教育学都学什么

要详细
我今年学这个专业
可是真的不知道学什么啊???
要具体的内容,要包括什么,越具体越好
答案好的话,追加悬赏分

谢谢各位了

教育学(师范本科专业),学制四年,授予教育学学士学位。

培养目标:培养具有较高教育理论素养、较强教育实际工作能力的各级各类学校师资、教育科学研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

主干课程:教育原理、教学论、德育原理、教育统计与测量、教育评价、教育科学研究方法、教育哲学、教育经济学、课程理论、中外教育史、普通心理学、教育心理学、发展心理学、教育管理学、教育学和心理学教材教法等。

就业方向:在各级各类高等院校、中小学、教育科研机构及教育行政管理部门从事教学、科研、管理工作。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2009-07-24
学的都是一些教育理论、教育方法、教育评价之类的。
比如中外教育史,教育学原理,教育评价,教育科学研究方法,教育心理学,教育管理学,课程与教学论等
第2个回答  2020-02-26

教育学主要学习教育理论基础,尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能,同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识。

第3个回答  2020-04-08
第4个回答  2020-12-12

教育学专业学什么
1. 教育理论和教育思想:包括教育的本质、目标、原则以及教育思想家的教育理念和教育改革思想。2. 教育心理学:研究学习、发展和教育过程中的心理规律,包括认知发展、情感发展、人格发展等方面的内容。3. 教育社会学:研究教育与社会关系的理论和实践问题,包括教育的社会功能、社会不平等与教育平等、教育...

教育学专业包括什么
一、教育理论 教育理论作为基础,包括教育哲学、教育心理学与教育社会学,帮助学生理解教育本质与目标,以及教育过程中可能面临的问题。二、教育方法与技术 教育方法与技术是教育学的核心,涉及教学法、课程设计与评估方法,旨在培养教学能力和创新意识,使学生能够运用科学方法与技术实施有效教学。三、教育政策...

教育学包括哪些
教育学包括的主要领域有:教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育经济学、教育管理学等。一、教育哲学 教育哲学是教育学的基础分支,主要研究教育的目的、价值、意义以及相关的教育理念和教育原则。它探讨教育的本质,关注教育过程中的哲学问题,如自由教育、民主教育等,旨在提供教育的理论基础和指导原则。...

教育学都学什么区别
教育学是一门综合研究学科,关注教育现象,揭示教育规律,指导教育实践。教育学包含教育理论、教育历史、教育心理学、课程与教学论、教育技术、教育管理与政策、比较教育学、特殊教育、终身教育等核心领域。教育理论是教育学的核心,探讨教育本质、目的、功能、结构等基本概念,理解教育哲学流派,如实用主义、存...

教育学类专业有哪些
教育学类专业主要包括教育学、学前教育学、小学教育、特殊教育、体育教育等。一、教育学 教育学是一门研究教育现象及其问题的社会科学,涉及教育的目的、内容、方法、过程以及教育心理学等多个领域。这个专业的学生将学习教育理论和实践知识,了解教育政策和社会背景,以及教育评估和教育管理等方面的内容。二...

教育学包括哪些内容
教育学的主要内容包括:教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育史、教育技术学以及课程与教学法等。一、教育哲学 教育哲学主要探讨教育的目的、价值和意义,以及相关的教育理念和教育原则。它关注教育的根本性问题,如教育为何存在,它的终极目标是什么,以及如何在实践中体现教育的价值和意义。教育哲学家们...

教育学专业学什么
教育学专业课程有思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史等。教育学专业是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。教育学专业的概括 教育学是一...

本科教育学学什么
4、教育法学:研究教育法律法规和教育政策。5、教育管理学:探讨教育组织的管理理论和管理方法。6、课程与教学论:研究课程的设置和教学方法,和如何有效地传授知识。7、教育技术学:研究教育技术的利用和发展。8、教育评估与监测:评价教育质量和效果的方法和工具。9、教师教育:培养未来教师的理论和实践...

教育学专业属于什么类 都学哪些课程
教育学专业属于社会科学类。这类专业主要研究教育现象、教育问题及教育规律。在教育学专业的课程中,学生通常会学习教育心理学、教育社会学、教育哲学、课程与教学论、教育史、比较教育等核心课程。这些课程为学生对教育领域有全面的理解和认识提供了基础。其中,教育心理学主要研究教育教学过程中学生的心理活动...

教育学有哪些
教育哲学是教育学中的一门分支,它主要探讨教育的目的、价值、意义以及教育过程中的基本原则。教育哲学家们关注教育的核心价值观和最终目标,以及这些目标如何与个体的成长和社会的需要相结合。二、教育心理学 教育心理学关注学习和教学过程中的心理活动和规律。它研究学生的认知过程,如知觉、记忆、思维、...

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