为8，所以，BA= 2， AO= 4 N点t = 4, 所以CO=4 点坐标如下 A（0，4），B（-2，4），C（-4，0），D（-2，0）N（4，12）2。MN间面积表达式为 s = 8 +4(t-2)-(t-2)^2 3. 由于AO=4，而BA=2，所以AB间不可能有点P使得PB=4 ...
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80×80=6400(平方米)答：长和宽都是80米时面积最大，围成的面积为6400平方米。2、解：设他们家到学校有x米，则 (x+180)\/90=(x-180)\/60 3x-540=2x+360 x=900 答：他们家到学校有900米。3、解：设乙休息了x天，则 1÷(1\/20+1\/30)=12(天)1\/20×(12+2-2.5)+1\/30×(12+2...
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∵x需为正整数 ∴x=25或26 当x=25时 当x=26时 原式=2x+49=99 原式=2x+49=101 又∵x不超过100人 ∴舍去x=26，2x+49=101 答：有99人旅游 解：（1）根据长方形的性质，可得AB与y轴平行，BC与x轴平行；故B的坐标为（4，6）；（2）根据题意，P的运动速度为每秒2个单位长度...
初三数学题 高手请进
（2），有图中给的提示，连接O1 O4 O5 可以得到 AD=2r+2h（等于一个圆的直径）由图可得三角形为等边三角形，故三角形的 h=8*(直径)*sin60=4*根号3（这里我用的是正弦定理,也可以用勾股定理）所以。AD=2r+2h=8+8根号3 （单位是毫米）注：r--圆的半径 h--三角形的高 ...
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某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的两倍，这三年的总产值为550万元，前年的生产值是多少？解：设前年的产值是X万元，去年的产值是1.5X万元，今年的产值是3X万元，由题意得：X+1.5X+3X=550 5.5X=550 X=100 答：前年的产值为100万元。
超难的数学问题!!高手请进!!
设一个农民的工效为x,那么一台收割机的工效为150x,根据题意有:10\/100x-10\/150x=1,解得x=1\/30,那么一台收割机的工效为150*1\/30=5 所以这台收割机每小时收割5公顷小麦.
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统一单位）x\/(55\/60)-x\/1=2×20 解得x=440千米 ~请首先关注【我的采纳率】~如果不懂，请继续追问！~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为最佳回答】按钮~~如还有新的问题，在您采纳后可以继续求助我！~您的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 祝学习进步！
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2.分析：两个班共计105人，甲班比乙班人数多，甲班肯定多于50人，而乙班就有两种可能多于50人或少于等于50人。我们全部把他看成都小于等于50人的情况，则有105*18＝1890元，比实付的多了1890－1722＝168元。多到什么地方 去了，那是因为我们把甲班的人全部算进来了，每个学生多了18－15＝3（...
