问题分析及对策
1、《南国早报》2006年12月5日报道,一中学教师制止数名少年对一学生的殴打,却遭这伙少年的攻击,众多的旁观者无一人伸出援助之手。请分析这一现象
2、这里摘录了一位老师讲解《只有一个地球》的片段,请认真阅读,然后根据这段实录写出自己的点评。
师:刚才各组讨论,提出了许多问题,其中有一个问题想问大家,“为什么说地球是渺小的?”
生:(念文中相关内容)虽然我们看地球是庞大的,但是同茫茫宇宙相比,地球只有一颗黄豆那么大。
生:(念文中相关内容)地球上的陆地面积大约只占其中的五分之一。
师:那另外的五分之四是什么? 生:海洋。
师:仅有的五分之一的陆地都能供人类生存吗?
生:不行,因为还有沙漠,高山,雪原……
师:看老师写这个渺小的“渺”字,原来在我们眼中看似庞然的地球,同茫茫宇宙相比,小的就如同一颗沙粒。“君看一叶舟,出没风波里。”你可知道这一叶扁舟却承载着整整60亿人啊!怎么样,这个问题解决了吗?
3、当前有不少公开课气氛活跃,上得很是热闹,然而在热闹的背后却少见了学生高质量的思维活动。作为教师你对这一现象怎么看?怎么办?
4、一位老师让学生从一年级起就开始写日记,结果学生写的日记句子不通
顺,也不会使用词语,有的字是错字,有的根本不会写就用简单的图画代替。老师想指导学生把日记写好,却不知从何入手。结合你的教学实际,谈谈你是如何指导学生写好日记。
求答案,尽量具体些