日语二级听力平时怎么练习?

如题所述

日语二级听力提高,可以从以下方面做起:

一、总结常见内容类型及其应对策略

日语听力内容虽然每次都不一样,然而万变不离其宗,其实还是有迹可循、可以总结分类的,比如有些是平铺直叙型的,内容主题脉络没有什么起伏,也没有多少转折和插叙内容,基本上是按顺序一路叙述到底,这种题是比较容易拿分的。

二、注意听关键词

1、実は

    通常在「実は(じつは)」之后会紧跟说话者的真正意图和目的,是对话的核心内容所在,因此一定要留意「実は(じつは)」后面的对话内容。

2、それが

    「それが」和「ところが(然而,不过)」意思相近,一般在事实与预想和期待完全相反的情况下使用。此外,也有如「A:それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时,「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

3、あいにく

    「あいにく」表示“不凑巧,遗憾”,在委婉表达不能满足对方要求时使用。此外,也有如「A:あいにく…」这般最后半句不说出来的情况。这时,「…(省略部分)」就表示“对不起,无法满足你的要求”。

4、ちょっと

    「~はちょっと…」是婉转拒绝对方邀请和提议时的表达方式。这种场合下的「ちょっと」不是「量少、一点点」的意思,而只是作为拒绝前的“引子”,没有实际意义。

三、留意特殊句式

1、『これはいいです。』是拒绝表现。

    『これでいいです。』是消极的选择态度(没有我想要的了,这个也凑合吧)。

    『これがいいです。』是积极的选择态度(正是我想要的,就要这个)。

    「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断,重点是「いいです」前的助词。

    实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思。但是,听力考试中经常出现的是「いらない(我不要了)」这一种。

2、对话中「ちょっと」的意思千变万化。「~はちょっと…」是拒绝表现。「ちょっとしたもの」则是相当好、蛮不错的意思。

    「ちょっと」一词有各种各样的含义,「~はちょっと…」是婉转拒绝的表达。

    「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ(相当好)」的意思。此外、「このパソコンは、8万ちょっとだ。」则表示「8万円より少しだけ多い(比8万日元稍微贵一点)」。再有、「A:市役所はどこですか。-B:さあ、ちょっと…」就表示「分かりません(不知道)」的意思。

3、说话只说一半的。

    对话并不一定总是完整的,时常也会出现省略的部分,省略的部分是因为意思已经明了,不特地说也可以。所以,仔细听这类表现前面的话,就可以弄清楚省略部分的意思。

温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2018-05-23

一、总结常见内容类型及其应对策略

日语听力内容虽然每次都不一样,然而万变不离其宗,其实还是有迹可循、可以总结分类的,比如有些是平铺直叙型的,内容主题脉络没有什么起伏,也没有多少转折和插叙内容,基本上是按顺序一路叙述到底,这种题是比较容易拿分的;而有些却恰恰相反,内容情节可谓跌宕起伏,很容易扰乱听者的思维,这时候就必须带着问题找出关键内容才能把这种类型的题目做好。

二、注意听关键词

1、実は

通常在「実は(じつは)」之后会紧跟说话者的真正意图和目的,是对话的核心内容所在,因此一定要留意「実は(じつは)」后面的对话内容。

2、それが

「それが」和「ところが(然而,不过)」意思相近,一般在事实与预想和期待完全相反的情况下使用。此外,也有如「A:それが…」这般最后半句不说出来的情况。这时,「…(省略部分)」就表示“发生了无法用言语明确表示的与预想和期待完全不同的事”。

3、あいにく

「あいにく」表示“不凑巧,遗憾”,在委婉表达不能满足对方要求时使用。此外,也有如「A:あいにく…」这般最后半句不说出来的情况。这时,「…(省略部分)」就表示“对不起,无法满足你的要求”。

4、ちょっと

「~はちょっと…」是婉转拒绝对方邀请和提议时的表达方式。这种场合下的「ちょっと」不是「量少、一点点」的意思,而只是作为拒绝前的“引子”,没有实际意义。

三、留意特殊句式

1、『これはいいです。』是拒绝表现。

『これでいいです。』是消极的选择态度(没有我想要的了,这个也凑合吧)。

『これがいいです。』是积极的选择态度(正是我想要的,就要这个)。

「いいです」可以表示Yes也可以表示No、到底是哪一种意思比较难判断,重点是「いいです」前的助词。

实际上、「これはいいです」有「とてもいい(非常好)」和「いらない(我不要了)」2种意思。但是,听力考试中经常出现的是「いらない(我不要了)」这一种。

2、对话中「ちょっと」的意思千变万化。「~はちょっと…」是拒绝表现。「ちょっとしたもの」则是相当好、蛮不错的意思。

「ちょっと」一词有各种各样的含义,「~はちょっと…」是婉转拒绝的表达。

「彼のピアノはちょっとしたものだ。」中是「かなり上手だ(相当好)」的意思。此外、「このパソコンは、8万ちょっとだ。」则表示「8万円より少しだけ多い(比8万日元稍微贵一点)」。再有、「A:市役所はどこですか。-B:さあ、ちょっと…」就表示「分かりません(不知道)」的意思。

