如何评价一个初中生写的现代诗

如题所述

余光中应算是当代诗的诗神级的人物了,《乡愁》这首诗烙上了深刻的时代与个人风格的印记,大家耳熟能详。

这首诗以时间变化为主线,从小时候,到“长大后”,再到“后来”、“现在”四个阶段,表达出了“分离”之痛,整首诗构思极为巧妙。

今天,我们就来看看一位初二学生仿写的现代诗《乡愁》,其中语言的组织和情感的表达也非常有特色,尤其是最后一句很有些小诗人的味道了。

乡愁

作者:李天豪

小时候,

乡愁是一根长长的电话线,

我在这头,

母亲在那头。

长大后,

乡愁是一张薄薄的信纸,

我在这头,

父母在那头。

后来啊!

乡愁是一座座高高的山峦,

我在外头,

家在里头。

而现在,

乡愁是一张泛黄的照片,

我在外头,

母亲在里头。

点评:最后一段仿佛是一幅孩子与母亲“相望对视”的图画,孩子看着照片思念自己的母亲,而母亲在家思念着求学在外的孩子......

有这么一句歌词唱得好,“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜”。

这句歌词道出了现在孩子们普遍缺乏的一种美德:懂得感激。

认为自己现在得到的一切都是理所应当,是很多孩子共性的心理特征。

其实,在这样心理的影响下,就很容易失去勇气、合作、坚韧和珍惜的生活态度,而这些态度在他们成长的道路上则是必不可少的。

汪国真老师的现代诗《感谢》以充满正能量的语气和内涵,提醒人们学会说声“谢谢你”。

今天,我们就来看一位初中生仿写汪国真老师的现代诗《感谢》。

感谢

作者:周子洋

让我怎样感谢你,

当我走进你的时候,

我原想采一朵小花,

你却给了我整片花海。

让我怎样感谢你,

当我走向你的时候,

我原想仰望一颗行星,

你却给了我整片星空。

让我怎样感谢你,

当我走向你的时候,

我原想享受一点温暖,

你却给了我整个火炉。

让我怎样感谢你,

当我走向你的时候,

我原想感受一丝荫凉,

你却给了我茂密的森林。

点评:“懂得感激,才能收获整个春天”是应该让孩子们明白的一个道理。如果他们所做都能像诗中所说,这代孩子将是希望中的黄金一代!

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老师对现代诗歌的评语
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43、你的作品表现出你对世界的独特观察和感受,每一幅作品都是一个独特的视角。44、她,韵致淑雅,却又散发知性光芒。在她看来,方法总比困难多!45、这个现代诗写的很不错,真的非常的棒46、相比于传统文字评语,个性化图画评语更加具有创意和趣味性,能够更好地达到教学目的。47、实习态度极其认真,工作积极、细心、踏...

如何评价一个初中生写的现代诗
你却给了我整个火炉。让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想感受一丝荫凉,你却给了我茂密的森林。点评:“懂得感激,才能收获整个春天”是应该让孩子们明白的一个道理。如果他们所做都能像诗中所说,这代孩子将是希望中的黄金一代!

点评现代诗( 初一女孩所作)
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如何评价一首现代诗的好坏
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