第1个回答 推荐于2017-11-21
1 基础好的话,字词稍微练一下就行
2 课内文言文背熟,重点字解释,包括文章行文思路,引用什么写法,写法的作用,表达什么样的思想感情。作者的介绍,写作背景
3 阅读是个不好解决的问题,你只能教她每种题形应怎样回答,例如,行文思路就是文章的串联,解释句子含义要把加点字的意思先解释,各种表达方式的作用。
最重要的小作文要审明题意,一般都是有深意的,另外多加一些修辞,会对高分有帮助
4 大作文,实力强的话描写,比喻,排比,拟人……多用,开头结尾一定要精彩,最好是排比,可以让她多背一些好的段落,并不用背全篇的,多掌握些内容,像汶川地震,奥运……
5 至于附加题要看平时积累
这个是我的学习方法,对我很管用,我成绩从来没掉下过优秀,希望对她也OK
GOOD LUCK本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-07-05
学习是温故而知新的过程,所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。首先说一下如何制定学习计划。由于针对高考,所以暂只就高中而谈。从新生入学开始,就应当有明确的目标,考大学,考什么大学,高考中考到什么程度,这是学习计划的第一条:终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。
从长期看,一个学期、一个学年都可,但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出几个名次;2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标,在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢,但切记目标不可定得太高,否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。
从短期看,作出一周至一天的计划来,可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划,每周可以有一至两个重点科目,如果你对知识的渴望超过对升学的热衷,计划中的自由时间可以多一些,反之可以少一些。对于一天的计划来说,要注意对老师所讲内容消化时间的安排,并留出适当的时间以备调整。对于新生来说,全面掌握是十分重要的。总之,远期与近期计划都应符合自身情况,并要结合学习情况进行调整,才能达到它的效果。
下面是复习计划的制定问题。复习计划的制定已是完全针对高考而言的。学完所有的内容后,老师一般会按他出的计划带领同学们复习,而对同学来说,课余时间没有必要按老师的思路做。首先,计划书中要有充足的时间留给基础知识,无论哪一科,基础知识往往比考生忽视,实际上,这才是高分的基石,必须踏实。其次,考试题型训练,熟悉高考,消除手生的感觉,做到熟练解题。第三,留出时间放松心情,这对考前的学生来说必不可少,很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的。最后,在临近考试时,回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容,这时计划不要过紧,养足精神备考。
以上就是我个人对制定计划的一点儿心得。当然,最重要的不是制定而是执行,只要持之以恒,相信你们都可以考出个好成绩。
初二学习计划
1. 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。
2. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
8. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
第3个回答 2009-07-15
我的学习计划:
上午
6:30起床
6:30— 7:00(洗脸...................)
7:00— 8:00(晨跑 ,吃早点)晨跑是有必要的,以后对你体育测试时有帮助
8:00 — 9:00(学习 . 复习 和预习数学,还可以写作业)
9:00— 9:40(看教育节目)
9:40 —10 :00 (复习 .预习政治.历史.)
10 :00—10:30 (小休)
10:30 — 11:30 (做一些智商测试题,有助于脑发育)
下午
1:00—2:00休息
2:00—3:00(分别预习和复习化学和物理)
3:00—4:00(打羽毛球,劳其筋骨嘛!)
晚上
7:00—8:00(练练字吧!陶冶陶冶情操,或者背背英语单词)
8:00—9:00(洗澡)
9:30(睡觉)
以上就是我一天的学习计划
怎么样?还挺丰富的吧!
第4个回答 2009-07-05
一.文言文基础知识(两个课时)
二.初一文言文通览(四个课时)
三.初一现代文阅读(两个课时)
四.初一现代文通解(三个课时)
五.阅读理解专项练习(四个课时)
六.初一文言文专项练习(两个课时)
七.记叙文写作练习(四个课时)
八.基础字词,仿句巩固练习(两个课时)
九.综合测试,捞下底(两个课时)