3、说话只说一半的

对话并不一定总是完整的,时常也会出现省略的部分,省略的部分是因为意思已经明了,不特地说也可以。所以,仔细听这类表现前面的话,就可以弄清楚省略部分的意思。

日语(日文:日本语;英文:Japanese language),语言系属不明,有一亿二千六百多万人以它为第一语言。使用日本语的人数占世界人口的3.1%。

学术上日语分为九州日语、关西日语、关东日语和八丈语四种方言。还可以细分为十三种方言:属于九州日语的萨隅方言、肥筑方言、丰日方言,属于关西日语的中国方言、云伯方言、四国方言、近畿方言、北陆方言,属于关东日语的东海东山方言、关东方言、内陆北海道方言、东北方言和沿岸北海道方言。

日语的起源一直是争论不休的问题,现代日本人有近35%绳文人血统、32%弥生人血统和20%汉人血统,表明日语来源的复杂性。明治时代的日本人把日语划为“阿尔泰语系”,后来遭到否定。美国人Homer Hulbert(1863—1949)和大野晋(1919—2008)认为日语属于达罗毗荼语系,西田龙雄(1928—2012)认为日语属于汉藏语系藏缅语族,美国人白桂思(1945—)认为日语属于日本-高句丽语系,即日语与隋唐时期分布于朝鲜半岛的高句丽语同源,俄罗斯人Alexander Vovin(1961—)认为,弥生人讲一种南亚语或侗台语。

三国时代,汉字传入日本,唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名,官文为文言文,因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年(1956年)的《例解国语辞典》为例,在日本语的语汇中,和语占36.6%、汉语占53.6%,昭和39年(1964年)日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究,得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

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第2个回答  2018-03-29
关于听力学习 (听真题很重要,我不同意楼上某人的说法。我听力96就是这么练出来的。)
这说起来很简单,但是要各位做,就不那么容易了.

几个月前,我就发过提高听力的方法的帖子,但是,都考完了,依然有人不得要领吧.

首先是听力材料的选择,因为我是搞能力考试的.所以最佳的材料就是历年听力试题拉.

操作方法:
先听3级的试题,从简单的开始为2级打好基础.每次先边听边做,模拟考试.然后再一条一条的听清楚.最好是用笔写下你听到的题目.然后对照听力原文.再筛选出还没有听明白的.再重点听.速度是每星期听一年.这样大概3个多月先听好3级.

接下来2级也按3级的走.成绩直接与你听的时间成比例.听得越多分数越好.

对于不考级的提高听力的可以选择其他教材,但是要记住,不管听什么都要把材料听懂听透,这不是听一遍就能解决的问题.普通的都要半年左右才能看到成绩提高.急于求成可不行.
第3个回答  2017-12-29
关于听力学习 (听真题很重要,我不同意楼上某人的说法。我听力96就是这么练出来的。)
这说起来很简单,但是要各位做,就不那么容易了.

几个月前,我就发过提高听力的方法的帖子,但是,都考完了,依然有人不得要领吧.

首先是听力材料的选择,因为我是搞能力考试的.所以最佳的材料就是历年听力试题拉.

操作方法:
先听3级的试题,从简单的开始为2级打好基础.每次先边听边做,模拟考试.然后再一条一条的听清楚.最好是用笔写下你听到的题目.然后对照听力原文.再筛选出还没有听明白的.再重点听.速度是每星期听一年.这样大概3个多月先听好3级.

接下来2级也按3级的走.成绩直接与你听的时间成比例.听得越多分数越好.

对于不考级的提高听力的可以选择其他教材,但是要记住,不管听什么都要把材料听懂听透,这不是听一遍就能解决的问题.普通的都要半年左右才能看到成绩提高.急于求成可不行.
第4个回答  2019-05-28
多读一读日语新闻,多背一些单词,敬语什么的要多费费心,不要记错了,应该就没什么问题了,慢慢来,不要急,学语言是一个日累月积的过程,基础要打牢,不能操之过急,以后慢慢就读懂了,你也可以来申第,和日语老师交流一下心得哦
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