我当上了英语小组长
“我当上小组长啦！我当上小组长啦！”你们听了也许要说：这句话是谁说的？不就是一个小组长吗，有什么了不起的？听了下面这个故事你就知道了。
我是一个普通的女生，以前英语成绩非常落后，只考了25分，我想下一个学期一定让老师刮目相看 ，努力学习了一个假期。开学后的第一节英语课上，老师指着书上“教室”哪个单词说：“谁知道这个单词怎么读？”我第一个举起手，我说：“classroom”。老师说：“这个同学读的真好！大家跟我读， classroom教室”。
下课了老师对我说：“下节课你就去讲台领着同学们读单词。”我说：“如果他们不听呢？”，老师说：“你就说是英语老师让你读的。”
到了又上英语课时，我走上讲台，同学们议论纷纷，有的说：“你是干什么的？”有的说：“你上来干吗？”这时候英语老师进来了，她批评了那几个同学，然后开始讲课了。上课的时候老师指这课本上的对话说：“谁会读这段。”我高高举起了手，其他同学都默不做声，老师就让我到讲台上和她对话。老师说我读的很好。
快要下课的时候，老师说：“咱们选一下小组长。”然后，老师让我当我们那一组的组长，我好高兴呀。“真是功夫不负有心人”有努力就有收获。
“我当上小组长啦！我当上小组长啦！”你们听了也许要说：这句话是谁说的？不就是一个小组长吗，有什么了不起的？听了下面这个故事你就知道了。
我是一个普通的女生，以前英语成绩非常落后，只考了25分，我想下一个学期一定让老师刮目相看 ，努力学习了一个假期。开学后的第一节英语课上，老师指着书上“教室”哪个单词说：“谁知道这个单词怎么读？”我第一个举起手，我说：“classroom”。老师说：“这个同学读的真好！大家跟我读， classroom教室”。
下课了老师对我说：“下节课你就去讲台领着同学们读单词。”我说：“如果他们不听呢？”，老师说：“你就说是英语老师让你读的。”
到了又上英语课时，我走上讲台，同学们议论纷纷，有的说：“你是干什么的？”有的说：“你上来干吗？”这时候英语老师进来了，她批评了那几个同学，然后开始讲课了。上课的时候老师指这课本上的对话说：“谁会读这段。”我高高举起了手，其他同学都默不做声，老师就让我到讲台上和她对话。老师说我读的很好。
快要下课的时候，老师说：“咱们选一下小组长。”然后，老师让我当我们那一组的组长，我好高兴呀。“真是功夫不负有心人”有努力就有收获。
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