什么样的中国学生能够进入美国名校

如题所述

从近几年美国大学录取情况看，美国综合排名前10的大学，每年本科录取中国学生人数在600名以内;美国综合排名前20的大学，每年本科录取中国学生人数不超过2500名;美国综合排名前30的大学，每年本科录取中国学生人数大约8000名。那什么样的中国学生能够进入美国名校？



所谓的“全要素”大致包括六个方面：

一、三次之内托福、SAT考试成绩
对于申请美国名校而言，托福、SAT成绩依然是申请的门槛。但是，美国名校关注申请人参加标准化考试的次数，一旦超过三次考试，则难免有刷分之嫌。因此，即便申请人托福、SAT考取高分，也难以得到美国大学招生官的垂青。

二、IB、AP等国际课程成绩
近几年，国内公办高中国际部的学生录取情况良好，很大程度上与所学国际课程有关。以IB、AP为代表的国际课程成绩，更能够全面反映申请人的实际学习情况。所以，非国际班、国际学校的学生，准备美国大学申请时，需要进行IB、AP等相关国际课程的学习。AP学分课程，河北师大就有培训，查看：河北师范大学美国高考AP美国大学学分课程

三、课外活动选择特色鲜明
课外活动是申请美国大学的一个重要材料。但是，国内学生往往为了活动而参加活动，没有形成明确的定位，结果导致课外活动无特色、价值不突出。

四、大学专业定位方向明确
众所周知，美国大学一、二年级主要开展通识教育。但是，通识教育并不意味着申请大学时专业选择不重要。除了文理学院之外，超过90%的美国名校都要求申请人提供专业方向，因而申请美国大学时必须明确专业方向。

五、准备申请材料融会贯通
无论语言成绩，还是国际课程选择，乃至课外活动，国内学生准备的申请材料往往“各行其道”，没有形成彼此之间的融会贯通，从而令美国大学招生官难以对申请人形成整体判断。

六、申请文书与学校定位一致
国内学生书写申请文书时，往往借助“通用”的模板，只是相关材料的堆积，没有与目标院校的办学特色、教育定位相一致。

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