标准日本语新版本中对动词的分类做了调整，按照动词活用形式（即变形形式）的不同分为一类动词，二类动词，三类动词。实质和五段动词，一段动词，カ变，サ变动词一样，只是叫法不同而已。具体如下：
一类动词=五段动词。
二类动词=一段动词。
三类动词=カ变，サ变动词（也称变格动词）。
此外，动词还有很多分类方法如自动词他动词，持续动词及瞬间动词等等，其称呼并不矛盾，只是对于动词的分类标准不同，其叫法而不同。
日语（Japanese language）是普通高等学校本科专业，属于外国语言文学类专业。
日语专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 推荐于2017-12-16
标准日本语新版本中对动词的分类做了调整，按照动词活用形式（即变形形式）的不同分为一类动词，二类动词，三类动词。实质和五段动词，一段动词，カ变，サ变动词一样，只是叫法不同而已。具体如下：
一类动词=五段动词
二类动词=一段动词
三类动词=カ变，サ变动词（也称变格动词）
此外，动词还有很多分类方法如自动词他动词，持续动词及瞬间动词等等，其称呼并不矛盾，只是对于动词的分类标准不同，其叫法而不同。本回答被提问者采纳
一类动词=五段动词
二类动词=一段动词
三类动词=カ变，サ变动词（也称变格动词）
此外，动词还有很多分类方法如自动词他动词，持续动词及瞬间动词等等，其称呼并不矛盾，只是对于动词的分类标准不同，其叫法而不同。本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-07-26
一类动词：以「い段」音节接「ます」。
如：书きます
饮みます。
二类动词：以「え」段音节（下一段活用）和少数「い」段音节（上一段活用）接「ます」。
如：食べます
见せます
见ます
「い形容词」全部以「い」结束。「い」前面的音节为「あ」「い」「う」「お」段的音。
如：
大きい 暑い
小さい 重い
「な形容词」以「い」以外的音，或「え段」的音加「い」结束。但「嫌い」是例外。
如：
亲切 绮丽
静か 有名
如：书きます
饮みます。
二类动词：以「え」段音节（下一段活用）和少数「い」段音节（上一段活用）接「ます」。
如：食べます
见せます
见ます
「い形容词」全部以「い」结束。「い」前面的音节为「あ」「い」「う」「お」段的音。
如：
大きい 暑い
小さい 重い
「な形容词」以「い」以外的音，或「え段」的音加「い」结束。但「嫌い」是例外。
如：
亲切 绮丽
静か 有名
第3个回答 2009-07-26
在学校（不是日语学校）我们学“五段活用”、“上一段活用”、“下一段活用”、
“カ行変各活用”、“サ行変各活用”。
我认为“I类”、“II类”、“III类”只用教日语教育。
未然、连用、终止、连体、仮定、命令一样的。
日语教育是经常用“ナイ形”、“マス形”、“辞书形”、“バ形”、“意向形”
叫“学校文法”和“日本语教育文法”
“カ行変各活用”、“サ行変各活用”。
我认为“I类”、“II类”、“III类”只用教日语教育。
未然、连用、终止、连体、仮定、命令一样的。
日语教育是经常用“ナイ形”、“マス形”、“辞书形”、“バ形”、“意向形”
叫“学校文法”和“日本语教育文法”
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