心理[xīn lǐ]
心理是指人类在符合活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象，包括心理过程和心理特性，人的心理活动都有一个发生、发展、消失的过程。人们在活动的时候，通过各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜、怒、哀、惧等情感体验。这折射着一系列心理现象的整个过程就是心理过程。按其性质可分为三个方面，即认知过程、情感过程和意志过程，简称知、情、意。
物质基础
物质运动
物质的较高级的运动形式包含着比它低级的运动形式，除它本身的规律外也服从于后者的规律。例如，生物现象也遵循如物理、化学等现象的规律，但生物现象并不只是物理或化学现象。心理现象也在一定意义上遵循生理的规律。
心理所反映或反应的客观现实可以相对地区分为两大方面。一方面是自然事物，另一方面是社会事物。自然事物如星球和宇宙空间，地球上的江、河、湖、海、山岳和原始森林等。社会事物如同伴、家庭、学校和其他各种人的集体和其中的人与人的关系，以及其他各种属于文化的事物。这种区分是相对的，自然事物与社会事物之间的关系是密切而复杂的。为人类所认识的自然事物就已经不止具有单纯的客观自然事物的意义。许许多多的自然事物已受到人类或多或少的改造，打上了人类劳动的印记。所以，许多客观的物质事物对人的作用，除了它的自然的物质力量以外，还依存于甚至决定于它的社会意义。另一方面，社会现象也是以物质运动的形式存在的，社会的各种关系必须通过物质的形式作用于人，制约人的心理。人对自然事物的反映或反应，往往不是针对某一简单的孤立的事物，而是针对一事物与周围诸多事物所构成的整体，虽则在特定的条件下有某一个或几个事物起着主导作用。人作为自然实体的同时又可以作为社会实体，以致反映或反应的是整个的一种社会情境。
运动规律
大脑活动
人的心理不是一般物质的运动，而是人的机体，首先是人脑这种以特殊方式组织起来的物质的机能、活动过程或运动。人一旦离开脑就不存在心理活动，无脑的或患有脑缺陷的婴儿不能发展或不能健全发展心理。人脑的不同区域有相对的分工，各具有不同的作用，某一区域的损伤或病变会招致与之相应的心理活动的紊乱以至丧失。儿童心理的发展非单纯决定于却依存于机体特别是脑的发展。神经细胞的结构和它们之间的联结，它们的分子组成，以及脑中的各种化学物质，都与特定的心理现象有关。
心理图片
人的机体是一个整体，人脑是其中的一个组成部分，是心理活动的主要器官。但人脑的活动是与机体的其他部分的活动相互协调，不可分割的。心理活动还与体液有关。人认识世界还有赖于内外感受器官的特异传入。
1.什么是学习动机
学习动机是直接推动人进行学习的内部动力。一个人是否想学习，为什么学习，喜欢学习什么，以及学习的努力程度、积极性、主动性等等，都能够通过学习动机加以说明。
学习动机是由多种心理成分构成的，其中，学习自觉性和认识兴趣是两种重要的心理成分。学习自觉性是指学习者意识到自己学习的目的或学习的社会意义，并表现出积极的学习态度和学习行为。
认识兴趣又称求知欲，是力求认识世界、渴望获得文化科学知识、探究真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向。
学习动机不仅对学习行为起着激发、
动机的定义与特点
二、动机的特点 1. 原发性 动机是产生行为的基础，行为主体在动机的支配下追求并实现行为目标。动机是行为发生的根本原因。2. 内在性 动机是人们心理活动的内在组成部分，它存在于个体的心理深处，通常分为内隐层、过滤层和表露层等不同层次。由于其内在性，动机往往不易直接观察，只能通过其外在化形式...
教师心理学指导:《心理学》动机的特征和作用
1.启动性 动机具有发动行为的功能，它能使有机体由静止状态转向活动状态。例如，因饥饿引起摄食活动，为获得优良成绩而勤奋学习，为受到他人赞扬而尽力做好工作。摄食活动、勤奋学习、尽力做好工作的行动分别由饥饿、获得优良成绩、受到他人赞扬的动机所驱动。2.方向性 动机不仅引起行动，也使行为朝向特定的...
求动机的基本特征自考心理学
主要表现为原发性、内在性和能动性。原发性是指动机是产生行为的基础，而行为主体在动机支配下实现行为目标。内在性是指动机是人们心理活动的组成部分，分为内隐层、过滤层和表露层等层次，往往难以直接观察，只能依据其特定外在化形式进行分析判断。能动性是指动机是在特定需要基础上形成的，为了满足特...
心理学上的动机的特点是什么
学习动机是直接推动人进行学习的内部动力。一个人是否想学习，为什么学习，喜欢学习什么，以及学习的努力程度、积极性、主动性等等，都能够通过学习动机加以说明。学习动机是由多种心理成分构成的，其中，学习自觉性和认识兴趣是两种重要的心理成分。学习自觉性是指学习者意识到自己学习的目的或学习的社会意义...
心理学中的动力特征是什么意思?
就是驱动人的意识和行为活动的那种背后的推动力。有多种流派，倾向自然主义的多认为是自然的生物本能，比如对生命的追求、对欲望和快乐的追求等，极端些的认为都是神经反应的刺激。倾向心理本能的多认为是潜意识的影响，而非外在物质世界的影响。
心理学动机的意思
1. 动机的含义：在心理学上，动机通常指激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的内在心理过程或内部动力。2. 动机的功能：动机具有激活、指向、维持和调整功能。它是个体能动性的一个主要方面，能推动个体产生某种活动，使个体从静止状态转向活动状态。同时，动机还能将行为指向一定的对象或目标。3. ...
教育心理学:大学生的学习动机有何特点
大学生学习动机一般主要的特点就是主动和被动的，主动地就是考试是学习的主要动力，被动地就是为了应付考试而学习。还有就是以下四点：一是求职型。就是为了找工作而学习的，二是感情的，就是不辜负别人学习，三是责任型就是以学习为责任四是充实型的，希望自我充实感的学习。
基础心理学知识:动机
动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。下面我为大家准备了基础心理学知识:动机,欢迎阅读。 1.动机功能 1、动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断。动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力。
心理学上的动机的特点是什么?
心理学上的这个动机的话，我觉得最大的特别好就是坚定信吧，一般来说都是这个样子的，这是我认为的，一般的心理的特点都是这个样子的。下面是关于心理的扩展资料。心理[xīn lǐ]心理是指人类在符合活动梳理的过程和结果。具体是指生物对客观物质世界的主观反映心理的表现形式叫做心理现象，包括心理过程...
动机的意思是什么
心理状态是心理过程和心理特征相结合而产生的一种既有稳定性、又有暂时性的心理现象，因而动机实际上几乎又可以表现于任何一种心理现象中。3.动机与需要 动机是在需要的基础上产生的。当人的某种需要没有得到满足时，它会推动人去寻找满足需要的对象，从而产生活动的动机。例如，正常人体需要一个稳定的...
