以下不属于青春期的心理特征的是（　　）A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B．学习能力增强，记忆

...A.性意识开始萌动,对异性产生朦胧的依恋 B.学习能力
有利于身体的健康发育，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化，应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，...

...老师的管束B.性意识开始萌动,对异性产生朦胧
独立意识增强，一心想摆脱父母、老师的管束，A正确．B、性发育和性成熟，性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋，B正确．C、青春期少年心理越来越复杂，渴望得到父母、老师的理解和关怀等等都是正常的心理，B正确．D、学习能力、记忆力增强属于智力方面，...

...记忆力强,应主动学习B.性意识开始萌动,对异
大脑的功能进一步完善，．学习能力、记忆力强，应养成主动学习的习惯，不符合题意．B、随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．不符合题意．C、青春期的男孩和女孩，...

...记忆力增强,应主动学习B.性意识开始萌动,对
随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助...

以下不属于青春期正常心理现象的是( ) A.学习能力、记忆力增强,应主动...
青春期性意识开始萌动，对异性产生的朦胧的依恋，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性渴望得到家长和老师的关怀，内心逐渐复杂有了心事不想告诉家长等，这些都是正常的心理变化，在青春期出现了心理矛盾，可以通过个别谈心等方式，向老师、家长和同学等寻求帮助，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理...

下列不符合青春期心理健康的行为是( )A.心里郁闷找人打架泄愤B.男女同学...
其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．女孩出现月经，男孩出现遗精现象，还愿意与异性接触，对异性产生朦胧的依恋，...

不属于青春期学生的心理特点的有
学习能力增强，记忆力增强并不属于青春期学生的心理特点。进入青春期，正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体健康发育。性意识的萌动也是正常的心理变化，从初期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这个时期是学习知识、长才干、树立远大理想、塑造...

...不属于进入青春期后心理上的表现?( )A.独立意识增强B.不喜欢和周 ...
A、的青春期独立意识增强，认为自己长大了，A正确．B、不喜欢和周围同学说话不是青春期的表现，B错误．C、随着身体的发育，性意识也开始萌动，逐渐愿意与异性接近，C正确．D、在青春期，对于自己身体的变化，渴望得到家长和老师的关怀，D正确．故选：B ...

...下列有关青春期特征的叙述,不正确的是( )A.心理平衡,乐于交流B.身...
男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩在生理上也有一定的变化，男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．...

下列关于青春期心理的说法中错误的是( )A.青春期是心理发生剧烈变化的...
ACD、青春期是心理发生剧烈变化的时期、处于青春期的少男少女在日常生活中常常会出现一些心理矛盾、青春期是学科学、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期，都是青春期心理的特点，ACD正确；B、在青春期对异性出现朦胧的依恋是正常的心理变化，而不是不正常的，B错误．故选：B．