初三学生在月考过后，总会出现“几家欢喜几家忧”的情况。有些初三学生只盯着考试分数，没有分析，致使考试的检验功能发挥不了作用。初三学生要想提升中考复习备考的效率，需要重视考后试卷分析，掌握分析的策略和方法。
一、全面看待自己的学习状态，正确对待外界的压力
备战中考，有的初三学生学习明显比前期努力了，但还是没有考好，这时也不要灰心，而要继续努力，慢慢储备知识，做到厚积薄发。可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了。如果考了高分，不要只是一味高兴，需要和自己的努力情况对比，弄清楚自己付出了多少努力，这样，可以让自己持之以恒地努力学习下去。
月考过后，许多同学会面对外界多方面的压力，尤其是许多父母望子成龙、望女成凤心切，再加上大家拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。初三学生心理压力大的情况都是很正常的现象，出现了这种情况不要着急，如何自我调节才是最关键的，人生总是有起有落的，考试也是一样，初三学生不能因为一次考试考不好就失去了信心，榜上无名，脚下有路。初三学生以一个理性的态度去对待考试，心情自然就会变得好起来，慢慢的就会找回自己的自信心。
二、深入分析各科试卷，正确对待考试分数
初三学生需要拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点。通过对比，帮助自己找到相对处弱势的学科，及时补救，预防偏科。通过月考，初三学生进行试卷分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助推器，让自己更加优秀。
对答得好的题目，初三学生应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在哪里，为什么错？以有利于今后改正。初三学生需要明白，任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，每一次的成绩都是为了下一次取得更好的成绩。
三、调整学习态度，总结学习方法
初三学生要端正考试的态度，不能只关注分数，重要的是找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步培养自己的应试能力。月考，不仅考查初三学生对知识的掌握情况，也在检验初三学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足，弥补这些不足对后面的学习至关重要。
进入初三，学习任务加重，有很多知识点需要牢记，此时就需要归纳的能力。学完一章知识后，初三学生需要通过练习题归纳一下该章典型题型有哪一些，中考热点问题是什么，解典型题时有哪些思路、方法和技巧，运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。初三学生需要把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。
四、确中考目标，制订可行的学习计划
初三生要先找准自己在班级、年级中的位置，通过对过去成绩的分析，合理定位，锁定目标。目标要是通过努力可能实现的，否则，盲目制定过高目标或与别人比较，只会打击自信心。初三学生需要根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。
初三学生的学习计划，一定要抓住自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点，也需要抓住知识体系中的重点内容。初三学生制订中考复习计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
初三是一个忙碌而又有压力的阶段，月考是一次很好的检验，初三学生需要经过自我调整，快速适应备战中考的学习和生活，努力让自己更优秀，顺利实现中考的理想。
